2020-2021学年下学期人教版八年级生物下册 8.1.1传染病及其预防 课件（28张PPT）

为什么要戴口罩上课呢？
新冠肺炎
传染性、流行性
通过本节学习，你将知道：
1、传染病的病因是什么？
2、传染病流行的基本环节有哪些？
3、如何预防传染病？
第一节 传染病及其预防
关键词
病原体 传染源 传播途径 易感人群
控制 切断 保护
》什么叫病原体？
能引起传染病的细菌、
病毒和寄生虫等生物
》什么叫传染病？
传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病
细菌
病毒
寄生虫
合作学习一
新冠肺炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？
新冠肺炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由新型冠状病毒引起
新冠肺炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由水痘带状疱疹病毒引起
新冠肺炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由结核杆菌引起
新冠肺炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由（皮肤癣菌）真菌引起
新冠肺炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由蛔虫引起
新冠肺炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由血吸虫引起
新冠肺炎
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
理理思路，归归类！
病原体
寄生虫
病毒
细菌
真菌
☆传染病流行的基本环节
合作学习二
资料分析1.
当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。
与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。
P74讨论1.
1、分析流行性感冒的传播途径，
飞沫、空气传播。
说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
当流感病人咳嗽、打喷嚏时，飞沫散布在空气中，会吸入周围的人中就有可能患流感。
为什么老人和小孩更容易患流感？
老人和小孩体质差，抵抗力弱。
资料分析2.
甲肝患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。
2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
碗筷分开，将甲肝病毒与健康人隔开，避免感染甲肝；
餐具消毒，将餐具上细菌和病毒杀死，避免感染。
P74讨论3.
3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。
》》比较两种传染病传播的共同点?
流感传播环节： 肝炎传播环节：
1、 →散播病原体者← 1、
2、 →途 径← 2、
3、 容易患此病的人← 3、
流感患者
甲肝患者
带病毒的空气
带病毒的餐具
易患流感的人
易患甲肝的人
传播途径
易感人群
传染源
传染病流行的三个环节
环传染病流行的三个基本节
。1．传染源：传染源是指能够散播病原体传染源是指能够散播病原体的人或动物。
传染病人
病原体携带者
受染动物
2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：

空气传播

水传播、饮食传播
生物媒介传播
接触传播
3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
☆传染病的预防措施
合作学习三
戴口罩
----有效阻止或降低疾病的感染
日常生活中的做法
传染病的预防措施
社区医生给传染病医院打电话
雷神山医院隔离病人
这些图片针对的是哪一环节？
一 控 制 传 染 源
传染病的预防措施
打扫卫生
喷洒消毒液
二 切断传播途径
传染病的预防措施
锻炼身体
接种疫苗
三 保护易感者
重点措施
相结合
预防传染病
综合措施
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源
新冠肺炎预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1.常洗手
5.发烧去医院
7.出门戴口罩
2.普通人不到处乱跑
9.积极研制疫苗
6.合理营养，适当锻炼
4.接触武汉人员要隔离监测
8.不集会聚众
3.疑似患者和确诊患者分别隔离治疗
3、4、5
1、2、7、8
6、9
特点
环节
传染源
传染性
流行性
措施
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群