四年级下册数学课件 第一单元《第3课时 有关0的运算》人教版 (共16张PPT)

第一单元
第3课时 有关0的运算
人教版数学四年级下册
学习目标
1．掌握关于0的运算，通过合作学习，归纳总结0的特性，会利用0的特性进行四则运算。
2．体会0在四则运算中的地位和作用。
一位渔翁去河边钓鱼，回家的路上，遇到路人问“老伯，今天钓了几天鱼啊？”老翁笑着说：“钓了6条没头的，9条没尾的，8条半截的，你猜我钓了多少条鱼？”聪明的同学请你想一想：这位老翁一共钓了多少条鱼？?
导入新知
猜一猜
老翁一共钓了0条鱼
你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。
这个月
先计算上面的算式，你从中发现了什么？
35＋0＝ 75－0＝ 69+0=
0+45= 567-0= 336-336=
325×0= 0÷28= 72×0=

35
75
69
45
567
0
0
0
0
合作探究
0在四则运算中的特性
这个月
一个数加上0或减去0，还得原数。
1
35＋0＝35
35-0＝35
你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。
这个月
被减数等于减数，差是0。
35-35＝0
6-6＝0
0在四则运算中的特性
这个月
一个数和0相乘，仍得0。
1
325×0=0
35×0＝0
你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。
这个月
0除以任何非0的数都得0。
0÷28＝0
0÷74＝0
0在四则运算中的特性
这个月
归纳小结加强记忆。
1
你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。
一个数加上0或减去0，还得原数。
被减数等于减数，差是0。
一个数和0相乘，仍得0。
0除以任何非0的数都得0。
想一想,0能作除数吗？
理解0为什么不能作除数
因为5÷0不可能得到商，所以找不到一个数同0相乘得到5。
2
你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。
0÷0不可得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。
5 ÷ 0 = ？
想：？× 0 = 5
0 ÷ 0 = ？
想：？× 0 = 0
0不能作除数。
无商
商不确定
1.填一填
1.一个数除以（ ），仍得原数。
2.（ ）不能作除数。
3. 0除以一个非0的数还得（ ）。
5÷1=5
0
1
0
巩固新知
2.判断。
1、除数和被除数是相同的数（零除外），商是0。（ ）
2、减数和被减数是相同的数，差是0 。 （ ）
3、0除以任何数都得0。 （ ）
×
8÷8=1
√
0除以任何非0的数都得0。
×
{C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9}10
80
100
150
140
110
50
40
70
20
160
90
120
130
30
60
3.下面方格里的数的排列是有规律的。请把和是340的相邻四个数找出来。
按照行、列、对角线的排列方向去思考。
10+140+70+120 =340
10+80+100+150 =340
4行、2列、2个对角线共10组。
4.直接写得数。
24＋0= 13－13＝ 0×8=
0÷9= 70-0= 0+504=
0÷36= 392×0= 0-0=
24
0
0
0
70
504
0
0
0
有关0的运算
一个数加上0或减去0，还得原数。
被减数等于减数，差是0。
一个数和0相乘，仍得0。
0除以任何非0的数都得0。
0不能作除数。
课堂总结
1.小林买了6盒巧克力，每盒有3块，他把这些巧克力分给18个好朋友，他还剩多少块？
6×3-18=
0(块)
答：他还剩下0块。
先求买了多少块？
课后练习
2.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
127+0○129-0 567÷567○567÷1
34×0○999×0 0÷567○45-45
0÷56○56×0 786+0○786-0
任何数加0或减0都得原数。
＜
＜
=
=
=
=
再 见