二年级下册数学课件 1数据收集与整理-第2课时 人教版 (共14张PPT)

(共14张PPT)
停课不停学
第一单元
数据收集整理
——不同的统计方法
人教版二年级数学下册
课前准备
练习本
铅笔
橡皮
请端正地坐在书桌前
勤动手
勤动脑
内容：课本第3—6页
情境导入
探索新知
问题：（1）选谁好呢？你有什么好办法？
学校要举办讲故事大赛。
我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。
王明明
陈小菲
2
可以用自己喜欢的方式记录数据。
需要对这两位同学进行投票；
票数多的同学去参加比赛。
（2）投票之后，用什么方式记录每人得到几票呢？
情境导入
探索新知
王明明
陈小菲
王明明
陈小菲
陈小菲
陈小菲
（一）记录方法对比，完成数据整理
问题：你喜欢哪种记录方法？
一、投票选举(多种记录方法)
（二）记录方法对比，完成数据整理
问题：
请你根据你的记录，把统计结果填入下表。
15
姓名
王明明
陈小菲
票数
22
二、运用数据，简单分析
（1）根据统计结果，应该选（
）参加比赛。
15
22
姓名
王明明
陈小菲
票数
陈小菲
结果还是陈小菲参加比赛。
（2）有两位同学因缺勤没能参加投票，如果他们也
投了票，结果可能会怎样？
（3）要使得王明明有当选的可能，至少还要几位同学参加投票？
22-15+1=8（位）
我能行
6
8
33
12
小轿车
小轿车
面包车
我能行
11
漫画
答：多买些漫画书和童话书。
我能行
11
漫画
六
一
周末两天卖出的《电视报》最多，在周末可以多买进《电视报》。
我能行
4
8
12
16
24
8
我能行
课堂小结
本节课我们学到了什么？
本节课你印象最深刻的是什么？
利用正字记录可以简化记录，
一个正字代表数据“5”。
掌握了不同记录数据的?方法。
课后作业
3种水果：苹果
梨
香蕉
在家庭里调查每一位成员最喜欢吃以上哪一种水果，并用写“正”字的方法记录下来，分析数据后再建议购买哪一种水果。