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Unit
3
At
the
zoo
【概
述】
本课是PEP教材三年级下册Unit3At
the
zoo.本单元共6课时，本课是第3课时，
【设计理念】
在跨越式为指导，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用。
【教学目标】
1.能完成Let’s
spell版块的练习。
2.能听、说、认读例词：big,
pig,
six,
milk.
3.掌握元音字母i在闭音节中的发音规律。
4.能根据字母的发音规律来拼读拼写类似的单词。
【教学重点和难点】
教学重点：掌握元音字母i在闭音节中的发音规律。
2.教学难点：元音i的发音规律。
【教具准备】
1.课题组提供的英语资源。
2.
PPT课件。
【教学过程】
Step?1.热身（Warm
up)
1.Greeting
the
students。
（1）每日谜语
look
like
a
house
,but
my
body
is
covered
by
black
and
white
stripes.
我的身体看起来像个房子，但我的身体有黑白条纹。
答案：zebra
2.let’s
sing.
3.出示ppt：(游戏大转盘）
4.Pair
work:
A:Look
at
that...
B:It's...
（设计意图：通过游戏的方式复习旧知同时入新课。）
Step?2.新课展示（Presentation）
1.Free
talk
（情景创设：猜谜语：出示ppt，
I’m
big.
I'm
fat.
I
like
to
eat.
I
like
to
sleep.
What
am
I?
学习单词pig
big（利用图片来学习。）
3.学习单词six，milk（利用图片学习。）
（设计意图:通过图片,引发学生学习英语的兴趣。）
4出示ppt，更加具体的学习单词及发音。
5.看动画学习i在单词中的发音。
总结归纳更多i的单词。
游戏：比一比：Can
you
read?
Let’s
read
more
游戏：打地鼠、
Read
and
listen.
Listen
and
write.
Write
the
words.
（设计意图：通过游戏活跃课堂气氛的同时，让学生在动的过程中感知元音i的发音规律。）
Step3.Extending
:
1：判断每组发音是否相同。
2：按规律写一写。
3：选词完成句子。
（设计意图：让学生能根据字母的发音规律来拼读拼写类似的单词，
学会做题技巧。)
Step5:
Summary:(2)
What
did
you
learn？
（设计意图：固所学知识。）
Step6:
Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
板书设计
Unit
3
At
the
zoo
Part
A
Let’s
spell
big
pig
six
milk
【教学反思】
本课时是一节语音课，学生在前两次语音学习的基础上继续学习语音教学。教师在教学过程中通过听一听、说一说等多种形式反复练习，使学生在听读中找出发音规律及拼写规律，很好地培养了学生的分析能力和归纳总结能力。
PAGE
4(共27张PPT)
Unit
3
At
the
zoo
PEP·三年级下册
Part
A
Let’spell
每日谜语
（Zebra）
look
like
a
house
,but
my
body
is
covered
by
black
and
white
stripes.
我的身体看起来像个房子，但我的身体有黑白条纹。
Let's
sing
thin
tall
fat
short
Look
at...
It's...
转盘转转转：
I’m
big.
I'm
fat.
I
like
to
eat.
I
like
to
sleep.
What
am
I?
(猜谜语)
Lead
in
pig
It's
a
pig.
It's
a
big
pig.
How
many
pigs
?
milk
i
p
g
It's
a
pig.
i
b
g
It's
a
big
pig.
i
s
x
There
are
six
pigs.
i
m
l
I
like
milk.
k
Let's
spell
big
pig
six
milk
Can
you
find?
big
pig
six
milk
i
i
i
i
i
Can
you
find?
比一比：Can
you
read?
big
pig
six
milk
it
Let’s
read
more
i
k
d
ft
g
p
nk
h
t
w
n
s
t
pig
big
it
milk
pink
gift
sit
Read
and
listen.
1.
six
pig
2.
gift
milk
3.
big
pig
4.
it
six
Listen
and
write.
Write
the
words.
课堂练习
判断每组发音是否相同。
(
)
1.
big
nice
(
)
2.
pig
milk
(
)
3.big
it
(
)
4.six
China
×
√
√
×
课堂练习
按规律写一写。
1.
big
pig
s_
x
2.
six
sit
h_t
3.
gift
milk
p_nk
选词完成句子。
1.
Look
at
the
pig.
It's
so_______.
(big/it)
2.
I
like______.
(Mike/milk)
3.
big
milk
I'm
_______years
old.
(six/big)
six
big
pig
six
milk
i
i
i
i
i
What
did
we
learn?
谢谢
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