人教版高中语文必修一《鸿门宴》课件(39张PPT)

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名称 人教版高中语文必修一《鸿门宴》课件(39张PPT)
格式 pptx
文件大小 761.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2021-02-21 18:54:14

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文档简介

6 鸿门宴
《垓下歌》
项羽
力拔山兮气盖世,
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,
虞兮虞兮奈若何!
《大风歌》
刘邦
大风起兮云飞扬,
威加海内兮归故乡,
安得猛士兮守四方。
太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”。位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古。谓霸王之业,欲以力征经营天下。五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寐而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
(《史记·项羽本纪》)
夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房(即子良)。镇国家,抚百姓。给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必胜,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
(《史记·高祖本纪》)
司马迁(约前145—约前90),字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职)。迁生于龙门,年十岁诵古文,二十岁外出考察,足迹遍南北。初任郎中。元封三年(前108年)继父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,公元前91年前后完成《史记》。
作家作品
司马迁
西汉史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳人。他少年好学,二十岁后游踪几乎遍及全国,到处考察风俗,采集传说,太初六年(前104年)与唐都等共定太初历,对历法进行改革,并正式着手撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩解获罪,被汉武帝下狱受宫刑。狱中他仍继续从事写作。太始元年(前96年)被赦,出任中书令。他发奋著述,终于完成我国最早的通史巨著《史记》。此书开创了纪传体史书的形式。整部巨著结构严谨,语言典范,对后世史学与文学都有深远的影响。
《史记》
《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,表10篇,共50余万字。本纪记帝王,世家述诸候,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。鲁迅评价该书为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。
《史记》全书一百三十篇,包括    
、 


 
 

   。
共五十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约三千年的历史;是我国第一部纪传体通史。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚。”
十二本纪
十表
八书
三十世家
七十列传
叙述历代帝王的历史
叙述贵族王侯的历史
历代诸侯之外名官名人的事迹
各个历史时期的简单大事记
记载典章制度,天文地理
郑板桥评论:
“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军,摧毁秦军主力,扭转反秦局势,成为众望所归、天下注目的英雄。
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏,轻纵了敌手,以致坐失良机,为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆悲壮,撼人心弦。
时代背景
公元前206年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。不久,项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会,封18人为诸侯王。自封为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。

刘邦到南郑后,积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败。到公元前203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量;项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。项羽兵败突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。
鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现,是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上,充分展示了刘项矛盾的不可调和性,以及刘项迥异的性格特点,也预示了斗争双方的必然结局。

课文背景
拓展
(一)秦始皇游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也”。梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”
(二)高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎!大丈夫当如此也!”
言为心声,可见两人都有觊觎帝位的野心。但我们会发现,两人的语言表现出了不同的性格:一个狂妄自大
,一个含而不露。性格决定命运,项羽、刘邦性格的差异决定了他们命运的不同。
听课文朗读,正读音:
欲王关中
飨士卒
为击破沛公军
崤山
好美姬
鲰生说我
从百余骑
奉卮酒为寿
熟与君少长
戮力而攻秦
樊哙
增数目项王
举所佩玉玦
交戟之卫士
瞋目视项王
目眦尽裂
按剑而跽
沛公之参乘
赐之彘肩
切而啖之
如恐不胜
人方为刀俎
何辞为
道芷阳间行
wàng
xiǎng
wèi
xiáo
hào

zōu
shuì

zhī
zhǎng

kuài
shuò
jué

chēn


shèng
zhì
dàn
shēng

wéi
zhǐ
jiàn
1.破音异读:
沛公欲王关中(wàng)
道芷欲间行(jiàn)
2.通假异读:
a.距关,毋内诸侯(距通“据”,拒守;内通“纳”,接纳)
b.张良出,要项伯(要通“邀”,邀请)
c.具以沛公言报项王(具通“俱”,全部)
d.具言臣之不敢倍德(倍通“背”,违背,背叛)
e.旦曰不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”)
f.令将军与臣有郤(郤通“隙”,隔阂)
g.项王则受璧,置之坐上(坐通“座”) 
本文的异读字
A、项庄舞剑,意在沛公
出自文中“今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”原意是项庄拔剑起舞,表面是给大家助兴,实际是想乘机刺杀刘邦。现用来比喻表面上一个堂皇的名目,实际上却另有所图。
B、秋毫无犯
出自本文“吾入关,秋毫不敢有所近”及《史记淮阴侯列传》“大王之入武关,秋毫无所害”。原指任何细小的东西都不侵犯,现多形容军队纪律严明,丝毫不敢侵犯群众的利益。
C、劳苦功高
出自本文“劳苦而功高如此,未有封侯之赏”。意思是做事勤劳,功劳很大。
D、人为刀组,我为鱼肉
出自本文“如今人方为刀俎,我为鱼肉”。别人是刀和砧板,自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉。比喻生杀之权掌握在他人手里,自己处于被人宰割的地位。
E、大行不顾细谨,大礼不辞小让
做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小的谦让。
初步理清课文内容结构
故事情节
全文以“鸿门设宴”为中心事件,以“杀不杀刘邦”为故事线索,按时间顺序展开故事情节:
无伤告密
项羽欲击
范增说项
项伯用私张良献计
沛公约婚
项伯具告
沛公谢罪
范增举玦
项羽不应
项庄舞剑
项伯翼蔽
张良告急
樊哙闯帐
刘邦逃席
无伤被杀
3起3落
会前形势:无伤告密,张良献计
会上斗争:刘邦谢罪,范增示意、项庄舞剑
樊哙闯帐、刘邦逃席
会后情况:刘邦脱身、张良入谢,立诛无伤
情节结构
作业:
 1.掌握本课的生字、异读字。
2.反复诵读全文,熟悉文意。
3.完成思考和练习一、二。 
4.
探究性阅读训练

“鸿门宴”的故事发生时,项羽为诸侯上将军,刘邦因起兵于沛,人称沛公,都还没有称王。但课文中却都超前称了“王”。清代学者梁玉绳在《史记志疑》中批评说:“高帝此时尚未为王,且前后俱称沛公,何忽于张良三称大王耶?”又说:“羽时亦为王,故沛公称羽将军,以其为诸侯上将军也。《史记》乃预书为王,此下项伯曰:‘项王’,范增、项庄曰‘君王’,张良、樊哙曰‘项王’,‘大王’,沛公曰‘项王’凡书王者二十几,似失史体”,你对梁玉绳的批评是如何认识的?
“鸿门宴”的故事发生时,项羽为诸侯上将军,刘邦因起兵于沛,人称沛公,都还没有称王。但课文中却都超前称了“王”。清代学者梁玉绳在《史记志疑》中批评说:“高帝此时尚未为王,且前后俱称沛公,何忽于张良三称大王耶?”又说:“羽时亦为王,故沛公称羽将军,以其为诸侯上将军也。《史记》乃预书为王,此下项伯曰:‘项王’,范增、项庄曰‘君王’,张良、樊哙曰‘项王’,‘大王’,沛公曰‘项王’凡书王者二十几,似失史体”,你对梁玉绳的批评是如何认识的?
探究性阅读训练
思考:
1、无伤告密
2、范增献计
第1自然段主要写了几件事?
项羽大军压境,
刘邦处境危急。
——故事的开端
1、项伯夜访
2、张良献策3、刘项约婚4、项伯具言
第2自然段主要写了几件事?
刘邦一方的对策,
形势由战向和转化
──故事的发展
1、刘邦谢罪—项羽留饮
2、范增示意—项羽不应
第3自然段主要写了几件事?
3、项庄舞剑—项伯翼蔽
1、张良告急—樊哙闯帐2、项羽赐酒—樊哙责羽
第4自然段主要写了几件事?k
(3-4)
写宴会上的斗争过程──高潮
项羽由主动变被动,
刘邦由被动变主动。
第5~7段主要写了几件事?
1、沛公脱险
张良留谢
2、刘邦锄奸
刘邦的逃走、项羽一方对失败的反映
──故事的结局
无伤告密
范增献计
项伯夜访
刘项约婚
项伯具言
1段
张良献策
2段
宴会前——幕后活动
故事情节
宴会中—明争暗斗
(内部矛盾项由主动变被动)
(团结一致刘由被动变主动)
刘邦谢罪—项羽留饮
范增示意—项羽不应
项庄舞剑—项伯翼蔽
张良告急—樊哙闯帐
项羽赐酒—樊哙责羽
3段
3段
刘邦脱险
张良留谢
项王受璧
亚父破斗
无伤被诛
宴会后——脱身除患
4段
4段
宴会前
—幕后活动
无伤告密
范增献计
项伯夜访
张良申义
刘项约婚
项伯具言
宴会中
—明争暗斗
3-4段
刘邦谢罪—项羽留饮
范增示意—项羽不应
项庄舞剑—项伯翼蔽
张良告急—樊哙闯帐
项羽赐酒—樊哙责羽
宴会后
—脱身除患
5-7段
刘邦脱险
张良留谢
项王受璧
亚父破斗
无伤被诛
理清思路
——序幕
——开端
——尾声
发展
高潮
结局
1段
/
2段
1无伤告密
范增献计
2项伯夜访张良献计
3项庄舞剑意在沛公
4
项伯翼蔽
5樊哙闯帐
6-7刘邦脱险无伤被诛
情节的波澜起伏
全文以“鸿门宴”为中心事件,以“杀不杀刘邦”为线索,按时间顺序展开情节。
矛盾集中
1、宴会前,战与不战问题
2、宴会上,杀与不杀问题
3、宴会后,追与不追问题
结构严谨
1、项羽欲击刘邦——刘邦被放
2、曹无伤告密——曹无伤被诛
3、范增劝说项羽——范增怒骂项羽
小结内容:
第1段主要写了几件事?
无伤告密
范增定计
第2段是故事的发展部分,主要讲了哪几件事?
项伯夜访
张良献策
刘邦谢罪
项王设宴
项庄舞剑
第3自然段主要写了几件事?
第4自然段主要写了几件事?
樊哙闯帐
樊哙义责项羽
第5自然段主要写了什么事?
沛公脱险