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垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
垓下歌
拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。
垓下歌
这首楚刺体的诗歌大意是：自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？”
大风歌
刘邦
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡，
安得猛士兮守四方。
大风歌
这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。
同为交战双方，为何胜败迥异呢？《鸿门宴》可以让我们窥一斑而知全貌。
鸿门宴
《史记》
二十四史中的第一部
中国第一部纪传体通史
《史记》作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》
让我们看下列诗句，哪一句是评价司马迁的？
司马迁（约前145—约前90），字子长，夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职）。迁生于龙门，年十岁诵古文，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。太初元年（前104年），与唐都、落下闳等进行历法改革，共订太初历。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。
《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。
1）志洁行廉，爱国忠君真气节；
辞微旨远，经天纬地大诗篇。
2）翁去八百载，醉乡犹在；
山行六七里，亭影不孤。
3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；
幽愁发愤，著成信史照尘寰。
4）世上疮痍，诗中圣哲；
人间疾苦，笔底波澜。
屈原
欧阳修
司马迁
杜甫
《史记》全书一百三十篇，包括 、 、 、 、 、
共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约
３000年的历史；是我国第一部纪传体通史。目的是
“究天人之际,通古今之变,成一家之言”（《报任安书》）。
十二本纪
十表
八书
三十世家
七十列传
本纪:
叙述历代帝王的历史
世家:
叙述贵族王侯的历史
列传:
历代诸侯之外名官名人的事迹
表：
各个历史时期的简单大事记
书：
记载典章制度，天文地理
《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。
飨xiǎng(犒劳)??
?鲰zōu(短小、浅陋)???
卮zhī(酒器)?????
郤xì(同隙)
玦jué(半环形有缺口的玉器)???
?桮bēi(同杯)
哙kuài(咽下去)???
?
戟jǐ(长柄兵器)
瞋chēn(瞪，怒生气)??
眦zì(上下眼睑的接合处)?
?
跽jì(双膝着地上身挺直)
彘zhì(猪)????
俎zǔ(砧板)????
芷zhǐ(多年生草本植物)??????
正音：
字词注音
欲王wàng关中
为wèi击破沛公军
崤xiáo山
好hào美姬jī
说shuì我
熟与君少长zhǎng
从百余骑jì
戮lù力而攻秦
范增数shuò目项王
沛公之参乘shèng
切而啖dàn之
如恐不胜shēng
何辞为wéi
背景材料
公元前209年7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国贵族项梁率侄子项羽于会稽起义，泗水亭长刘邦也在沛县起义，后归项梁领导。后来项梁恃胜而骄，被秦将章邯所杀。章酣得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵，；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关者王之。”宋义停军不前，为项羽所杀。项羽率军与章邯军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力，章邯率二十万大军投降。
公元前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。不久，项羽以盟主身份召开戏下（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”
鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。
秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陈胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。刘邦率先入关破咸阳，退驻霸上。后项羽率军西来屯军新丰鸿门，扬言同刘邦交战。公元前206年12月，在新丰鸿门举行宴会，课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。
全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴中与宴后三个部分。
鸿门宴之
无伤告密
鸿门宴之
夜访张良
鸿门宴之
项伯说情
鸿门宴之
沛公赴宴
鸿门宴之
鸿门饮宴
鸿门宴之
项庄舞剑
鸿门宴之
樊哙闯帐
鸿门宴之
樊哙力斥
鸿门宴之
沛公逃席
鸿门宴之
诛杀无伤
宴会前
幕后活动
无伤告密
亚父定计
项伯夜访
刘邦定策
项王许诺
刘邦谢罪—项羽留饮
范增示意—项羽不应
项庄舞剑—项伯翼蔽
张良召哙—樊哙闯帐
义责项羽—项无以应
宴会中—明争暗斗
（内部矛盾项由主动变被动）
（团结一致刘由被动变主动）
沛公脱险
张良留谢
项王受璧
范增愤骂
刘邦锄奸
宴会后——
脱身除患
分组讨论主要人物——项羽。
项羽的性格特点如何，依据是什么？
沽名钓誉，缺乏政治远见；曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻。
刚愎自用：谋士范增献计，先纳计后食言。宴会上范增举玦，项王不应。
胸无城府，有不忍之心；脱口出卖曹无伤，经刘邦一番貌似心诚的话语吹捧，便放弃进攻，对武士樊哙的态度更是如此。
寡谋轻信，轻敌自大；对项伯不辨亲疏，对范增置若罔闻。
项羽的性格特征是如何体现出来的？作者是如何刻画这一人物形象的？
作者善于在矛盾冲突中刻画人物形象。文章在“项羽是否发动进攻，刘邦是否安然逃席”的矛盾中展开情节。对比烘托也是刻画人物的主要手段。文章对刘邦的刻画，突出其善于用人（与项羽约为婚姻，对张良言听计从）、能言善变、狡诈多端、当机立断（诛杀曹无伤）的性格特征，这些都是为突出主要人物项羽服务的。
鸿门宴上刘、项性格的较量，不过是“楚汉相争”的缩影，要充分认识项羽的性格，不妨选以下三个片段：
（一）
秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！”
项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明。
（二）
秦末，怀王与诸将约，先入定关中者王之。当是时，秦兵强，常乘胜逐北。诸将莫利先入关。独项羽怨秦破项梁军，奋，愿与沛公西入关。怀王诸老将皆曰：“项羽为人剽悍猾贼。项羽尝攻襄城，襄城无遣类，皆坑之，诸所过无不残灭。今诚得长者往，毋侵暴，宜可下。今项羽剽悍，不可遣。独沛公素宽大长者，可遣。”卒不许项羽，而遣沛公西略地。
在灭秦战争中，刘邦大军几乎兵不血刃，秦军即闻风瓦解。反观项羽却一路苦战，在刀光剑影、腥风血雨之中来到咸阳时，已是姗姗来迟。
（三）
项羽已定东海来，西，与汉俱临广武而军，相守数月。当此时，彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高俎，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”
性格急燥与老奸巨猾对比鲜明。
性格特征对领导人物的成败起决定性的作用。试结合课文分析，作者司马迁在客观冷静的叙述中寄寓了什么样的情感，赞叹、惋惜，抑或兼而有之？
（四）
……夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并急，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分袭天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。
（四）
……自矜功伐，奋其斯智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
作者是把项羽当作悲剧英雄来写的，他一方面号称“西楚霸王”，另一方面由于自矜功伐而致“乌江自刎”的悲剧。既有赞叹，又有惋惜。
选六个学生分角色朗读课文，其中选两个朗读基础好的学生担任主要角色项羽、刘邦，其他四个学生分别担任范增、项伯、张良、樊哙，由担任项伯的学生读叙述文字。
正如我们上面对人物形象的分析一样，项羽一听到刘邦欲王关中的消息，立刻大怒，应读出其怒不可遏的情状来；第二天刘邦赴宴一段谦词卑礼的请罪，他又显得洋洋自得，失口将曹无伤告密一事和盘托出。应读得“得意忘形”。刘邦，赴鸿门假意屈从，言辞中用透出谦卑、伪饰。另外，老谋深算、正直不阿的范增，老练透辟的张良，豪壮威严的樊哙，都应在朗读中使其栩栩如生，让人物自己开口说话，如在眼前。
拓展探究
思考：“鸿门宴”的故事发生时，项羽为诸侯上将军，刘邦因起兵于沛，人称沛公，都还没有称王。但课文中却都超前称了“王”。清代学者梁玉绳在《史记志疑》中批评说：“高帝此时尚未为王，且前后俱称沛公，何忽于张良三称大王耶？”又说：“羽时亦为王，故沛公称羽将军，以其为诸侯上将军也。《史记》乃预书为王，此下项伯曰：‘项王’，范增、项庄曰‘君王’，张良、樊哙曰‘项王’，‘大王’，沛公曰‘项王’凡书王者二十几，似失史体”，你对梁玉绳的批评是如何认识的？
超前称王，并非失误，自有其因。如张良对刘邦三次直呼“大王”，前两次只有他与刘邦在场，后一次只添了几个自己人，称大王正表露出他们君臣同心协力，决心与项羽抗衡，战而胜之的雄心壮志。再如项伯、范增、项庄都是项羽的属下，他们称“项羽”为“项王”或“君王”显然出于自恃强大，不可一世，称王称霸，理所当然的心理状态。而张良、樊哙都是刘邦的部下，由于力量悬殊，出于表面上的曲意奉承，自然也称项羽为王。刘邦毕竟身分不同，用语不宜过分阿谀，所以在项伯、项羽面前，先后六次称项羽为将军，只有最后一次与张良谈话时，称“项羽”为“项王”。一方面他明知项羽称王时早晚的事，另一方面，是在自己部下面前，无失身分之虞。看来，司马迁在使用称谓时，是经过仔细斟酌的，既符合当时两军对垒的实力状况何刘邦一方的斗争策略，又符合人物的心态，决不是任意安排的。
《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣”司马迁对文中这位失败了的英雄倾注了深厚的感情，使其具有巨大和久远的魅力。项羽用性格的笔写下了只属于他自己的人生篇章，无论是暴戾、辉煌还是悲壮，无论是抗鼎拔山的人杰，还是自刎乌江的鬼雄。
项羽
“项王为人不忍”，你认为项羽
的“不忍”在文中体现在哪几处？
轻信项伯，许诺善遇刘邦，一不忍；
听信刘邦，不应范增，
二不忍；
不究逃席，安然受璧，
四不忍。
宽容樊哙，产生相惜之心，三不忍；
项羽的大“忍”之举：
果断斩杀徘徊观望不肯及时救赵的
上将军宋义；
以勇冠三军，破釜沉舟之势击败秦军主力；
发现秦降卒不服便下令“楚军夜击坑秦卒二十余万人于新安城南”；
“西屠咸阳，杀降王子婴，烧宫室，
火三月不灭。”
24岁起事，攻城略地，战功赫赫，
27岁自封霸王，宰割天下，裂土封王。
你如何看待项羽的“为人不忍”？
“妇人之仁”？
“君子之度”？
or
项羽的“杀”与“不杀”
自有其原因和原则
————
非“无谋”也；
光明磊落
有仁有义；
自信勇力
自矜功伐
重武轻谋
刚愎自用
释刘邦
刘邦
——
（自矜功伐
重武轻谋）
机警狡诈
善于应变
能屈能伸
刘邦的性格也就在与项羽的相互映衬、
对比、烘托表现出来:
?⑴项羽在优势下：
??????
刘邦在劣势下：
????⑵项羽对下属：
??????
刘邦对下属：
????⑶项羽对内奸：
??????
刘邦对内奸：
????
⑷项羽性情：
??????
刘邦性情：
恃勇骄横，自矜攻伐；
忍辱负重，善于应变。
刚愎自用，不善用人；
从善如流，知人善任。
养奸贻患，又自绝敌营内应；
有奸必肃，能争取敌营的人为
自己效劳。
率直粗豪，胸无城府；
机警圆滑，虚伪狡诈
多谋善断，能屈能伸。
夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，
吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈
饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万
之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾
所以取天下也；项羽有一范增而示能
用，此其所以为我擒也。”
刘邦知人善任，故胜券在握；
项羽刚愎自用，故惨败敌手。
阅读下面文字，分析司马迁的观点
夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪
也”，岂不谬哉！
——《史记?项羽本纪》
阅读下面文字，分析司马迁的观点
夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪
也”，岂不谬哉！
——《史记?项羽本纪》
阅读下面文字，分析司马迁的观点
夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪
也”，岂不谬哉！
——《史记?项羽本纪》
司马迁是把项羽当作悲剧英雄来
描写的，他有英雄的气魄和行为，但
更重要的是，他的“自矜功伐”导致
了他“乌江自刎”的悲剧。既有赞叹，
又有惋惜。
作者的观点
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭
王安石
百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
咏项羽
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东
。
杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。
王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。
李清照认为：项羽气势豪壮，令人
敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英
雄的赞美和敬仰。
1、关于这两首诗字句的解说，不恰当的
一项是
A.杜诗第一句中“事不期”的意思是胜败乃兵
家常事，不能预料。
B.杜诗第二句强调只有：“包羞忍耻”才能算
做“真男儿”，实际是批评项羽不应该灰心丧
气，含羞自刎。
C.王诗第一句中的“壮士”和第四句中的“君
王”都是指乌江自刎的项羽。
D.王诗第二句中“势难回”指的是项羽垓下失
败之后，根据当时的形势，再也难以回到江
东了。
2、对这两首诗的分析，不正确的一项是
A.杜诗一开始提出自己的观点，再用江东子弟卷土重来的设想为前面提供证据，宣扬了百折不挠的精神，颇有积极意义。
B.
王诗先分析项羽面临的形势，再针对杜诗的说法说明项羽人心丧尽，不可能卷土重来。
?C.这两首诗都是咏史诗，都采用议论的方法，对项羽乌江自刎一事发表看法。两人观点针锋相对，但都能言之成理。
D.杜诗高屋建瓴，一气呵成，颇有气势；王诗论据坚实，击中要害，末句以设问出之，含蓄而有力。从艺术性来说，王诗胜过杜诗。
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——
毛泽东
毛泽东曾写诗提到过项羽，他
是如何看待项羽的？让我们来看这
首《人民解放军占领南京》——
从诗中可以看出，毛泽东认为
项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽
名钓誉的错误，最终落得自刎乌江
的下场。这里毛泽东引用这段历史
事实，意在号召中国共产党人和全
军指战员利用占领南京以后的解放
战争节节胜利的有利形势，将革命
进行到底，彻底消灭蒋家王朝。
作业：从下列三个题目中，任选一个
谈谈自己的看法，写在日记中
我看“小人得志”
我心目中的刘邦
项羽因是英雄而失败；
刘邦因成功而是英雄。
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭
王安石
百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
咏项羽
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东
。
1、关于这两首诗字句的解说，不恰当的
一项是
A.杜诗第一句中“事不期”的意思是胜败乃兵
家常事，不能预料。
B.杜诗第二句强调只有：“包羞忍耻”才能算
做“真男儿”，实际是批评项羽不应该灰心丧
气，含羞自刎。
C.王诗第一句中的“壮士”和第四句中的“君
王”都是指乌江自刎的项羽。
D.王诗第二句中“势难回”指的是项羽垓下失
败之后，根据当时的形势，再也难以回到江
东了。
2、对这两首诗的分析，不正确的一项是
A.杜诗一开始提出自己的观点，再用江东子弟卷土重来的设想为前面提供证据，宣扬了百折不挠的精神，颇有积极意义。
B.
王诗先分析项羽面临的形势，再针对杜诗的说法说明项羽人心丧尽，不可能卷土重来。
?C.这两首诗都是咏史诗，都采用议论的方法，对项羽乌江自刎一事发表看法。两人观点针锋相对，但都能言之成理。
D.杜诗高屋建瓴，一气呵成，颇有气势；王诗论据坚实，击中要害，末句以设问出之，含蓄而有力。从艺术性来说，王诗胜过杜诗。
作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比：
主帅项羽与刘邦
谋士范增与张良
部将项庄与樊哙
内奸项伯与曹无伤
范增（前277一前204）,居剿（今安徽桐城南）人，素家居，好奇计。项梁（项羽叔父）起兵后，他前往劝说项梁立楚王后裔为楚怀王。秦军围赵时，楚怀王以宋义为上将军、项羽为次将、范增为未将，率兵渡河救赵。行至安阳，停四十余田不进，项羽乃杀死宋义，夺其权，率军渡河，大破秦军。项羽由是为诸侯上将军，范增成为他的主要谋士。刘邦甚忌范增，乃用反间计；项羽疑增与汉有私，稍夺其权，增大怒离去，中途病死。
范增:?老谋熟虑??
张良老练多谋?
樊哙勇猛豪爽
通假：
“要项伯”。
“要”通“邀”，约请。
“距关，毋内诸侯。”
“距”，通“拒”；
“内”，通“纳”，接纳，准于入内。
“不敢倍德”，
“倍”通“背”，违反。
“不可不蚤自来谢项王”，
“蚤”，通“早”。
今将军与臣有郤：“郤”通“隙”，隔阂。
因击沛公于坐：
“坐”通“座”，座位。
沛公不胜桮杓：“桮”通“杯”
古今异义
①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。
古义：婚姻，古义儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
②备他盗之出入与非常也。
古义：意外的变故。今义：副词，很。
③将军战河北，臣战河南
古义：黄河以北的地区；黄河以南的地区。今义：河北省；河南省。
④而听细说。
古义：小人的谗言。今义：详细说来。
沛公居山东时
古义：崤山以东的地区。
今义：山东省
词类活用：
“素善留侯张良”，
“善”，形容词作动词用，意为与……交好（友善）。
“臣活之”，
“活”，使动用法，使……活。
“吾得兄事之”，
“兄”，名词作状语，像对
待兄长那样。
“籍吏民，封府库”
，“籍”，名词作动词用，编造名册。
“不义也”，
“义”，名词作动词用，合于义。
“此……也（耳）”、“何以……”
句式
①此成危急存亡之秋也－－－
判断句，这就是……啊。
②孔文子何以谓之“文”也－－－
疑问句，宾语前置句，凭什么……呢？
③人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？－－－
反问句式
，“为”语气词，呢，表意“……呢？”
文言句式
“具告以事”
“与俱去”、“毋从俱死也”，
“谁为大王为此计者？”疑问句，
主语“为大王为此计者”与谓语“（是）谁”倒置。也可以说不是主谓倒置，那么“者”就是语气助词。
“孰与君少长？”
疑问句，宾语疑问代词前置。
“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。”
判断句，特殊指示代词“所”、“者”构成“所……者”式名词短语充当主语，作说明、解释的对象。
特殊句式：
1.下列加点字解释全正确的一组
①目似瞑，意(神情)暇甚
②项王则受壁，置(摆设)之坐上
③卮酒安足辞(推辞)
④此亡秦之续(连续)耳
⑤其意(目的)常在沛公也
⑥大礼不辞小让(谦让)
⑦沛公起如(往)厕
⑧沛公则置(安置)车骑
A.①③⑤⑦
B.②③⑥⑧
C.②④⑥⑦
D.①④⑤⑧
综合练习题：
答案：A
2.下列句子中都含通假字的一组
①距关，毋内诸侯
②沛公不胜桮杓
③愿伯具言臣之不敢倍德
④范增数目项目
⑤令将军与臣有郤
⑥秋毫不敢有所近
⑦拔剑切而啖之
⑧张良出,要项伯
⑨旦日不可不蚤自来谢项王
A.①③④⑤
B.②⑤⑦⑧
C.②④⑥⑧
D.①②⑤⑨
答案：D。
①距通拒，内通纳；②桮通杯；③倍通背；⑤郤通隙；⑧要通邀。⑨蚤通早
3.下列加点词的意思相同的一组
A.
①因击沛公于坐
②不如因善遇之
B.
①故遣将距关
②君安与项伯有故
①范增数目项王
②先破秦人咸阳者王之
①沛公军霸上②度我至军中,公乃入
答案：A。
A①趁机②趁机
；B
①所以②交情；C
①大王②以……为王；D
①驻扎②军营。
4.下列句中加点字的用法分类正确的一项
①沛公军霸上
②党以身翼蔽沛公
③范增数目项王
④籍吏民,封府库
⑤君为我呼人,吾得兄事之
⑥项伯杀人,臣活之
⑦爽心悦目
A.①③④/②⑤/⑥⑦
B.①②⑤/③④/⑥⑦
C.②⑥⑦/③④⑤/①
D.③⑥/⑤⑦/①②④
答案：A。
①驻扎，名作动；②象鸟的翅膀一样，名作状；③使眼色，名作动；④登记，名作动；⑤象对待兄长一样，名作状；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。
5.下列加点字用法相同的一组
A.
妇女无所幸
今事有急，故幸来告良
素善留侯张良
不如因善遇之
从百余骑来见项王
沛公则置车骑，脱身独骑
距关，毋内诸侯
交戟之卫士欲不止内
答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与……友好；好好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。
6.下列句中加点字的用法分类正确的一项
①(范增)举所佩玉玦以示之者三
②项伯乃夜驰之沛公军
③臣请入,与之同命
④沛公之参乘樊哙者也
⑤今者有小人之言
⑥今人有大功而击之
⑦此沛公左司马曹无伤言之
⑧闻大王有意督过之
A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦
B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②
C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦
D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧
答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。
7.下列句子不属同类句式的一项
A.具告以事，欲呼张良与俱去
B.藉何以至此
C.因击沛公于坐
D.得复见将军于此
答案：B。
A、“以事”，状语后置；
B、“何”作宾语，前置；
C、“于坐”，状语后置；
D、“于此”，状语后置。
9.对下列各句中的"为"的词性,注音和解释其中有错的一组是
①皆为龙虎
动词wéi;成
②为之奈何
介词wèi;对
③谁为大王为此计者
①介词wèi;替
②动词wéi;做
④窃为大王不敢也
动词wèi;以为
⑤我为鱼肉,何辞为
①动词wèi;是
②助词wéi;表反问
⑥吾属今为之虏矣
介词wèi;被
⑦天下熙熙,皆为利来
介词wèi;为了
A.②④
B.③④
C.⑤⑥
D.①⑦
答案：B。③第二个“为”为“出”，④读“wéi”。
10.写出下列语句所含的成语(2分)
A.秋毫不敢不所近(
)
B.人方为刀俎,我为鱼肉(
)
C.劳苦而功高如此(
)
D.项庄拔剑舞,其意在沛公(
)
答案：
A、秋毫无犯
B、人为刀俎，我为鱼肉
C、劳苦功高
D、项庄舞剑，意在沛公
11.将下列几句话译成现代语：
①距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。
②君安与项伯有故?
③愿伯具言臣之不敢倍德也。
①守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。
②你怎么和项伯有交情？
③希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告诉项王。
12.典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点.读下面语言片断,
试说明反映了人物怎样的性格特点.从备选答案中选出恰当的填在各片断之后的括号中,并写出人物姓名。
①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(
)
②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。(
)
③此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?(
)
④唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。(
)
A.刚愎自用
B.憨直磊落
C.豪壮威严
D.骄横气盛
E.忠直老谋
F.气急败坏
G.机敏狡诈
H.不亢不卑
答案：
①G；
②C；
③B；
④F。
13.有些成语(包括熟语)表面看来意义似乎区别不
大,但在具体语境中却不能互相替代。请从下面成
语中选出适合下述语境的。
①项庄舞剑、意在沛公②黄鼠狼给鸡拜年
③醉翁之意不在酒
④口是心非⑤口蜜腹剑
⑥声东击西
⑦指桑骂槐
⑧指鸡骂狗
A.他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下,并
且施展叭儿狗的伎俩,
,
向鲁迅先生“呜呜不已”。
B.有人欣赏她的精明能干,有人羡慕她有势有权,但
更多的人却是恨透了她的
、阴险狠毒。
C.你那一番话,
大概是想让小刘和你一块
去趟广州吧?
D.他这番话,冠冕堂皇,其实都是针对我的.无非是
说我无能,该下台.我明白,
嘛!
⑦
⑤
③
①3.
鸿门宴
任务情境
素养目标
1.了解司马迁与《史记》,了解“鸿门宴”的时代背景
2.阅读史传作品,在了解史实的基础上提出疑问、探究问题,并提出自己的看法
3.查阅资料,了解历史上对项羽的评价,并说说自己对项羽的看法
1.语言建构与运用:梳理、积累课文中重要的文言基础知识,如一词多义、名词活用等
2.思维发展与提升:理清故事脉络,把握精彩情节,体会情节作用
3.审美鉴赏与创造:对比分析主要人物形象,通过分析人物性格探究其成败原因
4.文化传承与理解:体悟我国第一部纪传体著作《史记》,加深对传统文化的理解
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基础夯实
一、译读《鸿门宴》第1—2段,完成问题。
沛公军①霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王②关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒,曰:“旦日③飨④士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说⑤项羽曰:“沛公居山东⑥时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸⑦,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采⑧,此天子气也。急击勿失!”
楚左尹项伯者,项羽季父也,素⑨善⑩留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“(1)鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”(2)张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。(3)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。(4)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
1.下列对第一段内容的解说,不正确的一项是
( )
A.曹无伤告密是“鸿门宴”斗争的根本原因。
B.项羽“大怒”,表明其是一位性格火暴、极易冲动、城府不深的人。
C.本段点明双方的驻地和兵力,说明战争的主动权在项羽手中,为后文的故事做了铺垫。
D.范增指出刘邦的天子气,目的就是要项羽抓住时机消灭竞争对手刘邦。
答案 A 曹无伤告密是“鸿门宴”斗争的起因,属于“导火索”,不是根本原因。
2.下列对第二段内容的解说,不正确的一项是
( )
A.项伯为了报答张良的救命之恩,向他透露了军机,后又禁不住刘邦的拉拢,竟然帮刘邦在项羽面前说话。
B.张良在危急之时仍想着为刘邦谋划,表现了刘邦集团的团结以及刘邦的知人善任。
C.刘邦说是一个小人为他出谋划策,让他不要接纳诸侯的领土,就可以在秦国称王了。其实这都是他自己的想法。
D.文段共写了两件事:第一,项伯夜访张良却被刘邦利用;第二,张良献策,情势发生变化。
答案 C “让他不要接纳诸侯的领土”错,根据原文可知,应是不要让诸侯进入函谷关;“其实这都是他自己的想法”于文无据。
1.解释词语。
①军: 名词作动词,驻军。 ?
②王: 名词作动词,称王。 ?
③旦日: 明天。 ?
④飨: 用酒食款待宾客。这里是“犒劳”的意思。 ?
⑤说: 劝说。 ?
⑥山东: 崤山以东,泛指东方六国之地。 ?
⑦幸: 君主宠爱女子。 ?
⑧五采: 五色。青、赤、白、黑、黄。 ?
⑨素: 一向。 ?
⑩善: 友善、交好。 ?
去: 离开。 ?
亡去: 逃走。 ?
奈何: 怎么办。 ?
当: 对等,比得上。 ?
固: 本来。 ?
背: 违背,违反。 ?
孰与: 表比较。两者相比,询问哪个更甚。 ?
籍: 造册登记,名词作动词。 ?
倍: 同“背”,背离,背弃。 ?
因: 趁着(机会)。 ?
2.翻译文中画线的句子。
(1)译文:?==============
(2)译文:?==============
(3)译文:?==============
(4)译文:?==============
答案 (1)有个浅陋无知的小人劝我说:“据守函谷关,不要让诸侯进来,就可以完全统治秦地了。”所以听了他的话。
(2)张良说:“秦朝的时候,他跟我交往,他杀了人,我救了他,如今事情危急,幸亏他来告诉我。”
(3)沛公奉上一杯酒,祝(项伯)健康长寿,(又)约定两家做亲家。
(4)之所以派军队把守函谷关,是防备其他盗贼进来和意外的变故。
续表
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二、译读《鸿门宴》第3—4段,完成问题。
沛公旦日从①百余骑②来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力③而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意④能先入关破秦,得复见将军于此。(1)今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。(2)不然,籍何以至此?”项王即日因⑤留沛公与饮。项王、项伯东向⑥坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数⑦目⑧项王,举所佩玉玦以示之者三⑨,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。(3)不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以⑩为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“(4)客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
3.下列对本部分内容的解说,正确的一项是
( )
A.刘邦小心谨慎,轻车简从。在称呼上,对项羽是一口一个“将军”;对自己是一口一个“臣”字;又用共同起义江东的关系来打动项羽。最后,他用真情成功感化了项羽。
B.项羽粗心大意、骄傲自恃。他把告密给他如此重大消息的曹无伤轻易地泄漏给刘邦;后面的不听范增所言、放任项伯、害怕樊哙等对自己不利的行为,都是他的性格造成的。
C.在击杀刘邦这一问题上,项羽集团内部步调不一,并且有人公然出来破坏。而刘邦集团则有组织有准备并且能做到互相配合,联合作战。
D.樊哙的一派为刘邦解释的有胆有识的说辞,表明他性格粗犷,但也有其精细之处。他之所以受到项羽的嘉赏,主要是因为他具有“能饮”“剑啖”的粗犷风格,这一风格与项羽相投。
答案 C A.“最后,他用真情成功感化了项羽”错,是他的态度使项羽放松了戒备。B.“害怕樊哙”错,他没有害怕樊哙,他当时的行为只是对樊哙闯进来时的一种戒备。D.“主要是因为他具有‘能饮’‘剑啖’的粗犷风格,这一风格与项羽相投”错,主要是因为樊哙那一番指责中包含着尊敬的讲话。
4.有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样,仅是语句上稍有变化而已,二人讲话的区别在哪里?为什么会有这样的区别?
答:?==================================================================================答案 两人讲话的中心大致一样,但侧重点不同。刘邦重在辩解,强调的是自己“不敢倍德”。樊哙则是理直气壮,责之以“义”;从策略上看,是“以攻为守”。
3.解释词语。
①从: 率领、带领。 ?
②骑: 名词,一人一马。 ?
③戮力: 合力。 ?
④意: 料想。 ?
⑤因: 连词,于是,就。 ?
⑥东向: 向东。 ?
⑦数: 屡次,多次。 ?
⑧目: 递眼色。 ?
⑨三: 多次。 ?
⑩无以: 没有用来……的。 ?
翼蔽: 遮护。 ?
于是: 介宾词组,在这种情况下。 ?
同命: 同生死。 ?
跽: 长跪。两膝着地,上身挺直。 ?
安: 疑问代词,哪里。 ?
足: 动词,用得着。 ?
举: 尽。 ?
胜: 尽。 ?
窃: 表示个人意见的谦辞。 ?
如: 动词,往,到……去。 ?
4.翻译文中画线的句子。
(1)译文:?
(2)译文:?
(3)译文:?
(4)译文:?
答案 (1)现在小人的谗言使您和我之间产生了隔阂。
(2)否则,我怎么会这样呢?
(3)不这么做,你们这些人将来都会被他俘虏!
(4)来人是干什么的?
[状元秘笈]
翻译秘诀——调
(1)主谓倒装句。例如:“甚矣,汝之不惠”(《愚公移山》)可调为“汝之不惠甚矣”。
(2)宾语前置句。例如:“籍何以至此”可调为“籍以何至此”。
(3)定语后置句。例如:“蚓无爪牙之利”(《劝学》)可调为“蚓无利之爪牙”。
(4)状语后置句。例如:“因击沛公于坐”可调为“因于坐击沛公”。
三、译读《鸿门宴》第5—7段,完成问题。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞①也,为之奈何?”樊哙曰:“大行②不顾细谨③,大礼不辞小让。如今人方④为刀俎,我为鱼肉,何辞为⑤?”于是遂去。乃令张良留谢⑥。良问曰:“(1)大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会⑦其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间⑧行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。(2)度我至军中,公乃入。”
沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“(3)沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过⑨之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子⑩不足与谋!夺项王天下者必沛公也。(4)吾属今为之虏矣!”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
5.下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是
( )
A.项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患。
B.范增深知放虎归山,后患无穷,同时也为因自己的过失而导致精心策划的阴谋破产而气急败坏。
C.“鸿门宴”这场斗争可以说是张良与范增的斗智。对于整个事件的演变,两人举足轻重,可谓关键人物。
D.张良与范增两人毕竟只是谋臣,唱主角的是双方的决策者,是项羽和刘邦。
答案 B “因自己的过失”不正确,应是“因自己的意见未被项羽采纳”。
6.在鸿门宴上,项羽为什么不听从范增的建议杀掉刘邦?
答:?============================================================================================================================
答案 ①项羽自信又自负,根本没有把刘邦看作对手,认为刘邦不足为患,什么时候消灭他都很容易。②项羽重义气,把“义”作为为人处世的最高境界。项伯所说的“今人有大功而击之,不义也”确实打动了他;而刘邦亲自登门谢罪,维护了他的尊严,杀之不武。③项羽优柔寡断。范增的建议他觉得有道理,刘邦的谢罪又使他动了恻隐之心,拿不定主意。④项羽自封为诸侯盟主,为未来着想,杀了刘邦,难免会引起诸侯震恐,担心天下纷纷反楚,出来更多的“刘邦”,给自己带来灾祸。
5.解释词语。
①辞: 动词,告辞,告别。 ?
②大行: 做大事。 ?
③细谨: 细枝末节。 ?
④方: 正当。 ?
⑤为: 语气助词,用于句末,表示反问。 ?
⑥谢: 谢罪。 ?
⑦会: 适逢。 ?
⑧间: 秘密地。 ?
⑨督过: 责备,责罚。 ?
⑩竖子: 骂人的话,相当于“小子”。 ?
6.翻译文中画线的句子。
(1)译文:?==============
(2)译文:?==============
(3)译文:?==============
(4)译文:?==============
答案 (1)大王来时拿了什么(礼品)?
(2)估计我回到军营,你再进去。
(3)沛公禁不起多喝酒,不能亲自告辞。
(4)如今我们这些人都要被他俘虏了!
[状元秘笈]
翻译秘诀——留
“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括:①在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语,一般人都能够理解,可以保留不译,如“劳苦而功高如此,未有封侯之赏”,“劳苦功高”这个成语就可以保留不译;②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词,也可保留不译,如“我持白璧一双,欲献项王”中的“项王”即可保留不译。
目标一 赏析文章的情节结构
1.刘邦来到项羽军营,宾主双方都各有打算,刀光剑影、杀机四伏。斗争时紧时弛,变幻莫测,表现在情节上就是三起三落,跌宕起伏,试具体分析。
答:?===================================================================================================================================
答案 三起:一起,“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”,暗示项羽动手杀刘邦,气氛趋向紧张;二起,范增见项羽“默然不应”,就叫项庄以舞剑为由,趁机刺杀刘邦,形势极为严峻;三起,樊哙撞倒守门卫士而入帐,怒视项羽,并予以斥责,情节发展到最高潮,紧张气氛达到了极点。
三落:一落,范增暗示项羽杀刘邦,项羽“默然不应”;二落,项庄舞剑意在沛公,项伯以身翼蔽沛公;三落,樊哙闯帐,项羽赐给其酒肉。
2.刘项双方形势关系的转换是鸿门宴最精彩、最扣人心弦的地方,请分析双方的被动和主动的关系是怎么转换的。
答:?===================================================================================================================================
答案 宴前(非正面交锋):刘被动项主动,两告两定。曹无伤告密是导火线,战云密布;项伯夜告却是一个转折点,气氛缓和。项羽攻刘邦的决定是一时之气,不久“风止云散”;刘邦见项羽的决定却是深思熟虑之举,次日即成行。
宴中(正面交锋):刘被动项主动,三起三落。范增“数目”“举玦”,一起;召项庄舞剑,意在沛公,二起;樊哙闯帐,项羽“按剑而跽”,三起。似乎一场血肉横飞的争斗不可避免。但樊哙受赐、慷慨陈词竟让项羽“不忍之心陡起,英雄相惜之念生”,刘邦的借故逃席更是将危险消弭于无形。
宴后(非正面交锋):刘主动项被动,两毁两受。刘邦借故离席毕竟是权宜之计,毁约逃席、脱身回营则彻底扭转了被动局面。项羽受璧既预示了情节的彻底缓和,也更强烈地体现了项羽的悲剧性格。至于张良受托,是其忠心之举;范增毁玉,则是愤怒之为。
目标二 分析人物形象,探究成败原因
3.《鸿门宴》是一次楚汉双方主要人物的聚会,作者主要通过对比手法活灵活现地展现了人物形象。请仿照“主帅”一栏,将其他空格填写完整。
集团类型
刘邦集团
项羽集团
主帅
刘邦:机智权变,善于用人
项羽:(3)?==========================
谋士
张良:(1) ?
范增:老谋深算,急躁易怒
部将
樊哙:勇猛胆大,临危不惧
项庄:(4)?===========================
内奸
曹无伤:(2)?===========
项伯:亲自告密,仍被重用
答案 (1)老练多谋,沉着冷静 (2)使人告密,事后被杀 (3)骄矜优柔,不善用人 (4)有勇无为,轻易放弃4.从《鸿门宴》一文来看,项羽最终败于刘邦,这与他的性格有极大的关系。请结合文章内容简要分析项羽的性格。
答:?===================================================================================================================================
答案 ①轻信寡谋。曹无伤告密,项羽“大怒”,立即决定进攻;而项伯“人有大功而击之,不义也”的说辞,便使其放弃了进攻,且根本没想过追究项伯私通刘邦的行为;刘邦“不自意能先入关破秦”的说法使其丧失了警惕,脱口出卖了向自己告密的曹无伤;对樊哙的闯帐行为,项羽不但不予追究,还称之为“壮士”。
②刚愎自用。谋士范增献计“急击勿失”,项羽先采纳后却又食言;宴会上范增举玦暗示,项羽却“默然不应”。
③轻敌自大。刘邦不辞而别,项羽没有追究,更没有追杀,而是安然受璧,轻易放过了对手。
(以下任务在班级内分组进行,每个小组任选其一)
任务一 黑板报上刊登了以下三首诗,请你说一说这三首诗各自表达了作者怎样的观点。
题乌江亭
[唐]杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭
[宋]王安石
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。
江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
答:?======================================================================================================================================================================================================
答案 第一首诗是从兵家用兵的角度来评价项羽的。杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山再起。
第二首诗是从民心向背的角度来评价项羽的。王安石认为民心和形势决定了战争的胜负,历史的规律不可违背。
第三首诗是从节操(气节)的角度来评价项羽的。李清照认为人要讲求气节,活着要干一番轰轰烈烈的事业,死了也要气壮山河。
任务二 问天下谁是英雄?其实,刘邦是英雄,项羽也是英雄。你更喜欢刘邦还是项羽?请写一段100字左右的文字表达你的观点,至少运用一种修辞手法。
答:?======================================================================================================================================================================================================
答案 (示例1)我喜欢项羽,喜欢他与生俱来的贵族的自尊与骄傲,喜欢他建立在能力出众的基础上的自信,还喜欢他在绝境中的决绝和傲然。他虽然死在自我的傲岸和决绝中,却死得坦荡。他是躺着出生的人,却是站着死去的灵魂!他虽然失败了,但不愧为一位出色的英雄!
(示例2)我欣赏刘邦。他虽然是平民,没有机会接受正规的教育,行为上难免有点不够高雅,并受到了很多人的嘲笑;但他有自知之明,深知自己的不足而没有自暴自弃,能够发现他人的才能并恰当运用。他是被时代推上神坛的英雄,但他能够恰到好处地把握时机,借用他人的能力来弥补自己的不足。他的经历给我们一个有益的启示:出生可以说明起点,但绝对不能等于终点。相信“天生我材必有用”,心里有蓝天,就终会实现飞翔的梦想!
1.阅读下面选自《史记·李将军列传》的片段,对文中的对比手法加以分析。
左右以为广名将也,于是广以上郡太守为未央卫尉,而程不识①亦为长乐卫尉,程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡,而广行无部伍行陈,就善水草屯,舍止,人人自便,不击刀斗以自卫,莫府省约文书籍事,然亦远斥候②,未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈,击刀斗,士吏治军簿至明,军不得休息,然亦未尝遇害。不识曰:“李广军极简易,然虏卒犯之,无以禁也;而其士卒亦佚乐,咸乐为之死。我军虽烦扰,然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将,然匈奴畏李广之略,士卒亦多乐从李广而苦程不识。
[注] ①程不识:汉武帝时的大将,别称“不败将军”。②斥候:侦察、候望(敌情),也指侦察、候望的人。
答:?===================================================================================================================================
答案 ①治军上,李广简易宽厚,程不识烦扰苛细。司马迁强调两人的军队都“未尝遇害”这一共同点,以说明他们殊途同归。②军心上,士卒们拥护和爱戴李广,而苦于跟随程不识。说明李广能够活用兵法,既能得到士卒的拥护,又能使敌人生畏,因此更显得才气无双。
[参考译文]
左右近臣都认为李广是名将,于是李广由上郡太守调任未央宫的卫尉,而程不识也调任长乐宫的卫尉,程不识和李广以前都任边郡太守并率领军队驻扎。到出兵攻打匈奴的时候,李广行军不讲究军队行列整齐,靠近水丰草茂的地方驻扎(军队),休息停留时,人人都按照自己的方便行事,(晚上也)不用敲击刀斗来自卫,幕府简省了文书簿册,但他远远地布置了哨兵,(所以)不曾遭遇危险。程不识整治、治理军队行列,晚上敲击刀斗(警备),军吏处理军中公文簿册直到天明,军队得不到休息,但也不曾遇到危险。程不识说:“李广治兵简便易行,然而敌人突然进犯他,他就无法阻挡了;可是他的士卒倒也安逸快乐,都甘心为他拼命。我的军队虽然军务纷繁忙乱,但是敌人也不敢侵犯我。”这时汉朝边郡的李广、程不识都是名将,但是匈奴人害怕李广的谋略,士兵也大多愿意跟随李广而以跟随程不识为苦。
阅读下面三则材料,回答问题。
材料一:
项 羽
[宋]陆游
八尺将军千里骓,拔山扛鼎不妨奇。
范增力尽无施处,路到乌江君自知。
材料二:
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”……高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
材料三:
太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
2.阅读材料一,这首诗表现了诗人什么样的思想情感?请简要分析。
答:?===================================================================================================================================
答案 诗的前两句通过描写项羽单枪匹马、勇冠三军、力大无敌的英雄形象,表现了诗人对项羽的敬仰、敬佩之情。后两句写范增再有才能也无处施展,只有兵败乌江,表达了诗人的惋惜之情以及对项羽不知任用贤人的批判。
3.三则材料认为项羽失败的原因分别是什么?
答:?===================================================================================================================================
答案 材料一和材料二都认为项羽失败的原因是不知任用范增;材料三认为项羽失败的原因在于:①项羽可以在无根无据的基础上艰难创业,却不能守成保家;②项羽失去道义,妄自尊大,民心尽失,却不知悔改,反而加剧了和其他豪强之间的矛盾,造成最后受十面埋伏而兵败垓下的局面;③项羽只是匹夫之勇,不知知人善任也不知群策群力,而且即使自己错了也不认为自己有错,自然难免失败。
[参考译文]
材料二:
汉高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说:“列侯和各位将领不要对我有所隐瞒,都要说实情。我能取得天下的原因是什么?项羽失去天下的原因(又)是什么?”……高祖说:“你们只知道一方面,不知道另一方面。运筹帷幄之中,决胜千里之外,我比不上张良。安定国家,安抚百姓,供给粮饷,不断绝运输粮食的道路,我比不上萧何。率领百万大军,开战就一定能取胜,攻打就一定能打下,我比不上韩信。这三个人都是人中豪杰,我能够任用他们,这就是我能够取得天下的原因。项羽有一个范增却不能任用他,这就是项羽被我捉住的原因。”
材料三:
太史公说:我从周生那里听说“虞舜的每只眼睛里大概有两个瞳子”,又听说项羽也是双瞳子。项羽难道是舜的后代吗?(不然)怎么兴起得这么快呢?秦国在政治上失误,陈涉首先发难,英雄豪杰像蜂群飞起,共同起来争雄,多得数也数不清。可是项羽并没有什么权势(作凭借),而是乘(天下大乱的)形势在民间起事,三年的时间,就率领五国诸侯灭掉秦朝,分割天下(的土地),分封王侯,政令由项羽发布,号称“霸王”,王位虽然没有维持到底,(可是这显赫的功业)是近古以来不曾有过的。等到项羽放弃关中,怀念楚国(而东归),放逐义帝而自立为王,(干了这些失策失人心的事,却)埋怨诸侯背叛自己,这时已处境艰难了。自己夸耀功劳,逞个人才智却不效法古人,自以为霸王的功业已成,想凭借武力来征服和治理天下,结果五年之间最终使自己的国家灭亡了,自身死在东城,还不觉悟,(更)不责备自己,错了啊。而项羽竟然说“上天要灭亡我,不是我用兵的过错”,(这)难道不荒谬吗!
文言文词类活用之名词作状语
状语是句子中用在动词、形容词前面的表示状态、程度、时间、处所等起修饰、限制作用的成分。在现代汉语中,名词一般不能作状语。而在文言文中,名词可以作状语,起到副词的作用。在翻译时有时需加上适当的介词。
1.判断依据
文言文中,名词与后面的动词或形容词只构成两种关系。一种是主谓关系,如“项伯杀人”。另一种便是状语(名词)与中心词(动词或形容词)的关系。名词直接用在动词前,它们如果不构成主谓关系,那么这个名词就是用来修饰后面的动词的,即名词作状语。
2.活用形式
(1)表示动作行为的状态。例如:
谈笑间,樯橹灰(像灰一样)飞烟(像烟一样)灭。(《念奴娇·赤壁怀古》)
规律小结:状语可译为“像……一样”或“跟……似的”。
(2)表示对人的态度。例如:
吾得兄(像对待兄长一样)事之。
规律小结:状语可译为“像对待……一样”或“按照……”等。
(3)表示动作行为所涉及的工具与方式。例如:
箕畚(用箕畚)运于渤海之尾。(《愚公移山》)
规律小结:表示工具与方式时,状语可译为“用(拿、以、靠)……”。
(4)表示动作行为的频率或方位,即方位名词或时间名词作状语。例如:
君子博学而日(每天)参省乎己。(《劝学》)
头发上指(向上)
规律小结:方位名词作状语,表示趋向,可译为“向(朝、往)……”“在……”等。时间名词作状语时,翻译比较灵活,可译为“在……里(上)”;表示动作频率或经常性,可译为“每(日、月、岁……)”;表示情况逐步发展,可译为“一天天(月月、年年……)”。
阅读下面的文言文,回答问题。
季布者,楚人也。为气任侠。项籍使将兵。高祖购求布千金,季布匿濮阳周氏。周氏曰:“汉购将军急,臣敢献计。”季布许之。乃髡钳季布,衣褐衣,之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布,见汝阴侯滕公。因谓滕公曰:“季布何大罪,而上求之急也?”滕公曰:“布数为项羽窘上,故必欲得之。”朱家曰:“君视季布何如人也?”曰:“贤者也。”朱家曰:“臣各为其主用,职耳。且以季布之贤而汉求之急如此,此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国,此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪?”汝阴侯滕公乃许曰:诺。”果言如朱家指。上乃赦季布。季布召见,谢,上拜为郎中。孝惠时,为中郎将。单于尝为书嫚吕后,吕后大怒。樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中。于今创痍未瘳,哙又面谀,欲摇动天下。”太后罢朝,遂不复议击匈奴事。季布为河东守,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠待罪河东陛下无故召臣此人必有以臣欺陛下者今臣至无所受事罢去此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱郡,故特召君耳。”布辞之官。楚人曹丘生,辩士,数招权顾金钱。与窦长君善。季布闻之,寄书谏窦长君曰:“吾闻曹丘生非长者,勿与通。”及曹丘生归,欲得书请季布。窦长君曰:“季将军不说足下,足下无往。”固请书,遂行。使人先发书,季布果大怒,待曹丘。曹丘至,即揖季布曰:“楚人谚曰‘得黄金百,不如得季布一诺’,足下何以得此声于梁楚间哉?且仆楚人,足下亦楚人也。仆游扬足下之名于天下,顾不重邪?何足下距仆之深也!”季布乃大说,为上客。
(节选自《史记·季布栾布列传》,有删改)
1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫忌壮士以资敌国,此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。
译文:?========================================================
(2)于今创痍未瘳,哙又面谀,欲摇动天下。
译文:?========================================================
答案 (1)怨恨壮士从而帮助了敌国,这就是伍子胥掘开楚平王的坟墓鞭尸的原因啊。
(2)直到现在人民遭受的战祸、疾苦还没有治愈,樊哙又当面阿谀奉承,想要使天下不稳定。
解析 (1)夫,语气词,不译;忌,怨恨;资,帮助;此伍子胥所以鞭荆平王之墓也,判断句;所以,……的原因;鞭,鞭打。(2)于,到达;创痍,比喻人民遭受的战祸、疾苦;面,当面;谀,用甜言蜜语奉承;欲,想要。
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
( )
A.臣无功窃宠/待罪河东/陛下无故/召臣/此人必有以臣欺陛下者/今臣至无所受事/罢去此人/必有以毁臣者
B.臣无功窃宠/待罪河东/陛下无故/召臣/此人必有以臣欺陛下者/今臣至/无所受事/罢去此人必有以毁臣者
C.臣无功窃宠/待罪河东/陛下无故召臣/此人必有以臣欺陛下者/今臣至/无所受事/罢去此人/必有以毁臣者
D.臣无功窃宠/待罪河东/陛下无故召臣/此人必有以臣欺陛下者/今臣至/无所受事/罢去/此人必有以毁臣者
答案 D “陛下无故召臣”中的“无故”作“召臣”的状语,这是一个独立而完整的句子,中间不能断开,排除A、B两项。“罢去”的意思是召见结束后让季布离开,是完整的句子;“此人必有以毁臣者”是定语后置句,“必有以毁臣者”作“此人”的定语,是完整而独立的句子,两句中间应断开,排除C项。故选D。
3.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是
( )
A.髡钳,古代的刑罚,剃去头发叫“髡”,用铁圈束颈叫“钳”。
B.褐衣,古代贫贱者穿的粗布衣服,后来借指贫贱者,也指卑贱的人。
C.股肱,大腿和大臂,比喻辅佐帝王的得力大臣,文中指河东郡地位重要。
D.足下,敬辞,古代下称上或者晚辈称长辈,一般同辈之间不能相称。
答案 D “一般同辈之间不能相称”错误,同辈之间也可以称呼“足下”。
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
( )
A.季布富有才能,得到救助。季布曾为项羽做事,后被高祖追捕;由于先后得到周氏、朱家、滕公的帮助,得以脱险。
B.季布敢于直言,说服吕后。吕后遭单于书信谩骂,樊哙夸言能领兵横扫匈奴,季布厉声陈述其危害,最终吕后改变主意。
C.季布善于进言,河东辞官。孝文帝听信他人,认为季布喝酒误事,召见他后就让他回去,季布因为孝文帝行事草率,决定辞去官职。
D.季布看重名声,遭人吹捧。季布先是鄙视曹丘生的为人,后因曹丘生巧言善说,遂改变原来认识,将曹丘生待为上宾。
答案 C “决定辞去官职”错误。原文“布辞之官”的意思是“(于是)季布(就)辞别了皇上(,回到了河东郡守的原任)”,可见季布并没有辞去官职,“布辞(上)之官”是省略句。
5.季布得到搭救的原因是什么?请简要说明。
答:?=========================================================================================================================================================================
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答案 ①季布是个“贤者”,“为气任侠”、助人为乐、侠肝义胆。②季布善于听取别人的意见,接受了周氏的帮助,化身为卑贱下等的罪奴,是一位能屈能伸的大丈夫。③遇到了同样侠肝义胆、乐于助人、能言善辩的朱家,朱家为他诚心诚意地说服了滕公,滕公劝服皇上放弃了悬赏捉拿季布的做法。④遇上了善于纳谏、爱护人才、以大局为重的帝王。
解析 季布“为气任侠”是说他好逞意气,以侠义自任,说明他好助人为乐,是侠肝义胆的志士,深得人心,所以周氏出谋划策助他一臂之力。也说明了他确实有才,令爱才惜才之人心生救助之意,并真心鼎力相助。季布善于听取别人的意见,并非刚愎自用的性格。周氏说:“汉朝悬赏捉拿将军您十分紧急,我冒昧地进献计策。”季布答应接受他的建议。于是周氏给季布剃掉头发,戴上铁颈圈,穿上粗布衣服,到鲁地朱家那里贩卖。根据文中朱家说的“臣各为其主用,职耳……君何不从容为上言邪?”可知季布遇到了同样侠肝义胆、乐于助人、能言善辩的朱家。根据原文“果言如朱家指。上乃赦季布。”可知汉高祖善于纳谏,也是爱护人才、从大局出发的帝王。
[参考译文]
季布,是楚国人。好逞意气,见义勇为。项羽让他领兵。汉高祖以千金悬赏缉捕季布,季布藏匿在濮阳周氏家里。周氏说:“汉朝悬赏捉拿将军您十分紧急,我冒昧地进献计策。”季布答应了他。于是(周氏给)季布剃去头发,用铁圈束颈,穿上粗布衣服,到鲁地朱家处贩卖。朱家心里知道(这人)是季布,去见汝阴侯滕公。朱家趁机对滕公说:“季布有什么大罪,以至于皇上捉拿他这样急迫?”滕公说:“季布多次替项羽使皇上处于困境之中,所以一定要捉到他。”朱家说:“您看季布是怎样的人?”滕公说:“(他)是贤人。”朱家说:“臣子各被自己的主子所任用,是他的职责而已。况且由于季布贤能而汉朝追捕他这么紧急,这样,(他)不向北逃往匈奴,就向南逃往南越。怨恨壮士从而帮助了敌国,这就是伍子胥掘开楚平王的坟墓鞭尸的原因啊。您为什么不找个机会对皇上进言呢?”汝阴侯滕公就答应说:“好。”果然按朱家的意思进言。皇上于是赦免了季布。季布接受召见,感谢了皇上的赦免之恩,皇上授予他郎中的官职。孝惠帝的时候,季布担任中郎将。单于曾经写信侮辱吕后,吕后大为恼火。樊哙说:“我愿带领十万人马,横扫匈奴。”各位将领都迎合吕后的心意,说“好”。季布说:“樊哙真该斩首啊!高皇帝率领四十多万人,(尚且)被围困在平城,如今樊哙怎么能用十万人马就能横扫匈奴呢?直到现在人民遭受的战祸、疾苦还没有治愈,樊哙又当面阿谀奉承,想要使天下不稳定。”太后退朝,于是不再议论攻打匈奴的事。季布做了河东郡守,有人说他很有才能,孝文帝召见他,想任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢,但好发酒疯,难以接近。季布来到京城长安,在客馆居留了一个月,皇帝召见之后就让他回去。季布因此对皇上说:“我没有什么功劳却受到了(您的)恩宠,在河东郡任职,(现在)陛下无缘无故地召见我,这一定是有人拿我来欺骗陛下;现在我来到了京城,没有接受任何事情,就让我回去,这一定是有人(在您面前)诽谤我。陛下因为一个人的赞誉而召见我,因为一个人的诽谤而要我回去,我担心天下有见识的人听了这件事,就窥探出您(为人处事的深浅)了。”皇上默然不作声,觉得羞愧,过了很久说道:“河东对我来说是一个最重要的郡,好比是我的大腿和臂膀,所以我特地召见你啊。”(于是)季布(就)辞别了皇上(,回到了河东郡守的原任)。楚人曹丘生,是个辩士,多次用金钱巴结权贵。与窦长君亲善。季布听说了这件事,便寄了一封信劝窦长君说:“我听说曹丘生不是个德高望重的人,您不要和他来往。”等到曹丘先生回乡,想要窦长君写封信介绍他去见季布。窦长君说:“季将军不喜欢您,您不要去。”曹丘生坚持请窦长君写了,于是(拿着信)走了。曹丘生先派人把信送给季布,季布(收到信)果然大怒,等待着曹丘生(的到来)。曹丘生到了,就对季布作了个揖,说道:“楚人有句谚语说‘得到黄金百斤,比不上得到您季布的一句诺言’,您怎么能在梁、楚一带获得这样的声誉呢?况且我是楚地人,您也是楚地人。我周游天下宣扬您的名字,难道我(对您的作用)还不重要吗?您为什么这样坚决地拒绝我呢!”季布于是非常高兴,把他作为最尊贵的客人。
一、结识作者
纪传体的开创者——司马迁
司马迁(约前145或前135—?),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城南,另说今山西河津)人。我国历史上伟大的史学家、散文家。他青年时曾游历我国南北名山大川,考察古迹,采访遗闻逸事,搜集了丰富的史料,为后来编写《史记》做了大量的准备工作。因上书替李陵辩解,受腐刑,在狱中坚持编写《史记》,出狱后任中书令,仍旧发愤著书,终于完成了我国最早的纪传体通史巨著《史记》。
二、探寻背景
公元前209年,陈胜、吴广起义后,楚国旧贵族项梁率侄项羽于会稽起义,刘邦在沛起义后,投奔项梁。后项梁被秦将章邯击杀,章邯得胜,移师围赵。楚怀王一面命宋义为上将,项羽为次将,北上救赵;一面命刘邦攻秦,并与诸将约定:“先破秦入咸阳者王之。”宋义停军不进,为项羽所杀。项羽率军破釜沉舟,在巨鹿击溃秦军主力,章邯率部投降。刘邦顺利进入咸阳,秦王子婴投降。刘邦废除苛政,约法三章,深得民心,想做关中王,驻军霸上。项羽得知,破关入咸阳,驻军鸿门,准备消灭刘邦。形势剑拔弩张,“鸿门宴”这场戏便开演了。
一、课内挖掘
英雄项羽
每每提及鸿门宴,总有人要为项羽的优柔寡断扼腕叹息,也有人要为曹无伤被杀而怨恨项羽。项羽不杀刘邦是一个正确的选择,也正因为他没杀刘邦才成就了项羽不朽的英雄形象。
项羽不杀刘邦,原因很简单:刘邦不该杀。回想当年,秦王暴虐残忍,天下生灵涂炭,怀王与天下义军有约:“先破秦入咸阳者王之。”现如今,刘邦先率军攻破了咸阳。按照约定,刘邦称王,那是理所当然的事,何况刘邦还专门为此事到鸿门去向项羽谢罪。
当然,有人为曹无伤喊冤,其实大可不必。曹无伤身为刘邦的左司马,不但不帮着刘邦打天下,还出卖自己的集体,把自己的军事秘密告诉别人,这种人能委以重任吗?杀了也罢。项羽的坦言相告,恰恰展现了项羽的真实、坦荡,大义凛然,一身英雄气。
应用角度 英雄 心计 性格 换个角度看问题
二、经典素材
立木为信与烽火戏诸侯的对比
春秋战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时正处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立了一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到五十金。重赏之下必有勇夫,终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起威信,商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。
而同样在商鞅“立木为信”的地方,在400年以前,却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在都城附近二十多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。几年后,西夷犬戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被杀,而褒姒也被俘虏。
一个“立木取信”,一诺千金;一个帝王无信,戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功,国强势壮;后者自取其辱,身死国亡。可见,“信”对一个国家的兴衰存亡起着非常重要的作用。
三、热点链接
向英雄致敬
2020年3月5日,媒体发布了国家卫健委等三部门《关于表彰全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体和先进个人的决定》:113个集体、472位同志受表彰;追授徐辉等34位同志“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号。这34名同志是在战疫中牺牲的“白衣战士”的代表,是我们民族的英雄,我们理应向他们致敬!
当疫情来袭,面对一个个特殊的患者,李文亮凭借自己多年从医的经验、无比强大敏感的职业嗅觉、勇敢而坚强的职业担当和医者仁心的职业操守与道德良心,于2019年12月30日小范围发布了“华南海鲜市场确诊了7例SARS”的消息,从而被称为疫情“吹哨人”,在第一时间向社会吹响了警觉的哨声。他在生命的最后时刻,考虑的不是自己的生与死,想到的是“等我病好了我就会上一线,现在疫情还在扩散,我不想当逃兵”。这体现了战疫群体里英雄的乐观与顽强。
读了上面的文字,你有什么感想?写下来吧!
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一、基础达标(21分)
1.下列句子中,不含通假字的一项是(3分)
( )
A.距关,毋内诸侯
B.旦日不可不蚤自来谢项王
C.张良出,要项伯
D.再拜奉大将军足下
答案 D A.“距”同“拒”,“内”同“纳”。B.“蚤”同“早”。C.“要”同“邀”。
2.下列各句中,加点词的解释有误的一项是(3分)
( )
A.旦日飨士卒 飨:犒劳
B.此亡秦之续耳
续:后继者
C.沛公起如厕
如:如同
D.今事有急,故幸来告良
幸:幸亏,幸而
答案 C 如:往。
3.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是(3分)
( )
A.立而饮之
拔剑切而啖之
B.还军霸上,以待大王来
项王未有以应
C.其意常在沛公也
言沛公不敢背项王也
D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
然而不胜者,是天时不如地利也
答案 A A.第一个“而”表修饰,第二个“而”表顺承。B.两个“以”都是表目的关系的连词,可译为“来”。C.两个“也”都是表肯定语气的语气词,不译。D.两个“者”都是语气词,用于判断句,放在主语后,引出判断。
4.下列加点词的活用现象,解释有误的一项是(3分)
( )
A.吾得兄事之 兄:名词作状语,像侍奉兄长一样
常以身翼蔽沛公
翼:名词作状语,像翅膀一样
B.籍吏民,封府库
籍:名词作动词,造册登记
沛公军霸上
军:名词作动词,驻军
C.先破秦入咸阳者王之
王:名词作动词,称王
若入前为寿
前:名词的使动用法,使……上前
D.素善留侯张良
善:形容词作动词,友善、交好
秋毫不敢有所近
近:形容词作动词,接触
答案 C “王”,名词的使动用法,使……为王;“前”,名词作动词,上前。
5.下列各句中加点的词语,古今意义相同的一项是(3分)
( )
A.将军战河北,臣战河南
B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
C.备他盗之出入与非常也
D.旦日飨士卒
答案 D A项中“河南”古义为“黄河以南的地区”,今义为“河南省”。B项中“婚姻”古义为“亲家,有婚姻关系的亲戚”,今义为“结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系”。C项中“非常”古义为“意外的变故”,今义为“十分,极”。D项中“士卒”古今义均为“士兵”。
6.下列各句中,文言句式与其他三项不同的一项是(3分)( )
A.长于臣
B.大王来何操
C.沛公安在
D.客何为者
答案 A A项是状语后置句,正常语序为“于臣长”。B、C、D三项皆为宾语前置句,正常语序为“大王来操何”“沛公在安”“客为何者”。
7.下列对本课相关文学常识的表述,不正确的一项是(3分)
( )
A.《史记》是我国第一部纪传体史书,作者是司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.《史记》中,“本纪”记历代帝王政绩,“世家”记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡,“列传”记重要人物的言行事迹。项羽虽没有做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,因此司马迁把他列入了“本纪”。
C.“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎,我为鱼肉”“项庄舞剑,意在沛公”“游刃有余”等成语,均出自《鸿门宴》。
D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向为最卑。鸿门宴中,“项王、项伯东向坐”,是最上位;范增“南向坐”,是第二位;再次是刘邦“北向坐”;张良则“西向侍”。从座次可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
答案 C “游刃有余”出自《庖丁解牛》。
二、阅读提升(20分)
阅读下面的文言文,完成问题。(20分)
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马惧惊,辟易数里,与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。
(节选自《史记·项羽本纪》,有删改)
8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
( )
A.江东虽小地/方千里/众数十万人/亦足/王也愿大王急渡/今独臣有/船汉军/至无以渡
B.江东虽小/地方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡
C.江东虽小地/方千里众数/十万人亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至无/以渡
D.江东虽小/地方千里/众数十万人亦足/王也愿大王急渡/今独臣有船/汉军至无/以渡
答案 B “无以”是固定结构,中间不可断开,据此排除C、D两项;“有”与“船”关系紧密,中间不可断开,据此排除A项。故选B。
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
( )
A.楚歌:古代的楚地汉族民歌,带有鲜明的楚地文化色彩。“四面楚歌”形容四面受敌,处于孤立危急的困境。
B.平明:天刚亮。“平旦、黎明”与之意思相同。
C.侯:周代有王、侯、伯、子、男五等爵位,侯是第二等。
D.亭长:官名。秦汉时,十里一亭,设亭长一人,管诉讼等。
答案 C “王”应为“公”。
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
( )
A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,无限悲凉。
B.项羽带八百多名骑兵,趁夜突围,后陷入沼泽地,伤亡惨重,部下只剩下二十八骑。
C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩汉军二将,杀数十百人,使汉军骑将赤泉侯倒退数里。
D.乌江亭长请项羽过江,项羽自言没有脸面再见江东父老,于是把马送给亭长,带领部下徒步作战,最后自刎而死。
答案 B 项羽部队陷入沼泽后才被汉军追上,一番厮杀后,逃到东城只剩二十八骑,不是因为陷入沼泽地致使伤亡惨重。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。(4分)
译文:?========================================================
?
(2)吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。(4分)
译文:?========================================================
答案 (1)我所抵挡的敌人都被打败,我所攻击的敌人都被制服,不曾战败,于是称雄天下。
(2)我听说汉王用黄金千斤,城邑万户悬赏征求我的脑袋,我把这份恩德给你吧。
解析 (1)当:抵挡。破:打败。败北:战败。
(2)购:悬赏征求。德:恩德。
12.与“天之亡我”语意相同的句子在文中出现了多次,体现了项羽怎样的性格特点?(3分)
答:?===================================================================================================================================
答案 项羽认输但不服气,明知必死,意犹不平。体现了他自负、自尊但不知自省、自责的性格特点
解析 “此天之亡我,非战之罪也。”是项羽突围前对部将所说的话,体现了他不服输的性格特点;“天之亡我,我何渡为!”是项羽对乌江亭长所说的话,表现了他到英雄末路还不知自责的性格特点。
[参考译文]
项王的军队在垓下筑营垒驻守,兵少粮尽,汉军及诸侯兵把他们重重包围。夜间听到汉军四面都唱着楚地的歌,项王于是大为吃惊地说:“(难道)汉已经完全取得了楚地?为什么楚国人这么多呢?”项王就连夜起来,在帐中饮酒。有美人名虞,经常受宠爱跟从项王;有骏马名骓,项王一直骑着它。于是项王就慷慨悲歌,自己作诗唱道:“力量能拔山啊,英雄气概举世无双,时运不济呀骓马不再往前闯!骓马不往前闯啊可怎么办,虞姬呀虞姬,怎么安排你呀才妥善?”项王唱了几遍,美人虞姬在一旁随声附和他。项王眼泪一道道流下来,左右侍者也都流泪,没有人能抬起头来看他。
于是项王跨上马,部下壮士八百多人骑马跟从,趁夜突破包围向南去,赶着马快跑。天刚亮的时候,汉军才发觉这件事,命令骑将灌婴带领五千骑兵追赶他们。项王渡过淮河,骑马能跟上的只有一百多人了。项王到达阴陵,迷失了路,问一个农夫,农夫欺骗他说:“左边。”(项王带人)向左,却陷进了大沼泽中。因此汉兵追上了他们。项王于是领兵向东,到达东城,只有二十八个骑兵了。汉军骑兵追赶的有几千人。项王自己估量不能逃脱了。对他的骑兵说:“我起兵至今已经八年了,身经七十多次战役,我所抵挡的敌人都被打败,我所攻击的敌人都被制服,不曾战败,于是称雄天下。可是如今最终被困在这里,这是上天要灭亡我,不是作战的过错。今天一定要决一死战,我愿意给诸位打个痛痛快快的仗,一定胜它三回,给诸位突破包围,斩杀汉将,砍倒军旗,让诸位知道是上天要灭亡我,不是作战的过错。”于是把这些骑兵分成四队,朝四个方向。汉军把他们重重围住。项王对他的骑兵们说:“我来给你们拿下一员汉将。”命令四面骑士驱马进击而下,约定到山的东边,分作三处集合。于是项王高声呼喊着奔驰而下,汉军都溃败了,项王就斩杀了一名汉将。这时,赤泉侯为(汉军)骑将,追赶项王,项王瞪大眼睛大声呵斥他,赤泉侯连人带马都吓坏了,因畏惧而退缩了好几里,项王与他的骑兵在三处会合了。汉军不知项王在哪,就把军队分为三路,又包围了他们。项王驱马进击,又斩杀了一名汉军都尉,杀死了百八十人,又聚集他的骑兵,只死了两人。项王问他的骑兵们道:“怎么样?”骑兵们都恭敬地说:“正如大王说的那样。”
这时候,项王就想要向东渡过乌江。乌江亭长停船靠岸在那里等待,对项王说:“江东虽然小,但土地方圆一千里,民众有几十万人,也足够称王了。希望大王快快渡江。现在只有我有船,汉军到了,没有船渡江。”项王笑着说:“上天要灭亡我,我渡乌江干什么!况且我和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回来,即使江东父老兄弟怜爱我让我称王,我有什么脸面见他们?即使他们不说什么,我难道在心中不羞愧吗?”于是对亭长说:“我知道您是位德高望重的人。我骑这匹马五年了,所向无敌,曾经日行千里,我不忍心杀掉它,把它赏给您吧。”于是命令骑兵都下马步行,拿着短的兵器(与追兵)交战。仅项羽一个人就杀掉汉军几百人。项王身上也受了十几处创伤,项王回头看见汉军骑司马吕马童,说:“你不是我的旧友吗?”吕马童面对着他,指给王翳说:“这是项王。”项王就说:“我听说汉王用黄金千斤,城邑万户悬赏征求我的脑袋,我把这份恩德给你吧!”于是自刎而死。
三、创新应用(16分)
13.仿照下面的示例,任选一个历史人物,写一句话谈谈你对他的认识,修辞手法要一致。(5分)
示例:项羽,乃百世难得之英才!忠于义,重于信。
备选人物:烛之武 刘邦 张良 荆轲 樊哙 范增
答:?================================================================
答案 (示例1)烛之武,生于乱世的精于辞令的外交家!言论救弱国,妙语退秦师。
(示例2)荆轲,身处危难的燕赵悲情英雄!君子死知己,提剑出燕京。
解析 解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手。本题规定的评论对象是备选的历史人物。注意:一是用一个散句给人物身份定位,二是用一个对偶句评价历史人物的功绩或性格。
[技法点拨]
仿写句子要做到五点。①理解例句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句意与原句一致。②注意例句的句式特点,特别是分句间的关系,甚至关联词也要一一对应。③注意例句的修辞手法,仿句要与之保持一致。④注意例句的用词特点,如词语的褒贬等,仿句用词要与之相似。⑤注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要与之一致。最后可将仿句与例句及要求对照,看是否完全符合要求。
14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过18个字。(6分)
山因脊而雄,屋因梁而固,① 。我们崇尚英雄,不仅因为英雄引领了历史车轮的前进,② ,可以穿过岁月、直抵人心。有一句话说得好,英雄不是点燃的蜡烛,而是一束纯净的阳光。生命终有逝去之日,蜡烛终有燃尽之时,但“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的献身精神、“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豁达胸襟、“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的勇敢刚毅,③ 。“把历史变为我们自己的,我们遂从历史进入永恒”。以英雄为路标,我们才能廓清思想的迷雾,看清前行的方向;不忘为什么而出发,我们才能激发起向前的无穷力量。?
答案 ①国家(民族)因英雄辈出而强大 ②更因为英雄身上闪亮的精神光芒 ③却可以历经时间的冲刷而凝为不朽
解析 本段文字主要论述的是英雄在历史进程中的引导作用,根据开头“山因脊而雄,屋因梁而固”的表述可知,材料采用比兴的手法,由“山”和“屋”引出有关“英雄”的话题,故第①处可填写“国家(民族)因英雄辈出而强大”;第②处根据上文“我们崇尚英雄,不仅因为英雄引领了历史车轮的前进”可知,“引领了历史车轮的前进”是英雄在历史进程中的客观作用,“不仅”是表示递进关系的关联词,与之对应的是“而且、更”,故下文填写的内容应该是英雄在精神方面的作用,并且用关联词“而且(更)”连接,故此处可填写“更因为英雄身上闪亮的精神光芒”;第③处根据上文“生命终有逝去之日,蜡烛终有燃尽之时……‘为有牺牲多壮志,敢教日月换新天’的勇敢刚毅”的语境推断,此处应指英雄的精神长存、不朽,故可填写“却可以历经时间的冲刷而凝为不朽”。
15.下面一则提示在语言表达和格式等方面存在多处不当,请选出五处分别修改。(5分)
鹿城历史博物馆试行开放参观温馨提示
尊敬的观众:
我馆定于2020年3月30日起试行开放参观。为切实做好疫情期间我馆的试运行管理工作,保障来馆观众安全顺畅参观,现将我馆相关接待事宜提示如下:
①博物馆开放时间为9:00时-17:00时(16:00时停止入场),每周一闭馆。
②试行开放期间仅接待散客预约,每日限额参观2000人。
③参观当日入场时必需出示本人有效身份证件原件、截屏预约和本人有效健康码。
④观众进入馆内应全程佩戴口罩,排队和观展时与他人之间应保持距离。
⑤建议观众把参观时间控制在2小时以内,以免造成封闭场所人员集会。
如有疑问请拨打咨询电话:××××-×××××××
2020年3月25日
鹿城历史博物馆
答:?================================================================
答案 ①去掉“9:00时”“17:00时”“16:00时”中的“时”字;②把“限额参观2000人”改为“参观限额2000人”;③把“必需”改为“必须”;④把“截屏预约”改为“预约截屏图片”;⑤在“保持距离”中间加上具体距离数据(例如“保持1米距离”);⑥把“集会”改为“聚集”;⑦把落款中的日期和单位名称上下调换。
解析 “9:00时”“17:00时”“16:00时”语意重复,应删掉“时”;“限额参观2000人”语序不当,应为“参观限额2000人”;“必需”表示一定需要、不可缺少的意思,此处表示事理上和情理上的必要,即一定要,应改为“必须”;“截屏预约”表意不明,应改为“预约截屏图片”;“保持距离”表意不明确,此处是参观提示,应给出相对具体的数值;“造成……集会”搭配不当,应把“集会”改为“聚集”;落款要求单位名称“鹿城历史博物馆”在上,时间“2020年3月25日”在下。《鸿门宴》教学设计
教学目标：
1、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等
2、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点
教学重点：
??
1、学习古汉语的常用词语和特殊句式
??
2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点
教学难点：
辨析疑难语句、准确翻译文中的句子
课时安排：四课时
教学过程：????????????????????????????????????
?第一课时????
一、导语：下面四副对联哪一幅是写司马迁的？
1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇
2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤
3）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜
4）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰
对，第四幅写的是司马迁，其他三幅分别是屈原、欧阳修、杜甫。下面我们就一起来学习司马迁的》《鸿门宴》
二、解题
(一)知人论世
1.司马迁（约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人。司马谈之子。少时随父在长安研习经史，二十岁后，游踪几遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继父任太史令，博读史官所藏图书。太初元年（前104）与唐都、落下闳等共订太初历。承继其父遗志，著《太史公书》（即《史记》），后因替降于匈奴的李陵辩解，而受腐刑下狱。出狱后任中书令，发愤著述，完成《史记》。
2.关于《史记》
《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史。全书130篇，包括12篇本纪，30篇世家，70篇列传，10篇表，8篇书。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，表是大事纪，书记礼、乐、音律等。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》开创了我国纪传体史书的体例，是我国第一部纪传体史书（通史）。书中记述了历代政治、经济、文化各方面的情况及帝王、公侯、将相和其他重要人物的事迹，不仅具有极高的史学价值，也是一部优秀的史传文学作品汇编。书中对国家统治者敢于批判、讽刺，同情农民起义，歌颂了我国人民的革命传统、群众的优良品质和殊异才能。作者有极高的写作技巧，塑造了鲜明的人物形象，表现了人物的重要特征，有极强的艺术感染力。
(二)背景简介
公元前209年（秦二世元年）7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽（24岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关（函谷关）者王之”。宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想作关中王，驻军于霸上。项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始次年春，项羽以盟主身份召开戏西（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）
刘邦到南郑后，积极准备反攻，先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽后在韩信、彭越帮助下，围项羽干校下（今安徽灵壁南）项羽突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎
《鸿门宴》写的是刘邦和项羽的斗争故事开始时，项羽拥兵40万，而刘邦只有10万从“鸿门宴”的情节，读者已经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了项羽由主动步步转化为被动，而刘邦却是一步一步地由被动转为主动秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观籍曰：“彼可取而代也”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！”
项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明
“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境
项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦刘邦面临危急的情况，在纷纭频仍的战斗中，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。
三、课文疏通
1、
通读全文（读准字音，找出通假字，找出成语，通其大意）
2、
串讲与翻译（把握重要的词语、句式与重点句、难句，同时，要让学生了解一些古文化常识比如座次、礼节等调动学生积极性，必要时让他们翻译句子并找到句中的知识点）
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第二课时
知识点归纳
一、通假字
1.距─拒：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
2.内─纳：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
3.要─邀：张良出，要项伯?
4.倍─背：愿伯具言臣之不敢倍德也
5.蚤─早：旦日不可不蚤自来谢项王
6.郤─隙：今者有小人之言，令将军与臣有郤……
7.坐─座：置之坐上
8、不——否
二、成语
秋毫不敢有所近（秋毫无犯）
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）
劳苦而功高如此（劳苦功高）
大行不顾细谨，大礼不辞小让
如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）
三、古今异义
1.山东
古：指崤山以东地区
今：指太行山东边的一个省
2.非常
古：意外的变故
今：程度副词，很不一般
3.河北
古：黄河以北地区
今：黄河北部的一个省
4.河南
古：黄河以南地区
今：黄河南部的一个省
5.寿??
古：敬酒
今：长寿
6.细说
古：小人的谗言
今：详细地讲述
婚姻??
古：儿女亲家
今：结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系
四、一词多义
1.谢
谢罪、道歉：旦日不可不蚤自来谢项王
感谢：哙拜谢，起，立而饮之
辞谢、告别：乃令张良留谢
2.辞
推辞：臣死且不避，厄酒安足辞！
告别：今者出，未辞也，为之奈何？
3.故
故旧、交情：君安与项伯有故？
因此：故听之
特意：故遣将守关者，备他盗出入与非常也
4.且
将：且为之奈何？
况且：臣死且不避，厄酒安足辞！
5.幸
宠幸、亲近：妇女无所幸
幸亏、幸而：故幸来告良
6.之
到：项伯乃夜驰之沛公军
代词，这：为之奈何？
取消句子的独立性：愿伯具言臣之不敢倍德也
结构助词，的：今者有小人之言
助词，衬字，无义：珍宝尽有之
7.去
距离：相去四十里
离去，离开：脱身独去
8.于
向，对：沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：……
比：长子臣
在：复得见将军子此
9.因
就此：不如因善遇之
就、于是：项王即日因留沛公与饮
趁势、趁机：因击沛公于坐，杀之
10.为
任，做：使子婴为相
替，给：旦日飨士卒，为击破沛公军！
被：不者，若属皆且为所虏！
作为：军中无以为乐
是：如今人方为刀俎，我为鱼肉
句末语气词：何辞为？
五、词类活用
1.名词用如动词：
沛公军（驻军，动词）霸上
沛公左司马使人言（告诉，动词）于项羽曰：……
沛公欲王（为王、称王，动词）关中
不可不语（告诉，动词）
吾得兄事（做事、侍奉，动词）之
籍（登记，动词）吏民
范增数目（使眼色，动词）项王
刑（施加肉刑，动词）人如恐不胜
道（取道，动词）芷阳
2.形容词用如动词：
素善（友善、交好，动词）留侯张良
3.意动、使动：
先破秦入咸阳者王之（以之为王，称王，意动）
项伯杀人，臣活之（使之活，救了他的命，使动）
沛公旦日从（使……跟从，意即带领，使动）百余骑来见项王
交戟之卫士欲止（使之止，制止，使动）不内
樊哙侧（使……斜侧着）其盾以撞
4.名词作状语：
君为我呼入，吾得兄（用对侍兄长的礼节）事之
项伯亦拔剑起舞，常以身翼（像鸟用翅膀）蔽沛公
项伯乃夜（在夜里）驰之沛公军
头发上（向上）指
道芷阳间行、间至（抄小路）军中
六、句式变换
1.数词作谓语：
举所佩玉玦以示之者三
2.宾语前置：
客何为者？（何为─
为何）
大王来何操？（何操─
操何）
沛公安在？（安在─在安）
籍何以至此？（何以——以何）
3．介词结构后置：
具告以事
贪于财货
4.判断句：
此天子气也
楚左尹项伯者，项羽季父也
亚父者，范增也
夺项王天下者，必沛公也
沛公之参乘樊哙者也
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
5.省略句：
欲呼张良与（省略“之”）俱去
毋从（省略“之”）俱死也
奉厄酒为（省略“之”）寿
旦日（省略主语“沛公”）不可不蚤自来谢项王
将军战（省略“于”）河北，臣战（省略“于”）河南
加彘肩（省略“于其”）上
秦时与臣游、项羽兵四十万、置之坐
6、被动句：
珍宝尽有之（被占有）若属皆且为所虏????
吾属今为之虏
七、偏义复词：
出入：备他盗之出入与非常也
八、同义复词：
贪于财货、封府库、项伯许诺、沛公不胜杯杓、闻大王有意督过之、立诛杀曹无伤
九、固定句式：
奈何：奈，动词何，疑问代词译为“如何”、“怎样”如“为之奈何？”
孰与：与……相比，谁……？表示比较如“孰与君少长？”
所以：“……的原因”或“……的方法”如“所以遣将守关者”“事知所以距子也”
为……所：被……，表被动如“若属皆且为所虏”
无以（无……以……）没有会么东西拿来……如“军中无以为乐”
何……为：表反问为：用在反问句尾的语气词如“何辞为”
十、成语凝集
秋毫不敢有所近（秋毫无犯）
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）
劳苦而功高如此（劳苦功高）如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）
十一、古代“座次”问题：
1、
官职：古代以右为尊“位在廉颇之右”
2、
车骑：由以左为尊“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”
3、
室内：西为宾、长、贵；
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?东为主、幼、贱
4、
堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）
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?左为贵，右为轻
5、
四面环坐：由尊到卑，依次排列
西——北——南——东
项羽（伯）——亚父——沛公——张良
十二、古代的礼节：
1、
坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟
2、
跪：仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板
3、
跽：长跪，把身体挺得很直
4、
顿首：跪而头碰地后再抬起
5、
稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长
6、
拜：跪而用手碰地，头不碰地
7、
再拜：拜了又拜为“再拜”
十三、时间副词归类：
表过去的：
昔：昔某公欲增慰帅兵
初、始：初，君之始入京也
已：沛公已去，间至军中
尝：吾尝终日而思矣
既：定国是之诏既下
旋：旋乃还
向：失向来之烟霞
本：臣本布衣
素：素善留侯张良
表现在的：
今：今而知皇上真无权矣
方：余方心动欲还
正：今卿廓开大计，正与孤同
当：当是时
表将来的：
将：曹操自江陵将顺流而下
行将：臣是凡人，偏在远郡，行将为人所并
且：年且九十
立：沛公至军，立诛杀曹
寻：寻乃还
表最后的：
终：今杀相如，终不能得璧也
卒：卒廷见相如，毕礼而归之
竟：胥竟不调
表恰在其时的：
会：会其怒，不敢献
适：适大病，不能行
表急速的：
急：既定策，则仆需急归营
急击勿失
疾：若皇上于阅兵时疾驰入仆营
速：今不速往，恐为曹所先
卒：（cu）百万兵难卒合
表时间长短或延续的：
顷之：顷之，烟炎张天
须臾：坐须
，沛公起如厕
俄：俄见小虫跃起
俄倾：以俄倾淫乐，不易无穷之悲，虽愚者亦明之矣
既而：既而以吴氏之乱请于朝
已而：已而英霍山师大起
良久：感此言良久之，却坐促弦
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第三课时
一、故事情节：
1、?
本文中心：鸿门宴
2、?
本文线索：杀不杀刘邦
3、?
本文顺序：时间顺序
4、?
本文结构：开端、发展、高潮、结局和尾声
5、?
宴前（幕后活动）：无伤告密
亚父定计
夜访张良
刘邦定策
项伯说情
6、?
宴中（明争暗斗）：沛公谢罪
范增示意
项庄舞剑
樊哙闯帐
义责项羽
7、宴后（脱身除患）：沛公逃席
张良留谢
项王受璧
范增愤骂
诛杀无伤
具体分析：
可按“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴会、宴后三个部分。
第一部分(1、2段)宴前。写宴会前刘、项两军驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。主要写了五件事：一是曹无伤的密告。这是矛盾的“导火索”。二是范增分析刘邦的前后情况，说明他有“天子气”，劝项羽“急击忽失”，这是火上添油，使矛盾更为激化。三是项伯夜访张良，紧张的形势开始有了转化。四是张良与刘邦商量对策，拉拢项伯。项伯被收买，为下文替刘邦说情，及“以身翼蔽沛公”留下伏笔。五是项伯劝说项羽勿击刘邦。
这一部分写形势从紧张到渐趋缓和，从而转到下一场鸿门宴上惊心动魄的斗争场面，并为下文作铺垫。
第二部分(3、4段)宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点，情节的高潮。
刘邦到项羽军营，说了一番好话。项羽虽设宴招待刘邦，宾主双方都各有打算，斗争时紧时弛，变幻莫测。可将宴会上的情节概括为三起三落。
三起：一起是“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，暗示项羽动手杀刘邦，气氛趋紧张。二起范增见项羽“默然不应”，就叫项庄以舞剑为由，趁机刺杀刘邦，形势极为严峻。三起樊哙撞倒守门卫士而入帐，怒视项羽，并予以斥责，情节发展到最高潮，紧张气氛达到了极点。
三落：一落项羽对樊哙闯帐，不仅不怒，反而称之为“壮士”。二落是项羽让樊哙喝酒赐生彘肩，被他斥责一顿之后还赐座。三落是刘邦“如厕”是名逃脱是实。
这一部分总共写了刘帮谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐四件事，既反映了刘项双方的矛盾，又反映了项羽内部范增与项羽杀不杀刘邦、项庄与项伯“杀刘”与“卫刘”的矛盾。这两种矛盾错综交织，有张有弛，波澜起伏，使人为之惊心动魄。
第三部分(5、6、7段)宴后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败，失掉消灭刘邦的机会，而且加深了他与范增间的矛盾，埋下了最后彻底失败，自刎于乌江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤，内部则更加团结了。
全文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序来展开故事情节，以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤密告始，到曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。
9、故事发展过程：
项羽起兵会稽——北上救赵——巨鹿之战——破关入咸
（刘邦在沛起义——刘邦攻秦——约法三章）
——鸿门宴——项羽封侯——诸侯反叛——彭城大战——俘汉妻父
——汉楚讲和——弑父未遂——单独挑战——攻韩信彭越——鸿沟割地——张良说刘——垓下之围——乌江自刎
二、性格形象分析：
垓下歌(项羽)
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！
大风歌（刘邦）
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡安得猛士兮守四方？
（一）人物性格：典型性格，各有个性
一）项羽和刘邦：（双方首脑）
共同点：胸怀大志
??项羽“彼可取而代之！”
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刘邦“大丈夫生当如此也！”
1.项羽
有“力拔山兮气盖世”的英雄气概，骄矜自负，听到“沛公欲王关中”的密报，大怒曰“旦日飨士卒，为击破沛公军！”项伯斡旋泄露军机，项羽麻痹不问，项伯说项羽“今人有大功而击之，不义也”，项羽又在“义”字上思虑不定鸿门宴上刘邦一席花言巧语，竟使项羽不好意思，暴露了无伤，说明他无知而愚蠢范增多次目示、举玦，“项王默然不应”，“项庄拔剑起舞”，项伯“翼蔽沛公”，听之任之，说明项羽不听人言，犹豫不决，举棋不定，优柔寡断，坐失良机樊哙闯宴，威慑项羽，慷慨陈词，指斥项羽项羽沽名钓誉，不但不怒，反而大加赞赏、赐坐刘邦逃跑，项羽受璧，无可奈何，缺乏深谋远虑。
听曹无伤言（大怒）决意伐刘——受项伯说（许诺）答应善遇——受刘谢罪（留饮）自愧设宴——见增举佩（默然）纵容刘邦——见伯护刘（不应）继续纵容——樊哙闯斥（称赞）赐坐赐酒——张良留谢（不追）安然受璧
性格特点：
唯我独尊、光明磊落、宽宏大量、“仁义”皆施、直率鲁莽、沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、优柔寡断、眼见不远、不善用人
2.刘邦
出身农家，不务正业，贪财好色，一心称王鲰生献计“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也”，正中刘邦下怀这样重大事件，刘邦都没有告诉过谋士张良，真有心计紧急关头，摇尾乞怜，又向张良求救张良不计前事，连发数问，从实际出发，提出“沛公不敢背项王”的方针刘邦首先怀疑张良与项伯的关系，既而心领神会，立刻接见项伯，说得天花乱坠，做得天衣无缝，机敏过人，贯彻执行张良的方针真叫漂亮！拉拢收买了项伯，通过项伯软化了项羽，在鸿门宴上受到项伯的“翼蔽”。刘邦鸿门谢罪是迫不得已，但有胆量有气魄，而又卑躬屈节，称项羽为“将军”，自称“臣”，奉承项羽，掩饰自己，拉旧关系，自己“北向坐”，“张良西向侍”，低三下四。刘邦进入咸阳，住在皇宫，尽享荣华富贵，不肯离开见状，樊哙与张良质问刘邦：“欲有天下耶？将为富家翁耶？”力劝刘邦封宫室府库，还军霸上刘邦察纳雅言，“沛公军霸上”项羽扬言要“击破沛公军”的时候，他听取了张良的意见；刘邦要逃跑的时候，又听取了樊哙的意见总之，刘邦还是善听人言的赔罪时，项羽暴露了曹无伤，刘邦不露声色，置若罔闻，密记在心；回军后，“立诛曹无伤”刘邦多有心计，处事多么果断！
为之奈何（惊）——求救张良（问）——拉拢项伯（谋）——谢罪项羽（奸）——脱身独去（识）——留良代谢（周）
性格特点：
生性懦弱、虚心请教、多谋奸诈、能言善变、头脑清醒、善于应变、虑事周到、善于用人
二）张良和范增：（双方谋士，智囊团，事件演变的关键人物）
3.范增
根据刘邦入关前后的变化，透过现象看到了本质，提出了策略，“急击勿失”鸿门宴上，数次目示、举玦击杀刘邦，项王不应出召项庄，说“君王为人不忍”，说明范增对项羽的思想还不甚了解刘邦跑后，范增指桑骂槐说：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也吾属今为之虏矣！”尔后的历史证实了这一点可见范增有远见卓识，老谋深算但处事浮躁，不该把矛盾暴露给敌方，其后果被刘邦利用他不能准确把握项羽的思想动态，一味将自己的意见强加于他，一方面由于他年龄地位，一方面由于他对时事观察和对项羽的忠心。
老谋深算：夺天下者必沛公也！
洞察敏锐：力促击刘、举佩示意、出召项王
骄横浮躁：拔剑击斗、斥骂项羽
4.张良
对刘邦忠诚，“今事有急，亡去不义”鲰生之计，刘邦没有告诉张良，大事当前，张良不计紧急关头，张良运筹帷幄，沉着冷静，深谋远虑，能够提出正确的策略张良的话语行为并不多，但刘邦集团的一切活动，实际上都是张良导演的。
多谋善断：言沛公不敢倍项王也、出招樊哙
处事不惊：亡去不义、君臣商议、军门见哙
沉稳机智：张良留谢
处事有方：大王来何操？
三）曹无伤和项伯：（叛徒）
5.项伯
讲哥们义气，为救友不顾失节禁不住刘邦的拉拢，竟然做了刘邦的内奸“沛公不先破关中，公岂敢入乎？”这有什么不敢的呢，简直是长刘邦的志气，灭项羽的威风，这完全是替刘邦说话“今人有大功而击之，不义也“更是对刘邦歌功颂德，对项羽进行指责难怪在项庄舞剑的时候，项伯“常以身翼蔽沛公”，使“庄不得击”
???
周密，谋略：夜访张良、极力劝羽、翼蔽沛公
、宴上东向坐
6.曹无伤
项强刘弱，密报项王，暗中投托，“欲以求封”投机未成丢了小命
鲁莽、草率：使人告密、激化矛盾、宴后被诛
四）项庄与樊哙（双方勇士）
7.项庄
没有头脑，剑术不佳，刺杀刘邦未成，笨拙无能
有勇无谋，被动
8.樊哙
???
忠诚知道今日之事甚急，立即表示“此迫矣！臣请入，与之同命”
勇武“哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞，卫士仆地哙遂入，披帷西向立，目真目视项王，头发上指，目眦尽裂”一个威风凛凛的武士难怪项王都得“按剑而跽”，惊呼：“壮士！”大斗饮酒，大块吃肉，粗犷，真乃英雄本色能言善辩，慷慨陈词，痛责项王，说来头头是道有勇有智骂得项羽，“未有以应”，只好赐坐
有勇有谋，粗中有细，主动请战
（二）对比照应
人物结构：两峰并峙，双水分流
项羽集团
项羽
范增??
项伯???
项庄
刘邦集团
刘邦
张良
曹无伤??
樊哙
对比照应，互相辉映，相得益彰，孰是孰非，孰胜孰负，不问自明
项羽在优势下恃勇骄横，缺乏远虑，用人唯亲，谋臣不能施其谋，将士不能效其力，轻敌麻痹，养奸贻患，内部不团结；刘邦则与之相反，虽处劣势，但能忍辱负重，虚心下问，善于机变，知人善任，使谋臣尽施其谋，将士尽效其力，并瓦解敌方为自己效劳，及时清除内奸刘、项在斗争中地位发生的变化，刘胜项负自成定局
刘邦论成败：
“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信此三者，皆人杰也吾能用之，此吾所以取天下也项羽有一范增，不能用，此其所以为我擒也”
三、对项羽的评价：
1、
太史公：
太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”①，又闻项羽亦重瞳子羽岂其苗裔邪②？何兴之暴也③！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蠭起，相与并争，不可胜数，然羽非有尺寸，乘埶④起陇亩之中⑤，三年，遂将五诸侯灭秦⑥，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终⑦，近古以来未尝有也及羽背关怀楚⑧，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣自矜功伐⑨，奋其私智而不师古⑩，谓霸王之业，欲以力征经营天下(11)，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责(12)，过矣(13)乃引“天亡我，非用兵之罪也”(14)，岂不谬哉！
①
周生：《正义》引孔文祥说以为是汉代儒者，姓周盖：大概重瞳子：两个瞳人儿②苗裔：后代③何兴之暴：怎么起来得这么突然④尺寸：形容很少埶：同“势”，权势，权柄又：有人认为“尺寸”指尺寸之地，这句在“寸”字后断句，“乘执”属下句，是趁势的意思⑤陇亩之中：田野之中，指民间“陇”，同“垄”⑥五诸侯：指战国时的齐、赵、韩、魏、燕五个诸侯国⑦位：指王位不终：指没有维持下来“终”，到最后⑧背关：舍弃关中“背”，弃⑨矜：夸功伐：功劳，“伐”与“功”同义⑩奋：振，这里有极力施展的意思师古：效法古人(11)力征：以武力征伐(12)寤：同“悟”(13)过：错(14)乃：竟然引：拿过来，这里有找词儿的意思
司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧
2、杜牧、王安石、李清照
题乌江亭??
杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
——杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手
题乌江项王庙诗??
王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今犹在，肯为君王卷土来？
——王安石认为：军民离心，败势难回根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图
夏日绝句
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
——李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰
3、毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
钟出风雨起苍皇，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷??
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑
——毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。
4、周恩来“一”字评价项羽
1960年，周恩来总理在北京审查出国节目。在审查京剧《霸王别姬》时，他对该戏的每一个场景都做了评论。有意思的是，他说的每句话只有三、四个字而且都是用“一”字打头的。当戏演到项羽不顾形势，不听劝阻，执意出战时，周总理评道：“一言堂。”项羽回宫后，虞姬规劝再三，要他千万不可发兵，以免中刘邦奸计。但项羽不容分说，回拒到：“孤意已决，明日发兵。”周总理评道：“一家之长。”项羽被困垓下，周总理评道：“一筹莫展。”戏演到虞姬备酒，项羽吟唱“力拨山兮”时，周总理再评道：“一曲挽歌。”项羽四面楚歌，汉兵将至，虞姬自刎。周总理评道：“一败涂地。”
课堂小结：本届课的重点是帮助同学们掌握文中的重点文言字、词和特殊句式。同学们要加强文言知识积累，在实际训练中逐步提高文言文句子翻译和理解的能力。
作业设计：为了让学生进一步理解人物形象，把本文高潮部分改写成课本剧。
【板书设计】
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鸿门宴
?????????????????????????????????????????????项羽集团
项羽
范增??
项伯?
项庄
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刘邦
张良
曹无伤?
樊哙
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张良的沉稳机警，处变不惊。
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刘邦狡猾，善于权变
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?羽：优柔寡断，缺乏政治远见
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伯
:重义而不分敌我，迂腐
第四课时
（拓展阅读）
一．阅读下文，完成第17—21题。（16分）
（甲）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
……于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。……
沛公至军，立诛杀曹无伤。
（《史记·项羽本纪》）
（乙）或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。
（《史记·高祖本纪》）
17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分）
(1)
沛公欲王关中
(2)
不如因善遇之
(3)
沛公然其计
(4)
见谢项羽
18．下列句子中没有通假字的一项是……………………………………………(
)(2分)
A．令将军与臣有郤
B．无内诸侯军
C．稍征关中兵以自益，距之
D．不然，籍何以至此
19．用现代汉语解释下列句子。（5分）
（1）旦日飨士卒，为击破沛公军！
（2）会项伯欲活张良，夜往见良。
20．推断“因以文谕项羽”的具体内容。（用甲文中语句回答）（2分）
21.《项羽本纪》详写鸿门宴而《高祖本纪》略写，试加以评析。(3分)
参考答案：17．（4分）(1)称王；(2)
趁着、趁（此）；(3)认为……正确；(4)道歉
18.
(2分)
D
19．（5分）（1）第二天犒劳士兵，替（我）击败沛公的军队。（得分点：飨、为、省略“之”）（2）正赶上项伯想让张良活下来，连夜去见张良。（得分点：会、活）
20.（2分）沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。
21．(3分)这是《史记》写作的恰当安排，避免重复，同一事件相互参照；鸿门宴难以突出高祖刘邦的光辉形象，所以不在《高祖本纪》中叙述，而鸿门宴有利于突出项羽的主要的性格特点，对于项羽来说，又是他由胜转败的重要转折点，所以在《项羽本纪》中详写。
二．阅读《鸿门宴》节选，完成17—20题。（15分）
①沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
②沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
17.写出下列加点词在句中的意思。
(1)愿伯具言臣之不敢倍德也
(2)不如因善遇之
(3)旦日从百余骑来见项王
18.选出加点字的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的相同的一项（
）。
A.君安与项伯有故
B.项伯杀人，臣活之
C.吾得兄事之
D.籍吏民封府库
E.范增数目项王
19.用现在汉语解释下列句子。
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）不者，若属皆且为所虏。
20.司马迁善于通过人物的言行来刻画人物性格。试以上文第②段为例，从项羽的言与行入手，分析项羽的性格特征。
参考答案：17.⑴通“背”，违背，背弃
⑵趁着
⑶使……跟从（3分）
18.C（2分）
19.⑴之所以派遣将领守卫关口的原因，是为了防备盗贼的进入与意外的变故。（出入、非常、表原因的判断句，3分）
（2）不这样的话，你们都将被他所俘虏！（不、若属、被动句，3分）
20.轻信，直截了当地告诉刘邦“此……曹无伤言之”，反映出他率直粗犷的性格；从宴会上座次的安排，可看出他的倨傲自负；他对范增在席间杀死刘邦的企图不表态，表现出讲仁义的特征，但也反映出他的优柔寡断，拙于应变。（写出两处即可，4分）
【译文】
沛公（刘邦）的军队驻扎在霸上，没有能跟项羽相见。刘邦的左司马曹无伤就派人去告诉项羽说：“刘邦想占领关中称王，让子婴做（他的）国相，（相所有的）珍珠宝器都归为自己所有。”项羽（听了）非常生气地说：“明天用酒肉犒劳士兵，要（让他们）打败刘邦的军队。”在这时，项羽的军队有四十万人，驻扎在新丰县鸿门；刘邦的军队有十万人，驻扎在霸上。范增劝告项羽说：“刘邦在山东时，贪图财物，受好美女。现在进入关中，财物一点都不要，妇女一个也不亲近，这（表现）他的志向不小。我叫人去看过他那里的云气，都是龙虎形状，成为五彩的颜色，这是天子的云气啊。（你）赶快功打（他），不要失掉时机！”
楚国的左君项伯这个人，是项羽的叔你，平时和留候张良友好。张良这时候跟随着刘邦。项伯就连夜骑马赶到刘邦军中，私下会见了张良，详细把事情告诉（张良），想叫张良和他一起离开（刘邦），说：“不跟（我走）将会一被杀。”张良说：“我替韩王护送沛公（入关），沛公现在有急难，（我）逃跑离开是不讲道义的，（我）不能不告诉（他）。”
张良就进去，（把情况）详细告诉刘邦。刘邦大吃一惊，说：“怎样应付这件事呢？”张良说：“谁替大王献出这个计策的？”（刘邦）回答说：“浅陋无知的人劝我说：‘把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。’所以（我）听信了他的话。”张良说：“估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗？”刘邦沉默（一会儿）说：“本来不如人家，将怎么办呢？”张良说：“请（让我）去告诉项伯，说沛公不敢背叛项王。”刘邦说：“你怎么和项伯有交情的？”张良说：“在秦朝的时候，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救活了他；现在有了紧急的情况，所以幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他你年龄，谁大谁小？”张良说：“他比我大。”刘邦说：“你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。”张良出去，邀请项伯。项伯立即进来见刘邦。刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福，（并）约定为亲家，说：“我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏，人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。所以派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！希望你（对
项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。”项伯答应了，跟刘邦说：“明天你不能不早些来亲自向项王谢罪。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离开，回到（项羽）军营里，详细地把刘邦的话报告项王。就趁机说：“刘邦不先攻破关中，您怎么敢进来呢？现在人家有大功（你）却要打人家，这是不仁义的。不如就趁机友好地款待他。”项王答应了。
刘邦第二天带领一百多人马来见项羽，到达鸿门，谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战。我在黄河以南作战，然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国，能够在这里再看到将军您。现在有小人的流言，使将军和我有了隔阂……”项羽说：“这是你左司马曹无伤说的。不然的话，我怎么会这样呢？”项羽当天就留刘邦同他饮酒。项羽、项伯面向东坐；亚你面向南坐——亚父这个人，就是范增；刘邦面向北坐；张良面向西陪坐。范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次，项羽默默地没有反应。范增站起来，出去召来项庄，对项庄说：“君王的为人（心肠太软），不忍下手。你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，顺便把刘邦击倒在座位上，杀掉他。不然的话，你们都将被他所俘虏！”项庄就进去祝酒。祝酒完了，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来娱乐，请让我舞剑助兴吧。”项羽说：“好。”项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，项庄（终于）得不到（机会）刺杀（刘邦）。
于是张良到军门外去见樊哙。樊哙说：“今天的事情怎样？”张良说：“非常危急！现在项庄拔剑起舞，他的用意常常在沛公身上。”樊哙说：“这太紧迫了！请让我进去，和他们拼命。”樊哙就带着剑拿着盾牌进入军门。拿戟交叉着守卫军门的士兵想要阻止不让他进去。樊哙侧举盾牌一撞，卫士跌倒在地上。樊哙就进去了，揭开帷幕面向西站立，瞪眼看着项羽，头发直坚起来，眼眶都要裂开了。项羽手握剑柄跪直身子说：“客人是干什么的？”张良说：“他是沛公的卫士樊哙。”项羽说：“壮士！——赏他一杯酒。”（左右的人）就给他一大杯酒。樊哙拜谢，立起，站着（一口气）把酒渴了。项羽说：“赏给他一只猪腿。”（左右的人）就给了他一只半生的猪腿。樊哙把盾牌反扣在地上，把猪腿放在盾牌上，拔出剑切着吃起来。项羽说：“壮士！能再喝吗？”樊哙说：“我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得推辞！秦王有象虎狼一样凶狠的心肠，杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑，（因此）天下老百姓都背叛了他。怀王曾经和诸将领约定：先打败秦军进入咸阳，一丝一毫都不敢占有动用，封闭了官室，退军驻扎在霸上，以等待大王到来，特意派遣将士把守函谷关，
是为了防备其它盗贼的出入和发生意外的事变。象这样劳苦功高，没有封侯的赏赐，反而听信小人谗言，要杀有功劳的人，这是灭亡的秦国的后续者啊！我自己认为大王不（应该）采取这样的做法”。项羽无话可答，说：“坐吧。”樊哙使挨着张良坐下。
坐了一会儿，刘邦起身上厕所，顺便招呼樊哙（一道）出去。刘邦已经出去，项羽派都尉陈平去召呼刘邦（回来）。刘邦（对樊哙）说：“刚才出来没有告辞，这怎么办呢？”樊哙说：“做大事情不必顾虑细枝末节，讲大礼不必讲究小的礼让。现在人家正象切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么（还要）告辞呢？”于是就走了。就叫张良留下（向项羽）辞谢。张良问道：“大王来时带些什么（礼物）？”（刘邦）说：“我拿一对白玉璧，准备献给项王，一对玉酒杯，要送给范增。正赶上他们发怒，不敢献上去，你替我献给吧。”张良说：“遵命。”在这个时候，项羽的军队驻扎在鸿门，刘邦的军队驻扎在霸上，相隔四十里。刘邦丢下随从的车输、人马，离开这儿，独自一人骑马，同持剑拿盾徒步跑着的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人一起，顺着骊山脚下，取道芷阳，抄小路逃走。刘邦（行前）对张良说：“从这条路到我军营不过二十里罢了。请你估计我到了军营，你再进去（见项王）。”
刘邦已经走了，（估计）抄小道（已经）回到军中，张良进去辞谢，说：“沛公不能多喝酒，已经醉了，不能（前来）告辞。谨叫我奉上白玉璧一对，敬献给大王；玉杯一对，敬献给大将军。”项羽说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意责备他，他脱身独自离开（—鸿门），已经回到了军中。”项羽就接受了白玉璧，放到座位上。范增接受玉杯，丢在地上，拔出剑砍碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了！”
刘邦回到军营，立即杀掉曹无伤。
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