2020-2021学年第二学期 人教版九年级化学 教学计划

××学校 2020-2021学年度第二学期
教材分析 人教版化学九年级下册第九单元《溶液》有三个课题,先从定性的角度初步认识溶液，然后从定量的角度研究物质的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念;以及溶质的质量分数的简单计算。
第十单元《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发,介绍了几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱之间的反应(中和反应)及中和反应在实际中的应用，溶液的酸碱度等。
第十一单元《盐化肥》介绍了盐和化肥，并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。
第十二单元《化学与生活》教学难度不大，多属于“知道”、“了解”的层次，容易引起学生的学习兴趣。
学生基本情况 我担任901班和902班的教学，两个班的学生参差不齐，不论是学习状态还是家长的配合度上，区别很大。因此两个班级在开展常规教学工作时，901班的学生自律性较好，能完成预习及课后作业等任务，重点培养学生自学，自主探究的能力，提升学生综合应用知识的能力；而902班要培养学生持续学习的兴趣，营造良好的学习氛围，鼓励同学们积极学习，注重基础知识的掌握，通过设置较简单的课堂互动，激发学生的求知欲，逐步提升学生的成绩。
学期教学目标 完成人教版九年级下册第9-12单元新课内容；
第一阶段复习：分单元以加强基础知识为主，建立完善的知识体系，全面夯实基础；
第二阶段复习：以中考复习专题为主，结合中考说明，进行综合训练；
第三阶段复习：查漏补缺，对学生进行考试技巧的训练，同时进行考场心理辅导，力争学生在考试时能保持最佳状态。
具体措施 为了加强毕业班的建设，力争今年中考创优异成绩，中考备考的任务压力比较大，因此要认真组织备考工作。
1、认真调查了解学生学习状况，结合实际情况制订好备考计划，考虑各方面因素，并要认真细致地组织计划的实施。
2、深入研究考试内容的要求。根据化学学科的《考试说明》及近三年中考试题的要求，搜集复习资料，做好教学工作。
3、相互交流，共同促进，特别是在教学上要取长补短，统一教学进度，抓好教学目标，做好学生日常管理跟踪，重点抓优秀率和合格率。
4、抓好教学质量，利用参加化学公开课，学习好的教学方法，并改进自己的教学。
5、教学上培养学生自主学习的能力，，让学生先学，教师后教，学生会的就不讲了，节省时间多做练习。
6、充分利用教学资源，多使用实验室上课，培养学生实验操作能力。
教学活动安排：
周次 教学内容 备注
1 第九单元 课题1 课题2 　
2 第九单元 课题3 实验活动5 单元小结 　
3 第十单元 课题1 　
4 第十单元 课题2 实验活动6 实验活动7 　
5 第十一单元 课题1 课题2 　
6 实验活动8 第十二单元 　
7 第一阶段复习：第1-4单元 　
8 第一阶段复习：第5-8单元 　
9 第一阶段复习：第9-12单元 　
10 五一假期 第二阶段复习：常见的仪器及基本操作 　
11 第二阶段复习：气体的制取 物质的分离与提纯 　
12 第二阶段复习：物质的检验与鉴别 推断题 　
13 第二阶段复习：化工流程题 实验探究题 　
14 第二阶段复习：图像题 计算题 　
15 第三阶段复习：模拟训练 　
16 第三阶段复习：模拟训练 　
17 第三阶段复习：预测训练