2020-2021学年人教版必修1梳理探究《奇妙的对联》课件（33张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版必修1梳理探究《奇妙的对联》课件（33张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 711.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-02-22 17:48:39 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
教学目标
1、了解对联的相关知识。
2、感受对联的奇妙，并总结对联的基本要求。
3、学习对联的一般写法（对法）。
对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。
对联的起源
张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。
最早的对联
新年纳余庆
嘉节号长春
到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。
秦琼
尉迟恭
?爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
（宋）王安石
元
日
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
叠
字
联
风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
——苏州网师园联
在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现。
顶
针
联
望天空，空望天，天天有空望天空；
求人难，难求人，人人逢难求人难。
将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句头字，使相邻的两个分句首尾相连。
回
文
联
雾锁山头山锁雾。
天连水尾水连天。
——厦门鼓浪屿鱼腹浦联
人过大佛寺，寺佛大过人
?
(乾
隆)
客上天然居，居然天上客
?
(纪晓岚)???
——浙江新昌南明山大佛寺联
对联的上下联各自倒读和顺读完全一样
。
合
字
联
十口心思，思国思家思社稷
八目尚賞，賞风賞月賞秋香
——唐伯虎戏秋香
把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的对偶，同时内容也蕴含着某种含义。
拆
字
联
冻雨洒窗，东二点西三点。
分片切瓜，竖八刀横七刀。?
所谓拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
镶
字
联
民犹是也，国犹是也，何分南北
总而言之，统而言之，不是东西
所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中，使对联意中有意。
民犹是也，国犹是也，何分南北
总而言之，统而言之，不是东西
同
偏
旁
部
首
联
河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌
雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖
—湖北利州天成观龙王殿
经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联，称“同偏旁部首联”。
双
关
联
昨夜敲棋寻子路
今朝对镜见颜回?
子路，即孔子的弟子，又可解为「棋子的路数」。颜回，即孔子的弟子，又指「面颜的真容」。
利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。
同
字
异
音
联
海
水
朝，朝
朝
朝，朝
朝
朝
落；
浮
云
长，长
长
长，长
长
长
消。
---河北孟姜女庙联
Cháo
zhāo
zhāo
cháo
zhāo
cháo
zhāo
Zhǎng
cháng
cháng
zhǎng
cháng
zhǎng
cháng
利用汉字同字多音和通假的特殊性而表达作者的意图
国兴旺家兴旺国家兴旺
老人平安少年平安老人少年平安
国吉祥家吉祥国家吉祥
健康老健康少健康老少
出平安入平安出入平安
东渺茫西渺茫东西渺茫
老欢快少欢快老少欢快
小组讨论：
找错下联错误的地方并总结对联的基本要求：
上下联字数相等
对联的基本要求
：
上下联相同位置用字不能重复
词性相当
种类相当
语法结构（格式）相似
围绕同一主题
仄起平收
仄起平收
平仄，指平声和仄声。
古代汉语分平、上、去、入。
现代汉语分阴平、阳平、上声、去声。
平：古代汉语中指平声，现代汉语中指阴平、阳平。
仄：古代汉语中指上、去、入，现代汉语中指上声、去声。
对联规则
名对名，动对动，
实对实来虚对虚，
内容上下两相望，
词类相当结构同。
上下两句字数等，
之间莫有重字现。
“对联寻亲”。下面本是八副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。
1.时雨点红桃千树
a.白铁无辜铸佞臣
2.青山有幸埋忠骨
b.事非经过不知难
3.无意东风花半露
c.江水回头为晚潮
4.一失足成千古笑
d.有闲春色燕双飞
5.山光扑面经新雨
e.水淡性泊是我师
6.大鹏展翅恨天低
f.再回头是百年身
7.书到用时方恨少
g.小犬无知嫌路窄
8.竹直心虚乃吾友
h.春风吹绿柳万枝
天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙,日下对天中。风高秋月白，雨霁(jì)晚霞红。牛女二星河左右，参（shēn）商两曜（yào）斗西东。十月塞边,飒(sà)飒寒霜惊戍旅；三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。
天增岁月人增寿，
春满乾坤福满门。
娘
爹
对联的写法（对法）
1、正对
它的内容构成主要是并列关系，上下联内容相似、相近或相关，各类字词工整相对。如：
淡泊以明志 宁静而致远
2、反对
在内容构成上有转折（变换）关系，目的关系，但上下联意思是相反的，体现一个事物的正反两面性。所用的词语也多是反义的。如：朱德曾经写了一副精彩的对联：
红军中，官兵夫，衣著薪饷一样
白军里，将校尉，饮食起居不同
3、串对
就是一个意思分两句来说，上下联独立起来都无意义。至少意义不全。所以上下联一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
如：杜甫《春望》中的“烽火连三月；家书抵万金。”连贯递进因果关系都有。这种对也叫流水对。
牛刀小试显身手
——撰写对联
1、春晖盈大地
下联：
2、清风明月本无价
下联：
学作对联
请写出下联：
春晖盈大地
清风明月本无价
瑞气满乾坤
近水遥山皆有情
课堂总结：
对联是我们中华民族优秀文化的瑰宝，通过这一堂课的学习，我们对对联有了初步的认识。让我们在日常的学习和生活中多多注意对联，用心去感受这一文化精髓所蕴涵的丰富的精神营养，不断提高我们的语文素养。
课后作业：
日本东升,照耀四海九州
教学目标
1、了解对联的相关知识。
2、感受对联的奇妙，并总结对联的基本要求。
3、学习对联的一般写法（对法）。
对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。
对联的起源
张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。
最早的对联
新年纳余庆
嘉节号长春
到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。
秦琼
尉迟恭
?爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
（宋）王安石
元
日
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
叠
字
联
风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
——苏州网师园联
在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现。
顶
针
联
望天空，空望天，天天有空望天空；
求人难，难求人，人人逢难求人难。
将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句头字，使相邻的两个分句首尾相连。
回
文
联
雾锁山头山锁雾。
天连水尾水连天。
——厦门鼓浪屿鱼腹浦联
人过大佛寺，寺佛大过人
?
(乾
隆)
客上天然居，居然天上客
?
(纪晓岚)???
——浙江新昌南明山大佛寺联
对联的上下联各自倒读和顺读完全一样
。
合
字
联
十口心思，思国思家思社稷
八目尚賞，賞风賞月賞秋香
——唐伯虎戏秋香
把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的对偶，同时内容也蕴含着某种含义。
拆
字
联
冻雨洒窗，东二点西三点。
分片切瓜，竖八刀横七刀。?
所谓拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
镶
字
联
民犹是也，国犹是也，何分南北
总而言之，统而言之，不是东西
所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中，使对联意中有意。
民犹是也，国犹是也，何分南北
总而言之，统而言之，不是东西
同
偏
旁
部
首
联
河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌
雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖
—湖北利州天成观龙王殿
经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联，称“同偏旁部首联”。
双
关
联
昨夜敲棋寻子路
今朝对镜见颜回?
子路，即孔子的弟子，又可解为「棋子的路数」。颜回，即孔子的弟子，又指「面颜的真容」。
利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。
同
字
异
音
联
海
水
朝，朝
朝
朝，朝
朝
朝
落；
浮
云
长，长
长
长，长
长
长
消。
---河北孟姜女庙联
Cháo
zhāo
zhāo
cháo
zhāo
cháo
zhāo
Zhǎng
cháng
cháng
zhǎng
cháng
zhǎng
cháng
利用汉字同字多音和通假的特殊性而表达作者的意图
国兴旺家兴旺国家兴旺
老人平安少年平安老人少年平安
国吉祥家吉祥国家吉祥
健康老健康少健康老少
出平安入平安出入平安
东渺茫西渺茫东西渺茫
老欢快少欢快老少欢快
小组讨论：
找错下联错误的地方并总结对联的基本要求：
上下联字数相等
对联的基本要求
：
上下联相同位置用字不能重复
词性相当
种类相当
语法结构（格式）相似
围绕同一主题
仄起平收
仄起平收
平仄，指平声和仄声。
古代汉语分平、上、去、入。
现代汉语分阴平、阳平、上声、去声。
平：古代汉语中指平声，现代汉语中指阴平、阳平。
仄：古代汉语中指上、去、入，现代汉语中指上声、去声。
对联规则
名对名，动对动，
实对实来虚对虚，
内容上下两相望，
词类相当结构同。
上下两句字数等，
之间莫有重字现。
“对联寻亲”。下面本是八副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。
1.时雨点红桃千树
a.白铁无辜铸佞臣
2.青山有幸埋忠骨
b.事非经过不知难
3.无意东风花半露
c.江水回头为晚潮
4.一失足成千古笑
d.有闲春色燕双飞
5.山光扑面经新雨
e.水淡性泊是我师
6.大鹏展翅恨天低
f.再回头是百年身
7.书到用时方恨少
g.小犬无知嫌路窄
8.竹直心虚乃吾友
h.春风吹绿柳万枝
天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙,日下对天中。风高秋月白，雨霁(jì)晚霞红。牛女二星河左右，参（shēn）商两曜（yào）斗西东。十月塞边,飒(sà)飒寒霜惊戍旅；三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。
天增岁月人增寿，
春满乾坤福满门。
娘
爹
对联的写法（对法）
1、正对
它的内容构成主要是并列关系，上下联内容相似、相近或相关，各类字词工整相对。如：
淡泊以明志 宁静而致远
2、反对
在内容构成上有转折（变换）关系，目的关系，但上下联意思是相反的，体现一个事物的正反两面性。所用的词语也多是反义的。如：朱德曾经写了一副精彩的对联：
红军中，官兵夫，衣著薪饷一样
白军里，将校尉，饮食起居不同
3、串对
就是一个意思分两句来说，上下联独立起来都无意义。至少意义不全。所以上下联一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
如：杜甫《春望》中的“烽火连三月；家书抵万金。”连贯递进因果关系都有。这种对也叫流水对。
牛刀小试显身手
——撰写对联
1、春晖盈大地
下联：
2、清风明月本无价
下联：
学作对联
请写出下联：
春晖盈大地
清风明月本无价
瑞气满乾坤
近水遥山皆有情
课堂总结：
对联是我们中华民族优秀文化的瑰宝，通过这一堂课的学习，我们对对联有了初步的认识。让我们在日常的学习和生活中多多注意对联，用心去感受这一文化精髓所蕴涵的丰富的精神营养，不断提高我们的语文素养。
课后作业：
日本东升,照耀四海九州