第1课 中华人民共和国成立 教案

八年级下历史第1课《中华人民共和国成立》教案
【教学目标】
知识目标：1.了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等历史事件；,
2.掌握中华人民共和国建立的主要标志；
能力目标：能够阅读资料概括表达新中国建立的历史意义、基本史实；
情感态度价值观目标：了解史实，培养学生热爱祖国、建设祖国的情怀。
教学重难点：新中国成立的历史意义
【教学过程】
大家还记得在小学六年级上册学过的课文《开国大典》吗？课文作者以丰富的感情，从文学的角度描写了中华人民共和国成立时的盛况，今天我们换一个角度，从历史的角度，重新审视中华人民共和国的成立，今天我们就一起来学习第1课《中华人民共和国成立》，了解那一段辉煌的历史。
一、筹建新中国
三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。
小组合作探究与讨论：1、为新中国的成立做准备的会议？时间、地点？
2
、
这一届政治协商会议与1946年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别？
3
、
第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？
4
、会议还决定了新中国哪些国家象征？（国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。）
1949年9月于北平（北京）举行的第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》（简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用），选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。大会规定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。大会选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席，周恩来、陈毅等56人为中央人民政府委员。大会还决定在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
近现代中国首都的变迁：清政府以北京为首都，但曾经分别在1860年和1900年沦于英法联军和八国联军之手。国民党政府以南京为首都（抗战时则以重庆为“陪都”），改北京为“北平”，其中南京也曾在1937年沦于日寇铁蹄之下，被屠杀30万人以上。新中国决定以北平为首都，从建国起，恢复名称为北京。
二、开国大典
1949年10月1日下午3时，中华人民共和国举行开国大典，毛泽东在北京天安门城楼上宣告中华人民共和国、中央人民政府成立了。第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起。升旗之后，毛泽东宣读了《中华人民共和国中央人民政府公告》，紧接着举行了规模浩大的阅兵式和群众游行。庆祝活动到当天晚上9点多钟结束。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
小组合作探究：阅读第5页“自由阅读卡?国旗的诞生”讨论：国旗的象征意义是什么？
红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。
小组合作探究：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？
《义勇军进行曲》是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。
小组合作探究：会议怎样产生新的国家机构和领导人？
第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备，政治协商成为新中国政治体制的重要组成部分。第一届中央人民政府委员会的首次会议则是根据政治协商会议的决定召开的，除了时间先后承继外，会议内容也是先后承继的——前者是“纲领性”的，后者是具体“执行性”的。
新中国的建立确实开辟了中国历史的新纪元。国民党统治时期，中国在名义上“统一”，实际上分裂的状态，中华人民共和国成立后，西藏和平解放。
三、西藏和平解放
小组合作探究：1、西藏在什么时候和平解放？
2、西藏的和平解放有什么历史意义？
1951年，西藏和平解放，使祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结。
【课堂总结】
1949年9月于北平（北京）举行的第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备，1949年10月1日，中华人民共和国举行开国大典，中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元。不久西藏和平解放从此，中国结束了100多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界无数压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
教学反思：