11 军神 作业课件 (共20张 )

(共20张PPT)
11　军
神
第四单元
一、下列加点字的读音完全正确的一项是(
)。
A.颤抖(zhàn)
局面(jú)
熟练(shú)
B.崭新(zǎn)
擦汗(cā)
勉力(miǎn)
C.麻醉(zuì)
肥沃(wò)
土匪(fēi)
D.晕倒(yūn)
镇定(zhèn)
难堪(kān)
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·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
D
二、看拼音，写字词。
在
chóng
qìng
(
)
临江门外，wò
(
)
克医生坐在
zhěn
suǒ
(
)
里，shěn
shì
(
)
着眼前这位头缠
bēng
dài
(
)
的年轻人。随后，他露出了
cí
xiáng
(
)
的笑容，对这位年轻人发出了
yóu
zhōng
(
)
的赞叹。
重庆
沃
诊所
审视
绷带
慈祥
由衷
三、比一比，再组词。
剂(
)
施(
)
龄(
)
挤(
)
拖(
)
领(
)
吭(
)
斩(
)
详(
)
杭(
)
崭(
)
祥(
)
药剂
拥挤
吭声
杭州
实施
年龄
拖地
斩首
崭新
带领
详细
吉祥
四、选词填空。
1.看着五星红旗缓缓上升，我们不禁(
)。
2.犯了错误的东东站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头，(
)。
3.老师(
)地指出了他的错误。
肃然起敬
一声不吭
一针见血
五、按要求完成句子练习。
1.他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)
______________________________________________
2.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！(用加点的关联词造句)
______________________________________________
他勉力一笑，说他一直在数沃克医生的刀数。
示例：只有刻苦努力地学习，才能取得好成绩。
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·
·
3.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(缩句)
______________________________________________
脸上浮现出神情。
六、读句子，回答问题。
1.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
(1)这句话是对沃克医生_____________的描写。“惊疑”一词反映了_______________________________。
(2)“他重新审视”的原因是_____________________
_____________________。
神态和语言
病人的伤势严重
这么重的伤势，只有军
人才会如此镇定
2.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
(1)这句话运用___________的手法写出了沃克医生做手术时的_______________________________。
(2)沃克医生“双手颤抖”“汗珠滚滚”的原因是_____
__________________________________________________。
对比
紧张
病人
没有打麻醉药，沃克医生怕他晕过去，心里为他担心
七、课内阅读。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
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病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
1.从第1自然段加点的词语中，你感受到了什么？
________________________________________________
________________________________________________
2.从“七十二”这个数字中，我们可以看出病人_________
______________________。选段中表现出沃克医生非常惊讶的神态的词语是“_______________”。
3.“一块会说话的钢板”是指_____________________。
我感受到病人当时的伤势很重，在手术时十分痛苦，但
他十分坚强。
有着非凡
的意志力
惊呆
刘伯承有钢铁般的意志
4.选段中画横线的句子在文中起(
)作用。
A.承上启下
B.总结全文
C.点明中心
5.手术台上的刘伯承一直在默默地数着沃克医生的刀数，此时，他心里会想什么呢？想一想，写一写。
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
C
示例：我绝不能被这手术打倒，我还要继续完成未完
成的事业，我是军人，我一定要坚持住，我一定要挺
住……
八、课外阅读。
_____________________
1963年11月18日清晨，下着毛毛细雨，七班长欧阳海带领全班战士，走在野营队伍的最后。
朝前看，啊！好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚，延伸过来。
七班紧跟炮兵连，进入了峡谷。突然，随着“呜——”的一阵汽笛长鸣，不远处，两山缝隙里冲出一列火车。列
示例：欧阳海救列车
车驶近了，炮兵连中的一匹胆小性躁的黑色驮马突然受惊，背负着高大的钢铁炮架，疯狂地蹿上铁路，横在路中央，瑟瑟发抖，死活不动。正在这时，雷霆万钧的火车喷着浓烟，鼓起强风，响声隆隆，排山倒海地逼近……50米，马不动！30米，马还是一动不动！
急转弯，陡坡路！30米距离，每小时30公里的速度，4秒钟后，翻车的事故即将发生。在这千钧一发的时刻，欧阳海飞一般地冲了上去，他脸不变色，用尽全力把战
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马推出铁道……列车停稳了，五百名旅客的危险解除了！副班长在血染的钢轨上，抱起重伤的欧阳海，呼唤着英雄的名字。
风停了，雨住了，云层里射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，又看看转危为安的列车，嘴角露出一丝微笑，安详地合上了眼帘。
欧阳海同志为党和人民，献出了自己年轻的生命。伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心上。
______________
1.给短文加上恰当的题目，写在文前横线上。
2.从文中找出表示下列意思的四字词语。
(1)千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
(
)
(2)(局势、病情等)从危急转为平安。
(
)
千钧一发
转危为安
3.用“____”画出描写欧阳海舍身救列车的语句。从这句话中，我们可以推测欧阳海当时的想法是_____________
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不能让列车翻
车，不能让旅客的生命安全受到威胁，我要不惜一切代价，即使丢掉性命，也要将战马推出铁道……
4.下列能表达短文中心思想的句子是(
)
A.列车停稳了，五百名旅客的危险解除了。
B.副班长在血染的钢轨上，抱起重伤的欧阳海，呼唤
着英雄的名字。
C.欧阳海同志为党和人民，献出了自己年轻的生命。
C
九、读课文，感受沃克医生的内心变化，以他的口吻简要说说课文所叙述的故事。
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示例：一天，我的诊所里来了个病人。他伤得很重，
却很镇定，我想他应该是个军人，他的回答也证实了
我的猜测。在我给他做手术之前，他拒绝打麻药，并
说明了理由。我很惊讶，却不得不继续给他做手术。他在手术过程中忍受着巨大的痛苦，却一声不吭。他真是我见过意志最坚定的人！他是军神！