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人教PEP英语四年级Unit
1
My
school
PA
Let's
learn课时教案
课题
PA
Let’s
learn
单元
Unit
1
学科
英语
年级
三下
学习目标
能听说读写
teachers'
office，library，first
floor,
second
floor等单词或短语。2.
能够正确运用句型Where
is
the
_____?It's
on
the
...floor.等句型进行问答某个场所的位置。3.
能够完成chant部分，通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词
重点
能听说读写teachers'
office，library，first
floor,
second
floor等单词或短语。
难点
能正确运用句型Where
is
the
_____?It's
________.等句型进行问答某个场所的位置。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
sing.
Back
to
school
song!
Listen
and
chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Lead-in：The
new
term
begins.
Who
are
they?用学过的句型This
is
...介绍人物，
然后通过他们的对话引入去上学的话题，。
Presentation：
导入新学校的话题，
讲解单词school，
学校里都有什么呢？
我们一起去看看吧。Presentation：呈现老师办公室，
单词teachers'
office，，播放音频跟读，
然后讲解单词名词所有格，
拓展已学短语teacher’s
desk，
讲解单词office，呈现chant句子，
Go
to
the
teachers'
office.
Say
hello.
音频跟读。
情感教育：Tips:
It's
polite
to
say
hello.见到老师要先礼貌的打招呼哦
然后类似方法讲解其他单词和句子通过图片，
音频，
chant，
等学习和巩固单词。Game
time：根据指令快速说出单词哦哦Game
time：Which
is
missing?哪个不见了播放learn部分动画，
学生跟读，
并模仿语音语调。Listen,
number
and
match：先听音标序，
然后单词图片连一连。听音频补全learn部分句子。讲解句型结构Where
is
the
_____?It's
on
the
...floor.。Let's
chant，
播放视频，
跟读模仿，
熟悉chantWords
and
expressions:呈现讲解单词read
a
book,
be
quiet,
playground,
play
football,
garden,
water
the
flowers
等。补全小诗，
并练习说唱。Show
time：
1.
四人一组.大声朗读
2.
小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.语音语调标准。Practice：
看图片，
补全单词Practice：
选择正确的答案
Let's
sing，
播放sing，
由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏动画跟读Watch
and
learnPracticeDo
a
survey小组活动游戏
复习已学知识，
导入话题学习新知图片，
音视频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习，
帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语
Summary
and
Homework
summary词汇：library，teachers'
office，first
floor,
second
floor句型：
Where
is
the
...？It's
on
the
...floor.在几楼要用介词onHomework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.同桌之前互相问答学校场所位置。3.
抄写本节课4个单词或短语。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
1
My
school
PA
Let's
learn
同步练习
笔试训练
选择正确的单词。
( )
1.
图书馆
A.
school
B.
library
C.
first
( )
2.
办公室
A.office
B.
teachers’
C.
second
( )
3.
一楼
A.
one
floor
B.first
floor
C.
second
floor
( )4.
第二
A.
two
B.
first
C.second
( )5.
哪里
A.
where
B.
what
C.how
读一读，
选出不同类的一项。
( )
1.
A.
library
B.
classroom
C.teacher
( )
2.A.
one
B.
first
C.second
( )
3.A.
where
B.
What
C.office
( )4.
A.
in
B.
on
C.the
( )5.A.
playground
B.
read
a
book
C.library
看图，
写出正确的单词。
1.
2.
3.
4.
选择题.
( )
1.
-Our
classroom
is_____
the
first
floor.
A.
in
B．on
C．at
( )2.This
is
the
_____
office.
A.teacher
B.
teachers
C.
teachers'
( )
3.你想问别人图书馆在哪里，
可以说：
Where
is
the
library?
B.
Where
is
the
teachers'
office?
( )4.
你去老师办公室，
应该怎么样？
Say
“hello!”
B.
Play
football.
( )5.
你去图书馆看书，
应该：
Be
quiet!
B.
Say
“hello!”
补全小诗。
Go
to
the
_______.
Read
a
book.
Go
to
the
_____________.
Say
hello.
Go
to
the
__________.Play
football.
Go
to
the
_______.
Water
the
flowers.
口语训练
快速说出下列单词，
并拼读出来。
library,
library,
图书室
This
is
our
library.
...
教师办公室，...
观察图片，大声说出小诗。
Go
to
the
_______...
画出你们学校一楼二楼，
并进行问答训练。
A:
Where
is
the
...?
B:
It’s
on
the
...floor.
参考答案
BABCA
CACCB
1.
first
floor,
2.
library，3.
second
floor
4.
teachers'
office，
BCAAA
1.
library
2.
teachers'
office
3.
playground
4.
garden
口语略
口语略
口语略
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