(共28张PPT)
人教PEP
三年级下册
Unit
1
Welcome
back
to
school
PA
Let's
talk
Let's
sing
烟花绽放：你能快速说出他们的英文吗？
中国
美国
加拿大
英国
Game
time
Look
and
say
Hi,
I'm
____.
I'm
from
_______.
Hi,
I'm
___.
I'm
from
_____.
Hi,
...
Hi,
...
Lead
in
Where
are
they
from?
他们来自哪里？
Who
are
they?
They
have
two
new
friends.
Presentation
boy
Words
and
expressions
girl
复数：boys
男孩
女孩
复数：girls
Good
morning.
Boys
and
girls.
Boys
and
girls.
孩子们
new
Words
and
expressions
friend
新的
朋友
复数：friends
old
friends
new
friend
反义词：old
today
今天
Words
and
expressions
to-day
welcome
欢迎
wel-come
Boys
and
girls,
we
have
two
new
friends
today.
Hi,
I'm
Amy.
I'm
from
the
UK.
Hi,
I'm
Zhang
Peng.
I'm
from
Shandong.
Welcome!
Welcome!
Listen
and
imitate
UK是缩写词，
前面要加the
地名首字母大写
主语+be+from+地名，
表示某人来自某地。be动词根据主语的变化而变化.
I'm
from
the
UK.
I
am
from
Beijing.
Zhang
Peng
is
from
Shandong.
You
are
from
the
UK.
Mike
is
from
Canada.
Language
point
She
is
Amy.
She
is
from
the
UK.
Who
is
the
girl?
Where
is
she
from?
Who
is
the
boy?
Where
is
he
from?
He
is
Zhang
Peng.
He
is
from
Shandong.
Answer
the
questions
Read
quickly
by
yourself.
Practice
1.
Read
loudly
by
yourself.
自己大声朗读。
2.
Read
with
your
group
members.分角色朗读。
Boys
and
girls,
we
have
_____________
today.
Hi,
I'm
____.
I'm
from
_______.
Hi,
I'm
__________.
I'm
from
________.
Welcome!
_________!
Listen
and
fill
two
new
friends
Amy
the
UK
Zhang
Peng
Shandong
Welcome
Group
work
1.
5人一组合作朗读。
2.
分角色朗读对话。
3.情景展示表演。
Show
time
Presentation
Make
a
new
dialogue!
A:
Boys
and
girls.We
have
one
new
friend
today.
B:
Hi,
I'm
...I'm
from
...
Children:
Welcome!
Hi,
I'm
Mike.
I'm
from
______.
What
____
you?
Hi,
I'm
Sarah.
I'm
from
_______.
Canada
the
USA
about
Presentation
该句型是寒暄时用作承接上下文的转折语，
就上面的问题想得到对方的看法或答案时用的。
意思是：你呢？
Practice
Hi,
I'm
_______
.
I'm
from
________.
Beijing
What
about
you?
Hi,
I'm
________.
I'm
from
________.
Shandong
Chen
Jie
Zhang
Peng
Practice
1.
Role
play,
进行自我介绍。
2.
2人一组进行对话创编。
（有表情、语气、动作表演对话。）
Pair
work
1.
2人一组，写出准备一些信息卡（含人名，
地名），并倒扣打乱。
2.
每人抽取一张，
然后翻出并大声说出自己的信息。
Hi,
I'm
...I'm
from...
What
about
you?对方回答。
3.
两人轮流问答。
翻一翻，
说一说
Game
time
（
）1.
I‘m
a
boy.
（
）2.What
about
you?
（
）3.I
have
a
new
friend.
（
）4.I’m
from
the
UK.
（
）5.
Welcome!
给下列句子选择正确的翻译
Practice
D
E
B
C
A.
欢迎。
B.
我有一个新朋友。
C.
我来自英国。
D.
我是一个男孩。
E.
你呢？
A
（
）1.
-This
is
my
new
friend.
-
______.
A.Welcome
B.
Thanks
C.
Goodbye
（
）2.
I'm
_____
China.
A.
a
B.
from
C.
have
（
）3.
What
_____
you?
A.
about
B.
of
C.
and
选择正确的答案
A
B
A
Practice
summary
词汇：boy,
girl,
new,
friend,
today,
welcome
句型：Hi,
I'm
________.
I'm
from
_______.
What
about
you?
1.
听录音跟读let's
talk
部分对话。
2.小组成员情景表演对话。
3.
背诵talk部分给小组长听。
4.
同桌之间模仿Look
and
say
部分进行对话。
5.完成同步练习。
Homework
谢谢
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人教PEP英语三年级Unit
1
Welcome
back
to
school
PA
Let's
talk课时教案
课题
PA
Let’s
talk
单元
Unit
1
学科
英语
年级
三下
学习目标
能熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.
能够并能正确运用句型
I'm
from...What
about
you?介绍自己来自哪里？并询问对方。3.
能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词
重点
能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点
能够并能正确运用句型
I'm
from...What
about
you?介绍自己来自哪里？并询问对方。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
chant：
boys
and
girls
song
Listen
and
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Game
time：烟花绽放：你能快速说出他们的英文吗？Look
and
say：呈现人物并说说来自哪里。Lead-in：呈现图片，They
have
two
new
friends.
提出问题Who
are
they?Where
are
they
from?他们来自哪里
Presentation:
播放动画，
了解课文大意，
熟悉课文。Words
and
expressions：讲解课文中的重难点单词boy，
girl，
new，
friend，
today，
welcome等的讲解。通过图片，书写，
单复数，对比，
短语，
例句等帮助学生理解。Listen
and
imitate：
呈现课文文本，
音频跟读，
注意模仿语音语调。Language
point：I'm
from
the
UK.Answer
the
questions：
提出问题并回答问题。Practice：1.
Read
loudly
by
yourself.
2.
Read
with
your
group
members.分角色朗读自己大声朗读Listen
and
fill：呈现课文部分文本，
听音频跟读并补全文本。Show
time：再次播放talk部分动画，
学生跟读，
并模仿语音语调。1.
5人一组合作朗读。2.
分角色朗读对话。3.情景展示表演Presentation：Make
a
new
dialogue!
模仿进行对话创编。Look
and
say：
播放动画，
模仿跟读，
Presentation：呈现部分对话文本，
听音频，补全对话，
讲解what
about
you?该句型是寒暄时用作承接上下文的转折语，
就上面的问题想得到对方的看法或答案时用的。
意思是：你呢？.Pair
work:
1.
Role
play,
进行自我介绍。2.
2人一组进行对话创编。（有表情、语气、动作表演对话。Game
time:翻一翻，
说一说.Practice：
给下列句子选择正确的翻译Practice：
选择正确的答案Let’s
sing:
在旋律中巩固单词和句型。
由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏动画跟读Watch
and
learnPracticeDo
a
survey小组活动游戏
复习已学知识，
导入话题学习新知图片，
音视频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习，
帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语
Summary
and
Homework
summary词汇：boy,
girl,
new,
friend,
today,
welcome句型：Hi,
I'm
________.I'm
from
_______.What
about
you?Homework1.
听录音跟读let's
talk
部分对话。
2.小组成员情景表演对话。3.
背诵talk部分给小组长听。4.
同桌之间模仿Look
and
say
部分进行对话。5.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
1
Welcome
back
to
school
PA
Let's
talk
同步练习
笔试训练
选择正确的翻译。
( )
1.boy
A.
女孩
B.
小孩
C.
男孩
( )
2.
girl
A.女孩
B.
小孩
C.
男孩
( )
3.
new
A.
新的
B.旧的
C.
有
( )4.
friend
A.
朋友
B.
男孩
C.女孩
( )5.today
A.
有
B.
今天
C.明天
( )6.
welcome
A.
谢谢
B.
欢迎
C.来自
读一读，给下列句子排序，
使它成为一段完整的对话。
( 1 )Good
morning.
( )I’m
Tim.
I’m
from
the
UK.
What
about
you?
( )Nice
to
meet
you.
( )I’m
Li
Ming.
I’m
from
Beijing.
( )Nice
to
meet
you
too.
( )Good
morning！
选择题.
( )
1.
I
have
many
_____
.
friend
B.
friends
( )2.
I’m
_____Sanya.
A.from
B.of
( )3.
What____you?
of
B.
about
( )4.
I’m
from
_____.
UK
B.
the
UK
( )5.
Zhang
Peng
is
from
______.
A.shandong
B.
Shandong
按要求完成句子。
have,
we,
friends,
new,
two,
（.）连词成句
________________________________
about,
what,
you,（?）连词成句
________________________________
我来自上海。（翻译句子）
I’m
____________________
这是我的新书。（翻译句子）
This
is
__________________
口语训练
根据课文，
补全对话。
观察图片，
参考所给句型进行介绍。
Hi,
I’m
Chen
Jie.
I’m
from
Beijing.
Hi,
I’m
...
I’m
from
...
参考答案
CAAABB
( 1 )Good
morning.
( 3 )I’m
Tim.
I’m
from
the
UK.
What
about
you?
( 5 )Nice
to
meet
you.
( 4 )I’m
Li
Ming.
I’m
from
Beijing.
( 6 )Nice
to
meet
you
too.
( 2 )Good
morning！
BABBB
We
have
two
new
friends。
What
about
you?
from
Shanghai
my
new
book
口语略
口语略
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