教科版（2017秋）四年级下册科学3.8《岩石、土壤和我们》 (课件共13张PPT)

(共13张PPT)
8.岩石、土壤和我们
教科版四下《岩石与土壤》单元
一、聚焦
回顾本单元的学习，对岩石、矿物和土壤，我们有了哪些新的认识？
二、探索：了解岩石和土壤的用途
交流：岩石和矿物在我们的生产生活中有哪些作用？
我们周围的物品，很多是由岩石或者矿物组成的。
计算机里的许多芯片由硅制成，硅来自石英和其他矿物。
温馨提示：
2.看好后将卡片交给下一个同学，全部卡片看完后，将卡片还给老师。
1.每人拿两张岩石（矿物）卡片，仔细阅读，并将获得的信息选择性地填到记录单中。
3.小组成员间交流获得的信息，做好汇报的准备。
土壤在我们的生产生活中有哪些作用？
我们也来试一试：以小组为单位，每个人扮演一个植物或者动物的角色，说一说土壤为你扮演的角色提供了哪些帮助。
二、探索：土壤与人类生产生活的关系
岩石、矿物和土壤的这些作用与他们的哪些特性有关？举例说明。
二、探索：如何保护自然资源
人类很早就认识到岩石、矿物的用途，开采活动一直没有停止过。
古代采矿模拟场景
开采硫磺矿
古代耕种模拟场景
现代机械化播种
从古至今人类从未停止过对土壤的利用
二、探索:如何保护自然资源
非法采矿造成的地陷
采矿造成的环境恶化
非法采矿小矿井
非法的土法加工
非法加工过程中直接向江河排污
人类非法采矿及加工矿物的行为
乱扔垃圾
乱砍滥伐
土地荒漠化
三、研讨
保护岩石、矿物和土壤，我们可以做点什么？
四、拓展：完成一份调查小报告或者手抄报
利用周末的时间，调查自己家里或者学校附近的土壤污染和浪费情况，以及人们对土壤进行保护的措施，并完成一份调查小报告或者手抄报。
作业
1.下列方式中你能保护土壤的是（
）。
A.施农家肥
B.多施化肥
C.砍伐树木
2.下列说法正确的是（
）。
A.岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的
B.岩石和矿物在自然界中是不变的
C.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用
A
C