2011年秋季学期期末复习
第二章 有理数及其运算
第一课时(有理数、数轴、相反数、绝对值)
一、基础训练
1、把下列各数填在相应的空格内:-0.1, 1, -789, 25, 0, -20, -3.14, , 7, -9.25, , -301, -, -0.3, 5, -1, 0.01, -590,。正整数: ;正有理数: ;负有理数: ;负整数: ;自然数: ;正分数: ;负分数: ; 整数: ;分数: ;
2、某水库的水位下降1米,记作 -1米,那么 +1.2米表示 。
3、在数轴上,点A、B分别表示-5和2,则线段AB的长度是 。
4、分别写出一组:相反数: 和 ,倒数: 和 。
5、数轴上与原点距离是5的点有 个,表示的数是 。
6、|-|=____;=____;绝对值是6的数是_______,绝对值小于3的整数有________。
7、比较下列几组数的大小.(1) (2) (3) 2。
8、一收费员从水厂出发,向东走了2千米到达小聪家,继续向东走了1.5千米到达小华家,又向西走了5千米到达小文家,最后回到水厂。
(1)以水厂为原点,以向东的方向为正方向,用一个单位长度表示1千米,你能在数轴上表示出小聪家、小华家和小文家的位置吗?
(2)小聪家距小文家多远?
(3)收费员一共走了多少千米?
二、巩固提高
1、一种面粉的质量标识为“25±0.25千克”,则下列面粉中合格的有( )
A.24.70千克 B.25.30千克 C.25.51千克 D.24.80千克
2、在跳远测试中,合格的标准是4.00米,若甲跳出了4.12米,记作+0.12米,则乙跳出了3.85米记作 。
3、如图,表示数轴正确的是( )
4、绝对值大于1而小于4的所有整数的和是________。
5、-3的相反数是 ,倒数是 ,绝对值是 ; |-3|=_______。
6、已知|a-3|+=0,则= 。
7、小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数共有
个。
8、若,则与的关系是__ _____;若与互为相反数,则_______。
9、①在数轴上表示出:0、-3、 2、3、 -、 5。
②将①中的数用“<”连接起来。
③求出①中各数的相反数,并把它们用“<”连接起来。
④求出①中各数的绝对值,并把它们用“>”连接起来。
10、如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题:
(1)如果点A、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是多少?
(2)如果点D、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是正数还是负数,图中表示的5个点中,哪一个点表示的数的绝对值最小,最小的绝对值是多少?
第二课时(有理加、减运算)
一、基础训练
1、(1)(-21)+(-31)= ; (2)(-)+(+)= ;
(3)-15+0= ; (4)(-7)+(+7)=__ _。
2、(1)= ; (2)= ; (3)= ;
(4)= ; (5)0-(-7) 。
3、今天早晨的温度是-14°C,中午的温度比它高5°C。则今天中午的温度是___________。
4、 某天股票A开盘价18元,上午跌1.5元,下午收盘时又涨了0.3元,则股票A这天收盘价为 元。
5、仓库内原存粮食4000千克,一周内存入和取出情况如下(存入为正,单位:千克):2000,-1500,-300,600,500,-1600,-200,问第7天末仓库内还存有粮食 千克。
6、计算:(1)、+++ (2)+
(3) -(+)-(-)+(-); (4)-++-;
二、巩固提高
1、一天早晨的气温为-30C,中午上升了70C,半夜又下降了80C,则半夜的气温是 。
2、若a,b互为相反数,c、d互为倒数,则( a + b )+ cd =________
3、有理数a,b在数轴上对应位置如图所示,则a+b的值为( )
A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.大于a
4、a、b为任意有理数,规定a△b=(a+b)-(a-b).则4△(-5)=
5、出租车司机孙师傅一天下午以人民商场为出发地在南、北方向上行驶。若向南走记为正,向北走记为负,行车路程(单位:km)依先后次序记录如下: +15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6
(1)将最后一名乘客送到目的地时,出租车离人民商场有多远?在人民商场的什么方向?
(2)若汽车耗油量为3升/千米,这天下午孙师傅共耗油多少升?
星期 一 二 三 四 五 六
每股张跌 +4 +4.5 —1 -2.5 -6 +2
6、小明的父亲上星期六买进某公司股票1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元).
⑴星期三收盘时,每股是多少元?
⑵本周内最高价是每股多少元?最低每股多少元?
⑶已知小明父亲买进股票时付了1.5‰的手续费,卖出时需付成交额1.5‰的手续费和1‰的交易税,如果他在周六收盘前将全部股票卖出,他的收益情况如何?
第二课时(有理乘、除、乘方、混合运算)
一、基础训练
1、(1)5×(-4)= ;(2) ;(3)(-5)×0 = ;
(4)(-12)÷(一)= ;(5) = ;(6)0÷(-1000) = 。
2、(1)的底数是 ,指数是 ,结果是 ;(2)的底数是 ,指数是 ,
结果是 ;(3)的底数是 ,指数是 ,结果是 。(4) ; ;
(5) ; ; 。 , , ;
3、(—1)2011+(—1)2012= .
4、欢欢发烧了,妈妈带她去看医生,结果测量出体温是39.2℃ ,.用了退烧药后,以每
15分钟下降0.2℃ 的速度退烧,则两小时后,欢欢的体温是 ℃。
二、巩固提高
1、-6、-9、2、7将这四个数(每个数只用一次)进行加减乘除乘方运算,使其结果为24,写出一种即可: 。
2、在等式的两个方格内分别填入一个数,使这两个数是互为相反数且等式成立。则应填入的数是_____和_____。
3、如果定义新运算“※”,满足a※b=a×b-a÷b,那么1※2= .
4、在某地区,夏季高山上的温度从山脚起每升高100米平均降低0.8 ℃,已知山脚的温度是24 ℃,山顶的温度是4 ℃,试问这座山的高度是 米;
5、某种细菌在培养过程中,每半小时分裂1次,每次一分为二。若这种细菌经过4小时,那么细菌由一个变成了_________ 个
计算:(1) 计算:(- + - )×(-36) (2);
(3) (4)÷ (5) 1÷( -)×
(5) (6)(+)×|-|×2×(-5)
(7) (8) 0.25
学校 姓名 准考证号码 考场号 班级
----------------------------密-----------------------------------------------------------------封---------------------------------------------------线------------------------------
0
1
5
6
-1
-6