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冀人版科学三年级第11课教学设计
课题
第11课
喜鹊筑巢
单元
第三单元
学科
科学
年级
三年级
学习目标
通过观察，了解喜鹊筑巢的地点和材料，以及喜鹊巢的作用。在观察过程中培养动手实践和归纳能力。树立爱护鸟类、珍爱生命、保护生态环境的意识。
重点
认识动物依赖植物筑巢或用巢作为庇护所。
难点
了解喜鹊筑巢的地点和材料，以及喜鹊巢的作用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
创设情境，提出问题引导：喜鹊是人们喜爱的鸟类之一，它们的巢不仅能为自己遮风挡雨，也是它们哺育后代的家。提问：喜鹊的巢建在什么地方？喜鹊筑巢的植物材料有哪些？它是怎样筑巢的？播放视频。图片展示喜鹊筑巢繁殖的顺序。
根据课前观察思考、回答问题。观察图片。
提出问题，让学生对自己的课前实践进行理论的总结。利用文字和图片呈现喜鹊巢的作用和筑巢过程。直观易理解。
讲授新课
探究发现，获取新知寻找喜鹊的巢。（该环节在课前进行）。掌握方法：确定地点：确定喜鹊巢所在地点以及所在树的种类。观察记录：用望远镜观察喜鹊的巢用什么植物材料搭建的，估测巢离地面的高度。注意事项：可以拍照，但要注意爱护鸟巢，不能上树拆喜鹊巢。讨论：在什么地方、什么树上发现了喜鹊巢？喜鹊巢距地面有多高？用什么植物材料搭成？记录结果。小组讨论，将结果记录在《科学学生活动手册》第14页中。找出喜鹊筑巢的植物材料。提出问题：喜鹊巢用什么植物材料筑成？结构有什么特点？掌握方法：用放大镜由外到里观察喜鹊巢所用的材料。从整体到局部观察鸟巢的结构特点，如：形状、大小、所用材料等。（如果没找到实物鸟巢的学生，可观看鸟巢视频。）得出结论：喜鹊喜欢在高大树木上用枯枝、杂草、树叶等筑巢。
二、巩固提升。
引导学生完成当堂练习。三、实践运用，拓展延伸
1.谈话：小鸟是人类的朋友，让我们做一名小工匠，给小鸟安一个家吧。
2.设计方案：
和学生一起制定鸟巢制作方案。
根据制作方法，选择制作材料，制作1~2个鸟巢。
课前以小组为单位在家长或老师的带领下去寻找和观察鸟巢。用望远镜观察。注意提示的注意事项。讨论交流。记录观察结果。观察喜鹊巢的材料。交流所总结的结果。完成当堂练习。在教师指导下，一起设计并制作鸟巢。
让学生在好奇心的驱使下，对喜鹊筑巢表现出浓厚的探究兴趣。增强学生爱护鸟类的意识。促使学生能用科学的方法，认真记录观察信息。根据观察，得出结论。让学生能以事实为依据，不从众，不轻易相信他人论断。能够帮小鸟安个家，增强保护动物、爱护环境的意识。
课堂小结
喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮等将巢筑在高大的树木上。鸟类是人类的好朋友，我们要爱护小鸟！
板书
11.喜鹊筑巢1.喜鹊的巢建在什么地方？2.喜鹊筑巢的植物材料有哪些？
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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11.喜鹊筑巢
科学冀人版
三年级下册
01
03
05
02
04
新知导入
观察实验
巩固提升
新知讲解
实验结论
目
录
06
07
课堂延伸
课堂总结
08
作业布置
新知导入
喜鹊是怎么
筑巢的？
新知讲解
喜鹊筑巢的主要材料有什么啊？
喜鹊的巢建在什么地方？
巩固提升
寻找材料
运输材料
筑巢
产卵
育雏
喜鹊筑巢繁殖的顺序
观察实验
寻找喜鹊的巢
课前和同学一起准备好记录本、笔、望远镜、卷尺等工具。由教师带领去野外寻找喜鹊的巢。找到后，记录发现地点、巢所在树的种类、估测巢离地面的高度。用望远镜仔细观察喜鹊的巢，将观察的结果与大家分享。
提示：要爱护动物的巢穴，不能上树拆喜鹊的巢，很危险！
序号
发现地
树木种类
离地高度
1
吴庄村东南100m
杨树
约18m
2
.。。。。。。
记录实验结果，你发现了什么？
喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮等将巢筑在高大的树木上。
实验结论
巩固提升
1.“喜鹊筑巢”属于动物的（
）
A、繁殖行为
B、防御行为
C、攻击行为
D、节律行为
2.喜鹊用（
）、杂草、（
）与棉絮等将巢筑在（
）上。
3.如果你是一只小喜鹊，你会把巢建在（
）。
A.屋檐下
B.电线杆上
C.高架桥上
D.高大的树上
A
枯枝
树叶
高大的树木
D
同学们，这堂课你有什么收获呢？
喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮等将巢筑在高大的树木上。
鸟类是人类的好朋友，我们要爱护小鸟！
课堂总结
小鸟是人类的朋友，让我们做一名小工匠，给小鸟安一个家吧！
如何帮助小鸟安家呢？
课堂延伸
帮小鸟安个家
选择合适的薄木板，将木板切割成相应的形状。按照图示组装成一个小房子，里面铺上棉絮，然后将这个小房子悬挂到树上。
板书设计
11.喜鹊筑巢
1.喜鹊的巢建在什么地方？
2.喜鹊筑巢的植物材料有哪些？
作业布置
同学们，走到路边、田野，看电线杆上、大树上有没有鸟巢，是什么鸟筑的巢？用的什么材料？记录下来。进行交流。
谢谢
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11.喜鹊筑巢
一、填空
1.喜鹊是受人（
）的鸟，喜鹊的巢不仅为它们（
），也是它们（
）的家。
2.寻找喜鹊的巢用到的工具有（
）、（
）、（
）、（
）等。
3.要（
）动物的巢穴，（
）上树拆喜鹊巢，很危险！
4.喜鹊用（
）、杂草、（
）与棉絮等将巢筑在（
）上。
5.小鸟是人类的朋友，我们应该（
）小鸟。
二、选择
1.如果你是一只小喜鹊，你会把巢建在（
）。
A.屋檐下
B.电线杆上
C.高架桥上
D.高大的树上
2.喜鹊筑巢繁殖的顺序是（
）。
A.准备好各种工具
B.准确记录发现地点、巢所在树的种类
C.注意安全，估测巢离地面的高度
4.测喜鹊巢离地面高度的方法有（
）。
A.爬到树上用尺子实际测量
B.根据影子来测量
C.拍照片，根据自己在照片上的大小来估计
三、判断
1.我们在做实验时一定要注意安全，不要让刀子、钉子伤害到自己。
（
）
2.喜鹊筑巢的材料通常是枯枝、杂草、树叶、棉絮等。
（
）
3.喜鹊通常把巢筑在池塘边。
（
）
4.书上说鸟蛋特别好吃，于是乐乐决定和小明一起去掏鸟窝。
（
）
5.观察和记录时常用到的工具有记录本、笔、望远镜、卷尺等。
（
）
6.在我们的传统文化中，喜鹊代表着幸福和团圆，我们应该保护它们。
（
）
四、问答
1.喜鹊的巢建在什么地方？喜鹊筑巢的材料有哪些？
2.观察喜鹊巢照片，总结一下你都看到了什么？
11.喜鹊筑巢
答案
一、1.喜爱
遮风挡雨
哺育后代
2.记录本
笔
望远镜
卷尺
3.爱护
不能
4.枯枝
树叶
高大的树木上
5.爱护
二、1.D
2.D
3.ABC
4.BC
三、√
√
×
×
√
四、1.答：喜鹊喜欢把巢筑在高大的树木上，在居民点附近活动。喜鹊的巢呈球状，用枯枝编成，内壁填以厚层泥土，内衬草叶、棉絮、兽毛、羽毛等。
2.喜鹊的巢用枯枝、杂草、树叶与棉絮等材料筑成，看上去既结实，又温暖，是喜鹊产卵和哺育后代的家。
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