二年级下册数学课件 1.1 认识简单的统计表 人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
第1课时
数据的收集
1数据收集整理
RJ
二年级下册
下面四种颜色，你最喜欢哪一种？
红
黄
蓝
白
要想知道谁最喜欢哪种颜色？
调查统计
收集数据
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？
红
黄
蓝
白
讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
全校进行调查。
探究点
认识简单的统计表
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？
红
黄
蓝
白
讨论：学校学生那么多，怎样调查呢？
可以先在班里调查。
常见的调查方式：
举手
起立
每人选一种颜色，每当说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就举手，然后统计举手的人数。
每人只能选一种颜色，每当说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就起立，然后统计出起立的人数。
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
提示：
1.
统计表上有什么，要根据调查内容来设计。
2.
统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。
3.
统计表有横着看和竖着看两种看法。
（1）全班共有多少人？
如何知道全班的人数？
每人只能选一种，把最喜欢这4种颜色的人数加在一起即可。
9+6+15+8=38（人）
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
（2）喜欢哪种颜色的人数最多？
15>9>8>6
最喜欢蓝色的人数最多。
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
（3）如果这个班订做校服，选择哪种颜色合适？
全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
这个班订做校服选择蓝色合适。全校订做校服选这种颜色不一定合适。
因为这只是一个班最喜欢的颜色，与全校最喜欢的颜色不一定一样。
归纳总结：
统计表的意义及作用：
（1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的统计表。
（2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
小试牛刀
手工课上同学们折纸鹤比赛统计情况如下
。
(1)把上面的统计结果填入下表。
组别
第一组
第二组
第三组
只数
(2)第一组比第二组少折了(　　)只。
(3)三个组一共折了(　　)只。
(4)第(　　)组折纸鹤比赛获得第一。
15
17
22
2
54
三
夯实基础
1.下面是二(2)班同学参加社团的情况。(每人只参加一项)
(1)全班有(　　)人参加社团，参加(　　　)社团的人数最多，参加(　　　)社团的人数最少。
(2)足球社团和书法社团相差(　　)人。
39
书法
演讲
4
2．运动会上，二(
1)班四位选手每分钟拍球情况如下。
(1)把上面的结果填入下表。
68
43
72
86
3.调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
季节
春
夏
秋
冬
人数
（1）喜欢什么季节的人数最多？
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
略。
统计：
统计表的意义及作用：
（1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的
统计表。
（2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
作
　
业
　请完成教材第4~5页练习一第1题、第5题。