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统编版
三年级下册
第一课时
假如你变成了一棵大树，会做什么呢？让我们一起走进课文去看看吧！
顾鹰：儿童文学作家，在《儿童文学》《东方少年》《幼儿故事大王》《童话王国》等杂志发表过作品，其作品《我的一家是精灵》获得
2008
年冰心儿童文学新作奖。代表作：《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》，绘本《森林化妆师》《站住，兔子》等。
1.读准字音，读通句子，难读的长句子多读几遍。
2.你觉得哪些想象有意思？
鳄
希
丁
肠
零
yǎnɡ
è
dīnɡ
línɡ
cù
chánɡ
醋
望
痒的
鱼
香
糖
痒
xī
去掉了拼音你会读吗？
鳄
希
丁
肠
零
醋
望
痒的
鱼
香
糖
痒
希望
痒痒的
鳄鱼
丁零
香肠
糖醋
了
le
liǎo
（好了）
（了解）
读一读：
算了，结果一目了然，我们赶快走吧。
.
.
注意加点字的读音！
出乎意料，难以理解。
【希望】
【菱形】
【香喷喷】
【奇怪】
【继续】
（活动）连下去；延长下去；不间断。
心里想着达到某种目的或出现某种情况。
邻边相等的平行四边形。
形容香气扑鼻。
试着把词语和意思连起来！
【嗵嗵】
【津津有味】
【咕噜噜】
形容脚步声、心跳声等。
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
形容水流动或东西滚动的声音。课文指作者饿了，肠胃发出的声响。
默读课文，思考：“我”为什么要变成一棵树？
因为贪玩不想被打扰。
生字广场
半包围结构
左右结构
状
巧
续
肠
上下结构
狐
抬
麻
零
独体结构
继
狸
丁
克
烦
运用：祖国的版图形状像一只引吭高歌的公鸡，祖国的
山河壮丽无比。
状
zhuàng
壮
字义：形态；事情表现出来的情形。
组词：（形状）（奖状）（无以名状）
字义：健壮，有力；雄伟，有气魄。
组词：（壮丽）（壮烈）（理直气壮）
瓜
转盘记忆法
瓢
呱
狐
瓤
识字方法
狐
瓜
犭
狸
里
犭
雨
零
令
扌
台
台
我的记忆方法：
比一比
巧
朽
麻
磨
换一换
烦
须
继
断
麻
烦
继
续
巧
零
狐
狸
状
克
肠
抬
丁
1.“我”为什么要变成一棵树？（ ）
A.“我”想变得更漂亮。
B.“我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。
C.“我”想让小鸟来住。
B
白醋chù( )
鳄鱼è ( )
希望xī
( )
挠痒yáng
( )
啃着kěn
( )
菱形léng
( )
2、判断下列加点字读音是否正确，对的打“√”，错的改正。
·
·
·
·
·
·
cù
√
√
yǎnɡ
√
línɡ(共29张PPT)
统编版
三年级下册
第二课时
形状?狐狸?丁零
香肠?继续?抬头?麻烦
担心?失望?背包?面包
花生?牛奶?饭菜排骨?巧克力
读一读第1-4自然段，说一说：英英变成了什么？
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“一点儿都不”表现了英英的不情愿，符合儿童的天性，可以看出英英很贪玩，此刻很不愿意回家吃饭，为下文变成树做铺垫。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望自己变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
“真希望”说明了英英想变成一棵树的愿望非常强烈；以及英英玩得好好的，想象如果变成树后，就不会有人在自己玩得尽兴的时候打扰自己了。
“痒痒的”说明英英要有所变化，即将开启一段奇异的经历。
“冒”字有向外透，往上生长的意思，把树枝从英英身上长出来的神奇过程形象生动地表现出来，表明我变成了树，树枝出来得很突然。
感叹句写出英英发现自己真的变成了一棵树后惊喜、激动的心情。
冒
读一读第5-23自然段，想一想：英英变成了树以后发生了哪些有趣的事？
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
用问答的形式说明树上长的是鸟窝，与众不同，想象奇特。“你猜”“对了”写出了英英天真、可爱、调皮的性格特点。
破折号是解释说明的作用。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……
省略号是表示列举的省略，突出形状之多。
风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
把“跳起了舞”换成“摇晃”“晃动”好不好？为什么？
不好。“跳起了舞”是拟人的写法，生动地写出了树上的鸟窝在风中摇动的情景，不但能使句子更加生动形象，而且能表达出英英对这些鸟窝的喜爱之情和英英的神奇想象。“摇晃”“晃动”则没有这种效果。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
“如果……也……”说明英英也欢迎人们住在鸟窝里。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
这段话说明英英考虑问题全面，是个聪明且富有爱心的孩子。“只需”强调住进树上的鸟窝是一件极其容易的事情。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
突出了英英紧张的心理。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。
“高兴”“失望”表现了英英此时此刻的矛盾心理。她高兴的是妈妈不知道自己变成了树，就不会在玩儿的时候被叫回去吃饭了；她失望的是妈妈竟然认不出自己来了。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
“津津有味”写出了妈妈和小动物们吃得非常香的样子，为下文写英英肚子叫、流口水做铺垫。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
“只是”说明大家听到这奇怪的声音，感到出乎意料，难以理解，但是谁都没有特别在乎，同时也写出了英英的失望之情。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“越来越响”表明肚子越来越饿。
“天哪”一声惊叹，反映出英英对糖醋排骨的渴望。
“啃”说明排骨很香，爸爸吃得津津有味，这是英英的想象，突出英英真的是饿急了，表现了英英对美食的渴望，也暗示英英后悔了。
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
“一丝”表示极少的量。天空中没有乌云却有水珠落下，真让人不解。
作者为什么要描写小动物们猜测水珠是哪来的这一部分？可以删掉吗？
这一部分不能删掉。写小动物们猜测了很多情况，但都不对，自然而然地引出英英“变成了树真麻烦”这一想法，也为下文写妈妈最了解自己埋下伏笔。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
由渴望变成树到觉得变成树麻烦，英英的心理发生了巨大的变化。
原来这水珠是英英看到大家津津有味地吃东西流出的口水。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
“眨了一下眼睛”是妈妈的语言和神态描写，表明妈妈其实早就知道英英的秘密，只是故意没有说出来。
“小馋猫”是妈妈对英英的昵称。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
“到底”一词写出了英英对妈妈的感激之情。英英因为贪玩变成树，妈妈没有强行带英英回家，而是一直耐心地陪着英英。看来世界上只有妈妈才最了解英英，关心英英。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
以问句结尾，引发读者思考。
不情愿吃饭——渴望变成树——真变成了树，开心——妈妈来了，担心被发现——馋嘴流口水，后悔、无奈——妈妈早就知道英英，惊喜、疑问。
结合文章内容，说说英英经历了怎样的心理变化。
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
点拨：先想想自己愿意变成什么事物，变成这种事物的目的是什么，变了以后会发生什么有意思的事，然后把想象的内容写下来。
这篇富有童真童趣的故事，从英英的愿望出发，展开大胆想象，讲述了英英变成一棵树后经历的有趣的事情，表达了儿童天真而又丰富的想象力，歌颂了母爱的包容与伟大。
树精的邮局
女孩妮妮很烦恼。自从她的妈妈去世之后，爸爸每天都愁眉苦脸的，似乎有种说不出的痛苦。
秋天到了，妮妮独自一人走在田野间的小道上，不知不觉撞上了一棵大树。天哪，虽然现在是秋天，可是这棵大树仍然翠绿茂盛。
“你好，这里是树精邮局！”一条绿色的蛇微笑着说。
妮妮吓了一跳。
“喵，喵！”一只猫瞪大了眼睛望着妮妮。
“别怕，它是这里的门卫。”蛇带着妮妮来到了一扇绿色的小门前，敲了敲门。
门开了，妮妮小心翼翼地走了进去。
一个戴着绿色帽子的精灵与妮妮握了握手：“您好！请问，需要我帮您邮寄信件吗？”
“我能不能给天堂里的妈妈写一封信呢？”妮妮问。
树精点了点头，递给妮妮一片树叶和一支笔。妮妮唰唰地写了起来，写自己很苦恼，爸爸也很难过，还尽情诉说了对妈妈的思念……
妮妮写完后，树精摆摆手，一阵风吹了过来，卷走了那片树叶。
“请问费用是多少呢？”妮妮问。
“一个吻。”树精回答。
于是，妮妮轻轻地吻了树精一下。树精长高了一些，脸变得红扑扑的。
这时候，一片树叶随风飘来了，是妈妈的回信吧？妮妮认真地读了这封信。果然是妈妈的笔迹！妮妮感动地流泪了。妮妮要求树精把信送到爸爸那里去。
爸爸收到信后，脸色变得好了很多，脸上也渐渐有了笑容。其他人都觉得有些奇怪，只有妮妮明白，是树精帮了自己一个大忙！
思考：妮妮为什么要给天堂里的妈妈写信？信上写了什么？爸爸收到妈妈的回信后有什么变化？
我认为最后一片青色的花瓣用得最有意义，因为它帮助小男孩恢复了健康。
一、“我”变成了一棵树
“我”希望变成一棵树的原因是( )
A．“我”不想做作业。
B．“我”贪玩不想回家吃饭。
B
1．“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝：___________、____________，还有____________、_____________、____________、____________……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
2．在你的想象中，鸟窝的形状还可能有______________、____________、_____________。
二、变成树后的快乐与烦恼
三角形的
正方形的
长方形的
圆形的
椭圆形的
菱形的
扇形的
梯形的
六边形的
3．“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”，对句中的“水珠”理解正确的是( )
A．那是“我”的眼泪，因为变成树后只能淋雨，“我”很难过。
B．那是“我”的口水，因为“我”想念家里香喷喷的饭菜。
B
