2020-2021学年粤教版初中地理七年级下册 7.3 南亚 教案

文档属性

名称 2020-2021学年粤教版初中地理七年级下册 7.3 南亚 教案
格式 zip
文件大小 118.5KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 地理
更新时间 2021-02-23 16:02:44

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文档简介

课题
南亚
教学目标
1.结合地图认识南亚主要国家,分析地理位置。2.结合地图等资料,归纳分析南亚自然环境特征,结合气候、地形等因素,分析南亚洪涝灾害频发的原因。3.
结合气候、地形等因素,分析农作物分布与自然环境的关系。4.
结合资料,分析资源分布对工业生产的影响。
重、难点
1.地形和气候等自然条件影响农作物种类及分布。2.资源分布影响工业部门。
教材、学情分析
区域性、综合性是地理学的重要特征。对于初一学生,必须通过一个个独具特征的区域进行学习和研究,才能获得地理事物的一般规律和掌握区域地理的学习方法。区域特征是由自然特征和人文特征组成的。本节在进一步学习区域地理的位置和自然环境的基础上,着重学习地形、河流、气候与农业生产的关系,资源与工业生产的关系。
教学过程
环节一:南亚概况1.多媒体展示:南亚政区图(1)对照地图,按要求查找南亚7国。(补充材料:克什米尔地区)国家内陆国岛国临海国(2)对照地图,描述南亚地理位置①经纬度位置:(中央经纬线:北回归线和80°E)②半球位置:东半球、北半球③海陆位置:从陆地看:亚洲南部,西部为西亚,北部为东亚,东部为东南亚;从海洋看:东临孟加拉湾,西临阿拉伯海,南临印度洋。2.多媒体展示:南亚地形图(1)主要地形区及其分布(2)地势特征3.多媒体展示:南亚气候类型图和热带季风气候图(1)气候类型及其分布(巴基斯坦大部分地区形成热带沙漠气候)(2)分析热带季风气候特征及季风风向。(3)探究:结合材料分析乞拉朋齐成为世界雨极的原因4.多媒体展示表格:(1)按要求完成表格流向流经国家流入海洋印度河恒河(2)结合地形气候等因素,分析恒河水文特征。(水量、季节变化、流速、冰期等)(3)探究:恒河三角洲洪涝灾害频发的原因(地形、气候、水系)二、农业生产1.主要农作物及其分布(补充:农作物分类及其生长习性)2.探究:结合“南亚农产品与降水量分布图”,探究气候对农业分布的影响三、印度工业生产1.主要工业部门2.主要工业城市及部门3.探究:结合“南亚工业及矿产分布图”,分析矿产、农作物等资源与工业生产的关系四、课堂总结1.学生发言谈收获2.教师总结知识框架
板书设计
一、概况1.主要国家2.地理位置二、自然环境1.地形2.气候3.河流4.主要自然灾害三、农业生产四、印度工业
作业布置或评讲
图1和图2分别为“印度地形区分布图”“印度地区农作物分布图”,读图完成下列问题。(1)印度耕地面积广,为粮食生产提供了有利条件,耕地主要分布在中部的________平原,南部的
高原。(2)图2中①区域由于夏季________(风向)季风带来了丰沛的降水,使该区域大面积种________(农作物)。(3)试从交通和原料两方面简要分析②地发展麻纺工业的条件。
教学反思
1.为顺利完成学习,补充必要的知识(如作物生长习性、作物用途)。2.如何在备课中,贯彻“多学少教”的理念?