2020-2021学年粤教版初中地理七年级下册 7.3 南亚 教案

课题
南亚
教学目标
1.结合地图认识南亚主要国家，分析地理位置。2.结合地图等资料，归纳分析南亚自然环境特征，结合气候、地形等因素，分析南亚洪涝灾害频发的原因。3.
结合气候、地形等因素，分析农作物分布与自然环境的关系。4.
结合资料，分析资源分布对工业生产的影响。
重、难点
1.地形和气候等自然条件影响农作物种类及分布。2.资源分布影响工业部门。
教材、学情分析
区域性、综合性是地理学的重要特征。对于初一学生，必须通过一个个独具特征的区域进行学习和研究，才能获得地理事物的一般规律和掌握区域地理的学习方法。区域特征是由自然特征和人文特征组成的。本节在进一步学习区域地理的位置和自然环境的基础上，着重学习地形、河流、气候与农业生产的关系，资源与工业生产的关系。
教学过程
环节一：南亚概况1.多媒体展示：南亚政区图（1）对照地图，按要求查找南亚7国。（补充材料：克什米尔地区）国家内陆国岛国临海国（2）对照地图，描述南亚地理位置①经纬度位置：（中央经纬线：北回归线和80°E）②半球位置：东半球、北半球③海陆位置：从陆地看：亚洲南部，西部为西亚，北部为东亚，东部为东南亚；从海洋看：东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋。2.多媒体展示：南亚地形图（1）主要地形区及其分布（2）地势特征3.多媒体展示：南亚气候类型图和热带季风气候图（1）气候类型及其分布（巴基斯坦大部分地区形成热带沙漠气候）（2）分析热带季风气候特征及季风风向。（3）探究：结合材料分析乞拉朋齐成为世界雨极的原因4.多媒体展示表格：（1）按要求完成表格流向流经国家流入海洋印度河恒河（2）结合地形气候等因素，分析恒河水文特征。（水量、季节变化、流速、冰期等）（3）探究：恒河三角洲洪涝灾害频发的原因（地形、气候、水系）二、农业生产1.主要农作物及其分布（补充：农作物分类及其生长习性）2.探究：结合“南亚农产品与降水量分布图”，探究气候对农业分布的影响三、印度工业生产1.主要工业部门2.主要工业城市及部门3.探究：结合“南亚工业及矿产分布图”，分析矿产、农作物等资源与工业生产的关系四、课堂总结1.学生发言谈收获2.教师总结知识框架
板书设计
一、概况1.主要国家2.地理位置二、自然环境1.地形2.气候3.河流4.主要自然灾害三、农业生产四、印度工业
作业布置或评讲
图1和图2分别为“印度地形区分布图”“印度地区农作物分布图”，读图完成下列问题。（1）印度耕地面积广，为粮食生产提供了有利条件，耕地主要分布在中部的________平原，南部的
高原。（2）图2中①区域由于夏季________（风向）季风带来了丰沛的降水，使该区域大面积种________（农作物）。（3）试从交通和原料两方面简要分析②地发展麻纺工业的条件。
教学反思
1.为顺利完成学习，补充必要的知识（如作物生长习性、作物用途）。2.如何在备课中，贯彻“多学少教”的理念？