二年级下册数学课件 表内除法二 第2课时 用9的乘法口诀求商 人教版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
第四单元
表内除法（二）
第2课时
用9的乘法口诀求商
二年级数学下册（RJ）
教学课件
目
录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
知识小结
4
课后作业
5
情景导学
01
情景导学
问题：根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？
谈话引入：上节课我们还有一个问题没有解决呢，让我们一起来看一看。
探索与发现
02
探索与发现
有27个气球
这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？
从这幅图中你知道了哪些信息？
探索与发现
有27个气球，每9个摆一行。
27÷9＝
口诀：（三）九二十七
答：可以摆3行气球。
可以摆几行气球？
3（行）
有27个气球，摆3行。
27÷3＝
口诀：三（九）二十七
每行可以摆几个气球？
答：每行可以摆9个气球。
9（个）
你能提出数学问题吗？
探索与发现
9×3＝27
27÷9＝3
27÷3＝9
口诀：三九二十七
想：三（
）二十七
三
小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“三九二十七”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要！
想：（
）九二十七
九
探索与发现
运用规律
问题：1.
谁能用乘法口诀很快算出它们的得数?　　　
2.
第一组算式你用的是哪一句口诀?第二组呢?第三组呢?
小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！
63
9
7
72
9
8
54
9
6
63÷7＝
63÷9＝
72÷8＝
72÷9＝
54÷6＝
54÷9＝
7×9＝
8×9＝
9×6＝
七九六十三
八九七十二
六九五十四
学以致用
03
学以致用
2.填一填。
3
6
2
5
4
2
5
3
问题：（1）你能很快算出它们的结果吗?　　
（2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。
小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，
这样就会算得又快又对。
24
48
16
40
÷8＝
36
18
45
27
÷9＝
（课本P39做一做第1题）
学以致用
=8
=9
=9
=8
=7
=7
=8
=7
=8
=9
=9
=9
=7
=7
=8
3.
（课本P39做一做第3题）
学以致用
（课本P40练习八第3题）
3.将下列算式填在合适的（
）里。
35÷7
48÷6
7×7
56÷8
36÷6
（
）
＞
（
）
＞
（
）
＞
（
）
＞
（
）
7×7
48÷6
56÷8
36÷6
35÷7
学以致用
（课本P40练习八第4题）
27÷9
27÷3
24÷8
36÷9
16÷2
28÷7
14÷7
16÷8
12÷6
42÷7
18÷9
72÷9
28÷4
45÷9
24÷3
40÷5
54÷9
32÷8
＝2
＝2
＝2
＝4
＝8
＝3
＝4
＝9
＝3
＝4
＝6
＝8
＝8
＝5
＝8
＝7
＝2
＝6
4.
看谁先摘到?
学以致用
（课本P40练习八第5题）
5.
被除数
32
35
30
63
72
63
81
除数
4
5
6
7
8
9
9
商
8
7
5
9
9
7
9
学以致用
（课本P41练习八第6题）
6.
54个乒乓球，可以装几盒?
6个装一盒。
54÷6＝9（盒）
口答：可以装9盒。
学以致用
（课本P41练习八第8题）
8.看谁算得都对。
42÷6=
45÷5=
56÷7=
49-30=
63÷9=
35-7=
6×8=
18÷2=
18+9=
21÷3=
36÷4=
48÷8=
7
9
8
19
7
28
48
9
27
7
9
6
学以致用
（课本P41练习八第9题）
9.
7×
=
×8
=
×9
=
÷
=7
÷
=8
÷
=9
7
49
7
56
9
81
42
6
8
1
18
2
知识小结
04
知识小结
用9的乘法口诀求商
小结：我们今天学习了用9的乘法口诀求商。在计算这除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的乘法口诀。
感
谢
观
看