第一单元《走进化学世界》测试卷（含解析）

第一单元《走进化学世界》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.下列实验操作中，正确的是(　　)
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
2.下列说法正确的是(　　)
A．
物质从固态变为气态，一定是发生了化学变化
B．
物质通过加热才能发生的变化一定是物理变化
C．
物质从液态变为该物质的气态一定是物理变化
D．
发光放热的变化一定是化学变化
3.下列取用固体药品的操作正确的是
(　　)
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
4.下列物质的性质，属于物理性质的是(　　)
A．
溶解性
B．
腐蚀性
C．
助燃性
D．
可燃性
5.将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是（　　）
A．
用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲
B．
尽量往楼顶跑
C．
尽量贴近地面爬行撤离
D．
若得不到及时救援，可跳楼
6.从人体呼出的气体可以使（　　）
①带火星的木条复燃
②澄清的石灰水变浑浊
③燃着的木条燃烧更旺
A．
①③
B．
②
C．
①②
D．
③
7.生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（
）
A．
樟脑球在衣橱中渐渐消失
B．
吃进的食物一段时间后被消化了
C．
给电熨斗通电产生热能
D．
在晾干的咸菜表面出现白色晶体
8.复印机复印资料时，常能闻到—股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是（
）
A．
氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化
B．
氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化
C．
臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质
D．
氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质
9.对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（　　）
A．
在呼吸时，吸入了大量水蒸气
B．
人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多
C．
人体吸进氧气，呼出二氧化碳
D．
空气中不含有水蒸气
10.下列过程属于化学变化的是（　　）
A．
甲烷燃烧
B．
干冰升华
C．
西瓜榨汁
D．
酒精挥发
11.空气与呼出气体中，所含气体的比较，正确的是（　　）
①氧气：空气＞呼出气体
②二氧化碳：空气＜呼出气体
③水蒸气：空气＞呼出气体
A．
①②
B．
②③
C．
①③
D．
①②③
12.下列操作符合实验室取用固体药品的规则的是（
）
A．
块状固体药品可以用手取用　
B．
用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味
C．
将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
D．
取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可以用镊子夹取
13.下列实验操作中，正确的是（
）
A．
用嘴吹灭酒精灯
B．
实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭
C．
为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶
D．
取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿
14.关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（　　）
A．
放出大量的热
B．
发出黄色的火焰
C．
生成二氧化碳和水
D．
火焰分成三层
15.人类生活需要能量，你认为下列能量主要是由化学变化产生的是(　　)
A．
电熨斗通电产生的能量
B．
电灯通电发出的光
C．
水电站利用水力产生的电能
D．
液化石油气燃烧放出的能量
二、填空题(共3小题)
16.今有下列物质的用途：①酒精可作燃料
②氧气用于抢救危重病人
③金属铜广泛的用于电线电缆
④用铁制作铁锅
其中用途由物理性质决定的是__________________（填写序号）　
17.“甲烷”俗称天然气，它通常是无色、无味的气体。天然气燃烧时可放出大量热量，是现代社会较普及的清洁能源。
根据以上短文，可归纳出"甲烷"的物理性质和化学性质。
（1）物理性质________________________________;
（2）化学性质________________________________。
18.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_____，细口瓶的塞子要_______________在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述正确的一项是________________（填序号）。
A．平衡气压，方便取下灯帽
B．挥发水分，利于点燃酒精灯
C．减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的__________________。
②先对试管进行__________________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_______________，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。
三、实验与探究(共3小题)
19.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
20.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是________________________________________________________________________
(写一点即可)。
21.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原因是___________
______________________。
答案解析
1.【答案】C
【解析】A项中瓶盖应倒放在桌面上；B项不能直接将块状固体放进试管中；D项应该选用10
mL量筒来量取9.3
mL液体，这样误差最小，另外视线也要与凹液面的最低处保持相平。
所以答案应选C。
2.【答案】C
【解析】A．物质从固态变为气态，不一定生成新物质。水加热变为水蒸气就是物理变化，故
A错；B．物质通过加热才能发生的变化不一定是物理变化，如碳酸钙加热生成两种新物质氧化钙和水，是化学变化，所以不能以变化是否需要加热来进行判断；发光放热是一种现象，不应是判断是否有新物质生成的依据，如电灯发光放热时并不生成新物质，是物理变化，故D错；C选项明确了物质从液态变为该物质的气态，所以无新物质生成，是物理变化。
3.【答案】D
【解析】取用任何化学固体药品，都不能用手接触；大理石是块状固体，应先将试管横放，再用镊子夹取大理石，放入试管口，将试管慢慢直立起来，以免将试管底部撞击破裂；粉末状固体的取用，如氯化钠、二氧化锰粉末，应先将试管倾斜，即一斜二送三直立。故答案应选D。
4.【答案】A
【解析】B．腐蚀性、
C．助燃性、
D．可燃性均必须通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。
物理性质和化学性质的区分关键是要看是否通过化学变化来体现。物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
5.【答案】C
【解析】尽管二氧化碳密度比较大，但在玻璃杯很小的空间内，两支蜡烛燃烧放出大量的热使生成的二氧化碳受热密度变小了，会漂在上面，所以使上面的蜡烛缺氧先熄灭，由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层楼房逃生时，应伏低身子逃出。
A.用湿毛巾捂住口鼻
可滤出有害气体，所以A说法不正确；
B.楼房失火产生的二氧化碳受热密度变小，二氧化碳会上升，且产生的烟等有害物质也会上升，不能向楼顶跑，所以B说法不正确；
C.二氧化碳受热密度变小会上升，从着火燃烧的高层楼房逃生时，应伏低身子逃出，所以C说法正确；
D.因为是高层着火，跳楼会造成身体伤害，所以D说法不正确。
6.【答案】B
【解析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。
①呼出的气体中氧气含量较少，不能使带火星的木条复燃；
②呼出的气体中二氧化碳含量较高，能使澄清的石灰水变浑浊；
③呼出的气体中氧气含量较少，不能使燃着的木条燃烧更旺；
故只有②说法正确。
7.【答案】B
【解析】A.樟脑球在衣柜中渐渐消失，物质升华，由固体变为气体，无新物质生成，故A为物理变化；
B.吃进的食物一段时间后在消化酶的催化作用下，被消化，生成新物质，故B为化学变化；C.给电熨斗通电产生热能，无新物质生成，只是能量的转换，故C为物理变化；D.在晾干的咸菜表面出现白色晶体，此为食盐的结晶，无新物质生成，故D为物理变化。
8.【答案】A
【解析】本题需把握好物质的变化和性质。臭氧与氧气是不同种物质，该反应的反应物是氧气，生成物是臭氧，属化学变化；臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质，
氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化，所以氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质。
9.【答案】B
【解析】呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气呼出一定量的二氧化碳，同时随气体排泄出一定量的水蒸气，当人对着窗户上的玻璃吹气，水蒸气遇冷液化成水，即玻璃上就会出现水雾。
10.【答案】A
【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。A．甲烷燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；B．干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C．西瓜榨汁的过程中只是分离出西瓜汁，没有新物质生成，属于物理变化；D.酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
11.【答案】A
【解析】呼吸作用发生时人体会吸收一定量的氧气，呼出一定量的二氧化碳并代谢出一定量的水蒸气，所以空气中的氧气多于呼出的气体中的氧气，空气中的二氧化碳少于呼出的气体中的二氧化碳，空气中的水蒸气少于呼出的气体中的水蒸气。
12.【答案】D
【解析】由实验室药品的取用原则，不能用手接触药品，不能品尝任何药品的味道，故答案A、B均错误；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在烧杯中称量，故C错误；取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可以用镊子夹取。所以答案应选择D。
13.【答案】B
【解析】在使用酒精灯的操作方法中，酒精灯不用时要盖上灯帽，不能用嘴吹灭酒精灯；
实验用剩的药品既不能放回原试剂瓶，也不能随意丢弃，应放在指定的容器中；取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品一般用镊子夹取，决不能直接用手拿。故A、C、D的操作方法均不正确；实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭，所以答案应选B。
14.【答案】C
【解析】蜡烛燃烧发出黄色的火焰，放出大量的热，蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高；蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，但这不属于现象的描述。故答案应选C。
15.【答案】D
【解析】化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。A．电熨斗通电放出的热量，是电能转化为热能问题，属于物理变化中的能量转化；B．电灯通电发出的光，属于电能向光能的转化，属于物理变化中的能量转化问题；C．水电站利用水力产生的电能，是机械能转化为电能，属于物理变化中的能量转化问题；D．液化石油气燃烧放出热量，属于化学能向热能的转化问题，符合题意。
16.【答案】③④
【解析】本题主要考查物质的性质和用途，物质的用途是由物质的性质决定的。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。酒精可作燃料，是利用了其可燃性；氧气用于抢救危重病人，是利用了氧气能供给呼吸的化学性质；金属铜广泛的用于电线电缆是利用了金属铜能导电的物理性质，
用铁制作铁锅是利用了铁具有良好的导热性的物理性质。
17.【答案】（1）甲烷是无色、无味的气体
（2）甲烷能燃烧
【解析】物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味等；天然气燃烧是化学变化，所以甲烷能燃烧就是甲烷的化学性质，注意，只回答甲烷燃烧是错误的。
18.【答案】（1）向着手心；倒放（2）A
（3）1/3；预热（4）洗涤
【解析】从细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好是为了平衡气压，方便取下灯帽；用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热；清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。
19.【答案】A用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
B将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中
石灰水浑浊程度的不同
C将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中
木条燃烧情况的不同
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气
玻璃片上水雾的不同
【解析】A可用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气以进行对比实验。
B二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以可以将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到石灰水浑浊程度的不同。
C氧气可以支持燃烧。所以可将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到木条燃烧情况的不同。
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气时，由于呼出气体中水蒸气较多，所以玻璃片会出现水雾，而另一片上不出现。
20.【答案】（1）氮气
（2）呼出的气体中氧气的含量低
【解析】解答这类题目时应注意明确实验设计的内容。空气中含有氮气，而氮气又不参与呼吸作用，因此呼出的气体中还含有较多的氮气；小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气的含量低。
21.【答案】（1）光合
（2）左移
石灰水变浑浊
植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压
【解析】（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，可使瓶内的植物因接触不到阳光而无法进行光合作用，以免对实验产生干扰。
（2）
由于植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压。所以经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。瓶内产生了二氧化碳，使瓶中的石灰水变浑浊。