二年级下册数学课件 混合运算 第1课时 同级运算 人教版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
第五单元
混合运算
第1课时
同级运算
二年级数学下册（RJ）
教学课件
目
录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
知识小结
4
课后作业
5
情景导学
01
情景导学
说出各题的运算顺序，再计算。
16＋9＋8＝
32－10－6＝
25＋20－10＝
48－8＋17＝
33
16
35
57
25
22
45
40
情景导学
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人?
问题：1.
同学们做什么呢?
2.
从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊?
3.
要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式?
探索与发现
02
探索与发现
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人?
53－24＋38＝67
53－24＝29
29＋38＝67
综合算式
分步算式
像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？
探索与发现
学习脱式计算格式
问题：1.
这道题先算什么?再算什么?
注意：把等号上下对齐。
3.
谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?
53－24＋38
＝
29＋38
67
＝
问题：2.
在书写时,我们应该注意什么?
探索与发现
你能用脱式计算下面这两道题吗?
＝5×5
2×8÷4
15÷3×5
＝16÷4
＝4
＝25
48－8＋17＝
15÷3×5＝
＝
40＋17
57
＝
＝
5×5
25
＝
48－8＋17
15÷3×5
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
观察发现
探索与发现
学以致用
03
学以致用
下面的计算对吗?如果不对，把它改正过来。
34－17＋3
＝17＋3
＝20
╳
34－17＋3
＝34－20
＝14
3×8÷4
＝24÷4
＝6
√
18÷3×3
＝18÷9
＝2
╳
18÷3×3
＝6×3
＝18
学以致用
连一连。
学以致用
买3盒牛奶的钱可以买几个汉堡?
8×3÷6
＝24÷6
＝4（个）
口答：买3盒牛奶的钱可以买4个汉堡。
学以致用
23＋6－11
＝
＝
2×8÷4
＝
＝
72÷8÷3
＝
＝
计算。
问题：想一想，说一说，先算什么?再算什么?
29
18
11
9
16
4
4
3
3
－
÷
÷
（课本P47做一做）
学以致用
（课本P50练习十一第1题）
1.计算。
32+14-8=
25-12+45=
35-6-12=
3×6÷2=
4×6÷8=
48÷8×9=
38
58
17
9
3
54
学以致用
（课本P50练习十一第2题）
2.
15
22
28
30
-7
+14
8
22
15
29
21
35
23
37
学以致用
（课本P50练习十一第2题）
2.
9
15
21
27
÷3
×5
3
15
5
25
7
35
9
45
知识小结
04
知识小结
同级运算
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
感
谢
观
看