二年级下册数学课件 有余数的除法 第6课时 解决问题（2）人教版 (共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学课件 有余数的除法 第6课时 解决问题（2）人教版 (共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-23 15:27:41 | ||
图片预览
文档简介
第六单元 有余数的除法
第6课时 解决问题（2）
二年级数学下册（RJ） 教学课件
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
知识小结
4
课后作业
5
情景导学
01
情景导学
游戏规则：
伸出右手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是无名指，5是小拇指，数完后又回到大拇指接着数6、7、8……这样依次往下数，不要给老师看到，当你数到某个数时，让老师猜出这个数在哪个手指上。
2. 学生数，老师猜。
游戏：猜手指
探索与发现
02
探索与发现
问题：读一读，说一说你知道了什么。
探究：第16面小旗应该是什么颜色呢? 请你自己试一试。
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?
自主尝试
提示：可以摆一摆，写一写，画一画。
探索与发现
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?
探索与发现
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?
13
14
15
16
第16面小旗应该是黄色。
探索与发现
1 6
3
1 5
1
按照“黄红红”3面小旗为一组
余数是1，说明第16面小旗是下一组里的第1面，应该是黄色
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?
5
探索与发现
数据变化，体会方法
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第20面小旗应该是什么颜色?第25面呢?
第20面小旗是 红色；
第25面小旗是 黄色。
探索与发现
数据变化，体会方法
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第20面小旗应该是什么颜色?第25面呢?
第20面小旗是 红色；
第25面小旗是 黄色。
探索与发现
数据变化，体会方法
按照例6的规律接着往下摆，第 27 面小旗应该是什么颜色?
27÷3＝9
第27面小旗是 红色。
探索与发现
余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说明正好分完，就是每组最后一个。
利用余数解决周期规律问题
学以致用
03
学以致用
（课本P4练习一第1题）
观察下图，从左数起，第43个图形是什么?
○△□☆○△□☆○△□☆……
43÷5＝8（组）······3（个）
口答：第43个图形是□。
学以致用
（课本P69练习十五第4题）
24÷5=4（次）······4（个）
按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是什么颜色?
为什么最后确定颜色时看余数，不看商?
红色
4.
口答：第24个珠子是红色。
学以致用
第32盆应该摆什么颜色的花?
5.
32÷4＝8（组）
口答：第32盆应该是黄色的花。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗?
要求：（1）独立解决问题。
（课本P70练习十五第5题）
学以致用
6. 一个星期有7天。
（1）六月份有30天，有几个星期?还多几天?
30÷7＝4（个）······2（天）
口答：有4个星期。还多2天。
（课本P70练习十五第6题）
学以致用
6. 一个星期有7天。
（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几?
分析：因为六月份有4个星期还多2天，那么最少有4个星期六和星期日，如果有5个星期六和星期日，那么多出来的2天，就应该是星期六和星期日。
参考答案：6月1日是星期六。
（课本P70练习十五第6题）
学以致用
（课本P71练习十五第10题）
10. 一共有22只小动物。
（1）如果都住大房，至少要住几间?
22÷6=3（间）······4（只）
3+1=4（间）
答：如果都住大房，至少要住4间。
学以致用
（课本P71练习十五第10题）
10. 一共有22只小动物。
（2）如果都住小房，至少要住几间?
22÷4=5（间）······2（只）
5+1=6（间）
答：如果都住小房，至少要住6间。
学以致用
11*. 袋里有多少块糖?
分析：如果把袋里的糖果去掉一块，正好能平均分给3人或5人，符合能平均分给3人或5人这个条件的10～20之间的数只有15，15再加1，应该是16。
参考答案：袋里有16块糖。
（课本P71练习十五第11题）
知识小结
04
知识小结
解决问题
小结：在解决此类问题时，首先要找出图形的排列规律，每几个重复出现一次，就用几作除数；求第几个，就用几作被除数；余数是几就从下一组开始数到第几个图形，这个图形就是所求的答案。
如果没有余数说明正好是整数组，所求的图形就是每一组的最后一个。
感 谢 观 看
第6课时 解决问题（2）
二年级数学下册（RJ） 教学课件
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
知识小结
4
课后作业
5
情景导学
01
情景导学
游戏规则：
伸出右手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是无名指，5是小拇指，数完后又回到大拇指接着数6、7、8……这样依次往下数，不要给老师看到，当你数到某个数时，让老师猜出这个数在哪个手指上。
2. 学生数，老师猜。
游戏：猜手指
探索与发现
02
探索与发现
问题：读一读，说一说你知道了什么。
探究：第16面小旗应该是什么颜色呢? 请你自己试一试。
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?
自主尝试
提示：可以摆一摆，写一写，画一画。
探索与发现
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?
探索与发现
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?
13
14
15
16
第16面小旗应该是黄色。
探索与发现
1 6
3
1 5
1
按照“黄红红”3面小旗为一组
余数是1，说明第16面小旗是下一组里的第1面，应该是黄色
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?
5
探索与发现
数据变化，体会方法
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第20面小旗应该是什么颜色?第25面呢?
第20面小旗是 红色；
第25面小旗是 黄色。
探索与发现
数据变化，体会方法
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第20面小旗应该是什么颜色?第25面呢?
第20面小旗是 红色；
第25面小旗是 黄色。
探索与发现
数据变化，体会方法
按照例6的规律接着往下摆，第 27 面小旗应该是什么颜色?
27÷3＝9
第27面小旗是 红色。
探索与发现
余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说明正好分完，就是每组最后一个。
利用余数解决周期规律问题
学以致用
03
学以致用
（课本P4练习一第1题）
观察下图，从左数起，第43个图形是什么?
○△□☆○△□☆○△□☆……
43÷5＝8（组）······3（个）
口答：第43个图形是□。
学以致用
（课本P69练习十五第4题）
24÷5=4（次）······4（个）
按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是什么颜色?
为什么最后确定颜色时看余数，不看商?
红色
4.
口答：第24个珠子是红色。
学以致用
第32盆应该摆什么颜色的花?
5.
32÷4＝8（组）
口答：第32盆应该是黄色的花。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗?
要求：（1）独立解决问题。
（课本P70练习十五第5题）
学以致用
6. 一个星期有7天。
（1）六月份有30天，有几个星期?还多几天?
30÷7＝4（个）······2（天）
口答：有4个星期。还多2天。
（课本P70练习十五第6题）
学以致用
6. 一个星期有7天。
（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几?
分析：因为六月份有4个星期还多2天，那么最少有4个星期六和星期日，如果有5个星期六和星期日，那么多出来的2天，就应该是星期六和星期日。
参考答案：6月1日是星期六。
（课本P70练习十五第6题）
学以致用
（课本P71练习十五第10题）
10. 一共有22只小动物。
（1）如果都住大房，至少要住几间?
22÷6=3（间）······4（只）
3+1=4（间）
答：如果都住大房，至少要住4间。
学以致用
（课本P71练习十五第10题）
10. 一共有22只小动物。
（2）如果都住小房，至少要住几间?
22÷4=5（间）······2（只）
5+1=6（间）
答：如果都住小房，至少要住6间。
学以致用
11*. 袋里有多少块糖?
分析：如果把袋里的糖果去掉一块，正好能平均分给3人或5人，符合能平均分给3人或5人这个条件的10～20之间的数只有15，15再加1，应该是16。
参考答案：袋里有16块糖。
（课本P71练习十五第11题）
知识小结
04
知识小结
解决问题
小结：在解决此类问题时，首先要找出图形的排列规律，每几个重复出现一次，就用几作除数；求第几个，就用几作被除数；余数是几就从下一组开始数到第几个图形，这个图形就是所求的答案。
如果没有余数说明正好是整数组，所求的图形就是每一组的最后一个。
感 谢 观 看