二年级下册数学课件 第3课时 认识算盘 人教版 (共25张PPT)

第七单元 万以内数的认识
第3课时 认识算盘
二年级数学下册（RJ） 教学课件
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
知识小结
4
课后作业
5
情景导学
01
情景导学
一座城，四面墙，
一群珠宝里面藏。
如用小手拨一拔，
噼里啪啦连声响。
猜谜语
探索与发现
02
探索与发现
框
档
梁
上珠
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；
一个上珠表示5，一个下珠表示1。
认识算盘
探索与发现
3 2 5
6 4 0
7 0 9
8 0 0
3个百、2个十和5个一组成的数是325。
6个百和4个十组成的数是640。
7个百和9个一组成的数是709。
8个百是800。
说出下面各数的组成，再读一读。
探索与发现
个
位
用算盘数数、记数
先定位，
再拨珠。
十位
百位
探索与发现
你有其他方法吗？
个
位
十
位
百
位
5 6 3
个
位
十
位
百
位
5 6 3
先定位，
再拨珠。
在算盘上拨出563。
怎样在算盘上拨出一个数?
学以致用
03
学以致用
1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。
17
个位
学以致用
1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。
254
个位
学以致用
180
个位
1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。
学以致用
1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。
609
个位
学以致用
800
个位
1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。
学以致用
1000
个位
1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。
学以致用
（1）算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表（ ）。
A．0 B．1 C．5
2.选择正确答案的字母填在括号里。
（2）805中的“5”表示（?? ）。
A. 5个百 B. 5个一 C. 5个十
（3）1000里面有（?? ）个10。
A．10 B．100 C．1000
B
B
B
学以致用
3.看图写数、读数。（最右边的一档作为个位）
682
六百八十二
746
七百四十六
学以致用
9. 写出下面各数。
（课本P80练习十六第9题）
（1）2个百、5个十和6个一
（2）4个百和8个一
（3）9个百和2个十
256
408
920
学以致用
10. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
（课本P81练习十六第10题）
364
620
805
700
951
519
读作：三百六十四
读作：六百二十
读作：八百零五
读作：七百
读作：九百五十一
读作：五百一十九
学以致用
11. 把相同的数连起来。
270
538
406
（课本P81练习十六第11题）
学以致用
12. 每个数中的“5”各表示多少?连一连。
（课本P81练习十六第12题）
512
305
850
知识小结
04
知识小结
认识算盘
小结：用算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低位的方法拨数，在拨数时要注意一个上珠表示5，一个下珠表示1,拨数时还要遵循拨珠的方法。
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