2021年高考英语二轮复习学案名词与冠词考点讲解含解析

名词与冠词
知识点一、名词的单复数
1．可数名词复数的规则变化
可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加－s或－es，其规则如下：
构成方法
例词
一般情况在词尾加－s
cat—cats　　girl—girls
page—pages
以s,
x,
sh,
ch结尾的词在词尾加－es
bus—buses　box—boxes
watch—watches
brush—brushes
但有例外：stomach—stomachs
以y结尾的专有名词或“元音字母＋y”结尾的名词变复数时，直接在词尾加－s
two
Marys
three
Henrys
monkey—monkeys
holiday—holidays
boy—boys
以“辅音字母＋y”结尾的词，把y变成i加－es
baby—babies
city—cities
factory—factories
story—stories
以“辅音字母＋o”结尾的词，在词尾加－es
tomato—tomatoes
hero—heroes
potato—potatoes
但有例外：photo—photos
piano—pianos
以“元音字母＋o”结尾的词在词尾加－s
radio—radios
zoo—zoos
以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v加－es
knife—knives　　wife—wives
half—halves　　leaf—leaves
但仍有例外：
belief—beliefs　roof—roofs
handkerchief—handkerchiefs/handkerchieves
【特别提醒】
因为汉语中没有名词的单复数形式变化，所以英语中名词的单复数也就成了易错点。如以下两个典型错误：
①你有词典吗？
Do
you
have
dictionary?
②他悲伤地摇了摇头。
He
shook
head
sadly.
一般情况下，英语中的可数名词在句子中出现时，要么用复数形式，要么在其前面加冠词或限定词。因此以上两句可以表达为：
①Do
you
have
a
dictionary?
②He
shook
his
head
sadly.
单复数形式意义不同的名词：
experience经验　　　　experiences经历
manner方式
manners礼貌
custom风俗
customs海关
work工作
works著作，工厂
wood木材
woods树林
sand沙子
sands沙滩
paper纸张
papers报纸，论文，试卷
glass玻璃
glasses玻璃杯，眼镜
2．可数名词复数的不规则变化
有些名词的复数属于不规则变化，需要考生在平时的学习中逐一记忆：child—children,
foot—feet,
tooth—teeth,
phenomenon—phenomena,
ox—oxen,
mouse—mice,
man—men,
woman—women等。
3．总是表示复数意义的名词
集体名词people,
police,
cattle总是表示复数意义，不能说a
people,
a
police,
a
cattle，但可以说a
person,
a
policeman,
a
head
of
cattle。
The
police
are
searching
for
the
stolen
boy.
The
cattle
are
feeding
on
the
grassland.
有些名词只用复数形式：trousers,
congratulations,
thanks,
goods,
clothes,
socks,
shoes,
belongings,
savings。
4．单复数同形的名词
有些名词的复数形式同原形。这些名词有：deer,
sheep,
fish,
Chinese,
Japanese,
Swiss,
li(里),
jin(斤),
yuan(元),
mu(亩),
means(方式，方法)等。
All
possible
means
have
been
tried.
Every
possible
means
has
been
tried.
【点拨】
对于单复数同形的名词，一定要从题中找出关键信息(如谓语动词的单复数形式)，来确定其到底是表示单数意义还是复数意义。
5．合成名词的复数
①把主体名词变成复数，如：lookers－on,
editors－in－chief(总编辑),
fathers－in－law(岳父)。
②没有主体名词时，在词尾加－s，如：grown－ups(成年人),
go－betweens(中间人)。
知识点二、名词间的相互转化
1．物质名词转化为可数名词
物质名词一般为不可数名词，但有些物质名词可以转化为可数名词。
(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数的。如：
The
bridge
is
made
of
stone.(不可数)
The
bridge
is
made
of
20,000
stones.(可数)
(2)当物质名词表示份数时，是可数的。如：
Tea
is
very
good
for
our
health.
Two
teas,
please.请来两杯茶。
2．抽象名词具体化
抽象名词一般是不可数名词，但在下列情况下可转化为可数名词：
(1)表示具体的人或事。请比较：
Failure
is
the
mother
of
success.(success表示抽象概念)
The
meeting
was
a
great
success.(success表示具体的事情)
(2)表示“一种”、“一场”、“一阵”、“(动作)一次”等。请比较：
We
had
plenty
of
rain
last
years.
去年我们这个地区雨量丰沛。(rain指“雨水”，不可数)
What
a
heavy
rain！多么大的一场雨啊！
【易错警示】
在特定的语境中，有些不可数名词也可以转化为可数名词，这就需要考生区别对待。
知识点三、名词作定语
名词作定语，即用一个名词修饰另外一个名词，主要用来说明被修饰名词的：
1．物质构成，如：steel
bridge,
paper
money；
2．用途，如：coffee
cup,
fire
escape；
3．时间，如：evening
paper；
4．地点，如：city
life,
country
life,
country
music；
5．种类，如：office
work；
6．内容，如：body
language,
film
industry。
【特别提醒】
名词作定语，第一个名词一般用单数，但也有例外，如：
sports
shoes运动鞋
students
reading
room学生阅览室
知识点四、名词所有格
英语名词所有格有两种：‘s所有格和of所有格。
1．‘s所有格的构成
(1)通常在单数名词和不以－s结尾的复数名词的词尾加‘s，如：Jack’s
books,
Children’s
Day,
the
boy’s
bag,
men’s
room,
Tom’s
dog,
Jones’s
father,
my
brother’s
books,
sheep’s
skin。
(2)以－s结尾的复数名词，在词尾加‘，如：the
students’
books。
(3)作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加‘s，如：an
hour
and
a
half’s
walk(步行一个半小时的路程)；a
month
or
two’s
absence(一两个月的缺席)。
(4)以and连接的两个名词，表示共同所有时，在最后一个词的词尾加‘s，如：Kate
and
Mary’s
father
(Kate和Mary是姐妹俩)；表示分别所有时，在每个名词后分别加’s，如：Kate’s
father
and
Mary’s
father
(Kate和Mary不是姐妹俩)。
【特别提醒】
不定代词后接else时，其所有格放在else之后。如：somebody
else's
bag,
somebody
else's
books。
2．'s所有格的用法
(1)常表示有生命的东西。如：Tom's
birthday,
the
dog's
owner。
(2)用于表示时间、距离、天体、度量衡与货币价值、国家、城市等。如：
①时间：a
day's
work(一天的工作)，today's
newspaper；
②距离：twenty
minutes’
ride,
five
minutes’
walk,
a
mile’s
distance；
③天体：the
sun’s
heat,
the
moon’s
surface；
④度量衡与货币价值：ten
dollars’
worth,
twenty
pounds’
weight；
⑤国家、城市等：China’s
industry,
the
city’s
development,
the
government’s
plan,
China’s
development。
(3)表示某人的家或店铺。如：at
the
doctor's在诊所，the
tailor’s裁缝铺，the
barber’s理发店，at
my
uncle’s在我叔叔家。
3．of所有格的构成
the＋所有物＋of＋(this,
that，.
the,
my/their...)＋无生命之物。
4．of所有格的用法
of所有格主要用于无生命的事物，也可以用于有生命的事物。如：the
window
of
the
house;
a
map
of
Japan;
the
name
of
the
girl
standing
at
the
gate。
Does
anyone
know
the
title
of
the
novel?
They
have
the
support
of
people
of
the
developing
countries.
5．双重所有格
(1)双重所有格的构成：双重所有格即“of＋’s结构”。
(2)双重所有格的用法：表示整体中的一个或部分，用于修饰of前面的名词。如：a
friend
of
my
brother’s;
this
book
of
the
professor’s;
this
lovely
baby
of
my
aunt’s。
Do
you
know
any
friend
of
my
husband’s?
【特别提醒】
双重所有格还可以表示赞赏、厌恶等感彩，如：
1．That
car
of
Peter's
is
very
nice.
彼得的车确实很好。(表示赞赏)
2．The
dog
of
Tom's
is
very
fierce.
汤姆的那条狗非常凶。(表示厌恶、不满)
知识点五、具体语境中名词的选择
具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的名词符合语境要求。
【特别提醒】
知己知彼，才能百战不殆。要解决好这类问题，必须明确命题思路。高考考查的角度有以下几种：
①纯语境类：给出语境，让考生判断符合题意的名词。
②具体语境中名词词义的辨析。
③利用一词多义来设置题目。
④具体语境中的词组搭配。
知识点六、冠词的泛指与特指
冠词的泛指和特指是冠词学习的难点之一，也是高考考查的焦点所在。解题时考生要结合语境分析究竟设空处是表示“泛指”还是表示“特指”：
1．表泛指(指一类人或事物中的任何一个，而不具体指哪一个)，用不定冠词；
2．表特指(特指某人、某事、某物，指上文中提到的或正在谈论的人或物，或者是谈话双方都知道的人或事物)，用定冠词。请比较：
I
have
a
computer.
The
computer
is
a
great
help
to
my
studies.
(a
computer属于泛指，the
computer属于特指，指的是上文提到的事物)
He
is
a
doctor.(a
doctor属于泛指，指的是医生中的一个)
A
nurse
is
a
person
who
takes
care
of
the
sick.(尽管person后有一个限制性定语从句，但结合句义可知，此处是说明护士属于哪一类人，属于类指，因此用不定冠词)
【易错警示】
有些考生一见到名词有定语修饰，就认为是特指，这是错误的。其实，有时候，名词前有修饰语时，表示“一个什么样的人或事物”，即表示这个人或事物属于哪一类，是类指，而不是特指。如：
Our
teacher
is
a
warmhearted
man.
He
is
a
person
who
is
ready
to
help
others.
解题时一定要结合语境，切莫一刀切。
知识点七、比较级和最高级前冠词的选择
“a/an＋比较级”表示“(众多人或事物中)比……更……的一个”，属于泛指；“the＋比较级”表示“两者中较……的一个”。“the＋最高级”表示三者或三者以上的人或事物中“最……的一个”；“a
most＋形容词”表示“很……，非常……”。请比较：
This
one
is
too
small.
Can
you
show
me
a
larger
one?
Tom
is
the
older
of
the
two
boys.
Part
One
is
a
most
difficult
part
but
not
the
most
difficult.
第一部分是非常难的一部分，但不是最难的。
【特别警示】
只有相比较的人或事物为两个时，才能用“the＋比较级”。
【易错辨析】
“a
most＋形容词”不含比较概念，most相当于very；而“the
most＋形容词”表示“最……”，句中必须有比较的范围。
知识点八、表示世界上独一无二的事物的名词前冠词的使用
表示世界上独一无二的事物的名词，如：sun,
sky,
moon,
world等前面一般用定冠词，但其前有描绘性的修饰语时，用不定冠词。请比较：
As
is
known
to
all,
the
earth
moves
around
the
sun.
What
a
bright
moon!
知识点九、物质名词和抽象名词前冠词的使用
1．物质名词和抽象名词属于不可数名词，表示泛指时前面一般不用冠词；但物质名词表示特指时，用定冠词。
请比较：
Man
will
die
without
water.(water表示泛指)
The
water
in
this
well
is
not
fit
to
drink.(“The
water”特指这口井里的水)
I
know
you
don't
like
music
very
much.
But
what
do
you
think
of
the
music
in
the
film
we
saw
yesterday?
(第一个music表泛指的“音乐”，不用冠词。第二个music指这部电影中的音乐，表示特指，要用定冠词the)
The
door
is
made
of
wood.(wood表示泛指)
The
wood
outside
was
all
wet.
外面的那些木头都湿了。(wood表示特指)
2．抽象名词属于不可数名词，前面一般不用冠词；但用来表示具体的人或事时，其前用不定冠词。
The
little
boy
looked
at
me
in
surprise.(surprise在本句中是抽象名词)
What
a
pleasant
surprise
to
see
you
here！(抽象名词具体化，a
surprise指一件令人惊奇的事情)
【易错探究】
物质名词和抽象名词前冠词的使用是考生容易出错的地方。有些考生已经形成了一种定式思维：物质名词和抽象名词前是不加冠词的。因此一见到物质名词和抽象名词，一概不加冠词。
其实，这是不能一概而论的。正确的方法是：结合语境判断名词是泛指还是特指，泛指不加冠词，特指时须加定冠词。
某些物质名词，如rain,
snow,
fog,
wind,
tea,
coffee等，其前有形容词修饰时，形容词前应加不定冠词。如：
What
a
heavy
rain!
Longjing
is
a
famous
Chinese
green
tea.
抽象名词表示抽象意义，不用冠词；表示具体事物，用不定冠词。
知识点十、专有名词以及表示季节、星期、三餐的名词前冠词的使用
1．专有名词前一般不加冠词，但是以下情况需要用冠词：
(1)由普通名词构成的专有名词前应加定冠词。
请比较：
China,
Smith,
Bob(不用冠词)
the
Great
Wall长城
the
United
States美国
(2)表示“一个名叫……的人”时，用不定冠词。
A
Mr.
Smith
is
waiting
for
you
outside.
有位史密斯先生在外面等你。(这里的a表示“某一”)
2．表示季节、星期的名词前一般不加冠词，如：in
summer,
on
Monday，但是以下情况应用冠词：
(1)表示季节的名词前有描绘性的形容词时，应加不定冠词；有限制性的定语时(即表示某一年的某个季节时)，应加定冠词。
He
joined
the
army
in
the
spring
of
1987.
We
had
a
very
hot
summer
last
year.
I
will
never
forget
the
summer
we
spent
in
Hawaii.
(2)表示“某一个星期几”时，用不定冠词。
I
happened
to
meet
my
classmate
Jack
on
a
Wednesday.
3．表示一日三餐的名词前一般不加冠词，但其前面有描绘性的修饰语时，应加不定冠词。请比较：
—Have
you
had
supper?
—Yes.
We
had
a
wonderful
supper.
【特别提醒】
专有名词以及表示季节、星期、三餐的名词前冠词的使用是近几年高考对冠词考查的焦点之一。考查的角度主要针对考生的定式思维——一碰到这类词就认为不应该加冠词。在具体运用中，考生应该打破定式思维，具体情况具体分析。
在一些短语中，用与不用冠词意义差别很大：
in
hospital住院/in
the
hospital在医院里
in
front
of在……(外部的)前面/in
the
front
of在……
(内部的)前面
at
table进餐/at
the
table在桌子旁
out
of
question毫无疑问/out
of
the
question不可能
【知识拓展】
常见不用冠词的表达：
go
by
train乘火车去
at
noon在中午
at
night在晚上
in
town在城里
in
surprise惊奇地
at
work在工作
高频考点一、考查名词词义辨析
例1．(2019·江苏卷)Nowadays
the
________
for
travelling
is
shifted
from
shopping
to
food
and
scenery.
A．priority　　　　　　
B．potential
C．proportion
D．pension
【答案】A　
【解析】考查名词辨析。句意：现在旅游的优先事项从购物转移到了食物和风景。
priority“优先事项，首要事情”；potential“可能性”；proportion“比例”；pension“养老金”。
【举一反三】(2018·江苏卷)Try
to
understand
what’s
actually
happening
instead
of
acting
on
the
________
you’ve
made.
A．assignment
B．association
C．acquisition
D．assumption
【答案】D　
【解析】考查名词辨析。根据句中的actually可知选择assumption，表示“要努力弄懂事实上正在发生的事情而不是把你的行为建立在假设之上”。assignment“任务，作业”；association“协会，团体，联系，联想”；acquisition“获得，习得”。
【方法技巧】名词词义辨析主要考查考生对基本词汇的掌握程度和名词在具体语境中的运用。常见考查形式有：异义词辨析、同义词辨析和近义词辨析。在做题时，先弄清题中每个名词的意义及用法，然后根据语境选择符合句意的名词。
【变式探究】Widespread
________
about
the
worsening
of
environment
caused
by
abandoned
plastics
has
led
Collins
to
name
“single?use”
as
its
English?language
Word
of
the
Year.
A．doubt
B．concern
C．complaint
D．confusion
【答案】B　
【解析】考查名词辨析。句意：对废弃塑料造成的环境恶化的广泛关注使得柯林斯将“single?use”选为年度英语单词。concern“关切，担心”，符合语境。doubt“怀疑”；complaint“抱怨”；confusion“困惑”。
高频考点二
名词的搭配
例2、(2019·天津卷)We
can
observe
that
artificial
intelligence
has
already
made
a(n)
________
on
our
lives
in
many
ways.
A．statement　　　　　
B．impact
C．impression
D．judgment
【答案】B　
【解析】考查名词辨析。句意：我们能够观察到，人工智能在很多方面已对我们的生活产生了影响。A项意为“陈述”；B项意为“影响”；C项意为“印象”；D项意为“判断”。结合句意可知，应选B。
【方法技巧】
高考考查名词构成的固定搭配主要有两类：“介词＋名词”和“动词＋名词”。常考的名词短语：
(1)out
of
one’s
reach
在某人够不到的地方
beyond
recognition
无法辨认
in
great
demand
需求量很大
in
progress
在进行中
out
of
question
不成问题；无疑
of
great
value(＝very
valuable)
非常有价值的
(2)have/gain
access
to
可以获得
gain/have
an
advantage
over
胜过，优于
take
advantage
of
利用，趁……之机
pay
attention
to
注意
make
the
best
of
充分利用，妥善处理
find
fault
with
挑……的错；吹毛求疵
keep
pace
with
与……同步
put
an
end
to
结束……
take
notice
of
注意到
take...into
account
考虑……
catch
sight
of
看见
have
a
good
reputation
有个好名声
make
a
difference
有影响；有关系
【特别提醒】下列固定搭配中名词用复数形式：make
preparations
for为……做准备；take
pains
to
do尽力，刻苦；make
(both)
ends
meet使收支相抵；take
turns
to
do轮流；be
in
high
spirits兴致勃勃；make
repairs修理；burst
into
tears放声大哭；in
all
directions向四面八方。　
【变式探究】When
he
was
running
after
his
brother，the
boy
lost
his
________
and
had
a
bad
fall.
A．balance
B．chance
C．memory
D．place
【答案】A　
【解析】考查语境选词。句意：当这个男孩追赶弟弟的时候，他失去了平衡，狠狠地摔了一跤。根据句中的had
a
bad
fall可知，这个男孩之所以摔倒是因为失去了平衡，lose
one’s
balance意为“失去平衡”。
chance机会；memory记忆；place地方。
高频考点三
抽象名词具体化
例3、Being
able
to
afford
________drink
would
be
________comfort
in
those
tough
times.
A．the；the　　　　　　
B．a；a
C．a；不填
D．不填；a
【答案】B　
【解析】不可数名词可以和不定冠词连用，表示名词的具体化。句中的a
drink表示“一杯饮料”，后面的a
comfort表示“一件令人感到安慰的事或一个令人感到安慰的人”。句意：在那些难熬的时光中，能买得起一杯饮料是一个莫大的安慰。
【方法技巧】抽象名词是表示状态、品质、情感等的名词，通常不与不定冠词连用。但是，当这些抽象名词表示具体概念时，前面可加不定冠词，用来表示具体的人或物。常译为“一次……的事；一个……的人；一种……东西”。常见的此类名词：
单词
抽象名词
具体化名词意义
success
成功
成功的人或事
pleasure
乐趣
令人高兴的事
attraction
吸引
有吸引力的人或事物
beauty
美；美丽
美丽的人或事物
comfort
安慰；慰藉
令人感到安慰的人或事物
danger
危险
危险的人或因素
delight
高兴
令人高兴的事
failure
失败
失败的人或事
surprise
惊奇
令人惊奇的事情
shock
震惊
令人震惊的事情
experience
经验
经历
【举一反三】We
need
an
effective
strategy
to
help
children
living
in________
poverty
to
have
the
opportunity
to
receive________good
education.
A．the；/　　　
　　　　　　
B．the；a
C．/；/
D．/；a
【答案】D　
【解析】第一空考查短语：in
poverty，意为：在贫困中。第二空抽象名词具体化，receive
a
good
education，意为：接受良好的教育。
【变式探究】Life
for________disabled
in
Uganda
is
difficult，but
for
children
it
can
be
________
shock
that
can
never
be
overcome.
A．a；the
B．不填；a
C．a；不填
D．the；a
【答案】D　
【解析】句意：生活对于乌干达的残疾人来说是困难的，但对于孩子们来说，生活可能就是永远无法克服的一种震惊。第一空后是形容词，the
＋
形容词表示一类人，the
disabled残疾人；第二空属于抽象名词具体化，“一种震惊”。故选D。
高频考点四、考查冠词的用法
例4．【2019·新课标I卷】Of
______
nineteen
recognized
polar
bear
subpopulations,
three
are
declining,
six
are
(be)
stable,
one
is
increasing,
and
nine
lack
enough
data.
【答案】the
【解析】考查定冠词。此处为特指，意为“在已知的19个北极熊亚种群中”，故填the。
【举一反三】In
Germany，________successful
project，which
roughly
translates
as
“adopt
a
grandparent”，has
been
running
with________great
success.
A．a；a
B．a；不填
C．the；a
D．不填；the
【答案】B　
【解析】第一个空是泛指修饰名词project；第二个空后的名词success是抽象名词。故选B项。
【变式探究】The
peace?making
spirit
of
Nelson
Mandela，who
was
elected
________
president
at
the
age
of
76，has
won
him
________
worldwide
respect.
A．/；a
B．/；/
C．the；a
D．the；/
【答案】B　
【解析】句意：纳尔逊·曼德拉76岁时当选总统，他的维和精神为他赢得了全世界的尊敬。句中的president指总统这个职位，作补足语时，前一般不加冠词；respect为不可数名词，故不加冠词。故选B。
1.【2019·江苏卷】26.Nowadays
the
___________
for
travelling
is
shifted
from
shopping
to
food
and
scenery.
A.
priority
B.
potential
C.
proportion
D.
pension
【答案】A
【解析】考查名词辨析。句意：当今，旅行的重点从购物转变成了品尝美食和欣赏风景。A.
priority优先；优先权；B.
potential潜在的，可能的；C.
proportion比例，占比；D.
pension退休金，抚恤金。故选A。
2.【2019·天津卷】7.We
can
observe
that
artificial
intelligence
has
already
made
a(n)
___________on
our
lives
in
many
ways.
A.
statement
B.
impact
C.
impression
D.
judgment
【答案】B
【解析】考查名词词义辨析。句意：我们能够看到人工智能在许多方面已经对我们的生活产生了强烈的影响。
statement“陈述说明”；
impact“强烈的影响，冲击力”；
impression“印象，感想”；
judgement“判断力判断”。故选B。
3.【2019·新课标I卷】Of
___
___
nineteen
recognized
polar
bear
subpopulations,
three
are
declining,
six
are
(be)
stable,
one
is
increasing,
and
nine
lack
enough
data.
【答案】the
【解析】考查定冠词。此处为特指，意为“在已知的19个北极熊亚种群中”，故填the。
4.【2019·浙江卷】Everybody
wears___
___
same
style
of
clothes.
【答案】the
【解析】考查冠词。句意：每个人都穿相同风格的衣服。same是形容词，意思是“相同的”，常与the连用修饰名词。故填the。
1.【2018·江苏】32.
Try?to?understand?what’s?actually
happening
instead
of
acting
on
the
_______
you’ve
made.
A.
assignment
B.
association
C.
acquisition
D.
assumption
【答案】D
【解析】考查名词词义辨析及语境理解。句意：试着去理解实际发生的事情，而不是按照你所做的假设行事。A.
assignment分配；B.
association交往；C.
acquisition获得；D.
assumption假设。故选D。
2.【2018·天津】The__________
that
there
is
life
on
other
planets
in
the
universe
has
always
inspired
scientists
to
explore
the
outer
space.
A.
advice
B.
order
C.
possibility
D.
invitation
【答案】C
【解析】考查名词词义辨析及语境理解。句意：宇宙中其它星球上存在生命这种可能性总是激励科学家们去探索外部空间。A.
advice建议；B.
order命令；C.
possibility可能性；D.
invitation邀请。故选C。
1．(2016·新课标Ⅰ，61)But
for
tourists
like
me，pandas
are
its
top
________(attract)．
【答案】attraction　
【解析】句意：但是对于像我一样的游客来说，大熊猫是最大的吸引。形容词top“头等的；最重要的”后面跟名词形式。
2．(2016·新课标Ⅰ，69)The
nursery
team
switches
him
every
few
________(day)with
his
sister
so
that
while
one
is
being
bottle?fed...
【答案】days　
【解析】句意：护理团队每隔几天就把他和他的妹妹互换一下，这样当他们中的一个在被人工喂养的时候……。every
few
days“每隔几天”。
3．(2016·新课标Ⅱ，42)Then，handle
the
most
important
tasks
first
so
you'll
feel
a
real
sense
of
________(achieve)．
【答案】achievement　
【解析】句意：然后，首先处理最重要的任务，那么你会感到真正意义上的成就。介词of后应用名词作宾语。
4．(2016·新课标Ⅱ，46)Recent
________(study)show
that
we
are
far
more
productive
at
work
if
we
take
short
breaks
regularly．
【答案】studies　
【解析】句意：最近的研究显示如果我们有规律地进行短暂的休息的话，我们工作的效率会更高。study“研究”为可数名词，本句的谓语动词为show，说明主语应用名词复数studies。
5．(2016·新课标Ⅲ，68)Some
people
think
that
the
great
Chinese
scholar
Confucius，who
lived
from
roughly
551
to
479
B．C.，influenced
the
________
(develop)of
chopsticks.
【答案】development　
【解析】句意：一些人认为大约生活于公元前551年到479年间的中国伟大学者孔子影响了筷子的发展。根据空格前面的the可知，所填词应用名词形式。
6．(2016·四川，65)Any
smell
might
attract
natural
________(enemy)that
would
try
to
eat
the
little
panda.
【答案】enemies　
【解析】句意：任何气味都有可能吸引自然界中那些想要吃掉熊猫宝宝的敌人。根据常识可知，此处表示“吸引了自然界中的敌人”，故填可数名词enemy的复数形式。
7．(2016·浙江，4)It
is
important
to
pay
your
electricity
bill
on
time，as
late
________(pay)may
affect
your
credit.
【答案】payments　
【解析】句意：准时付电费很重要，因为支付晚了会影响你的信用。前面有形容词late修饰，此处应用名词形式，payment可用作可数名词，所以用复数形式。
8．(2016·浙江，8)We
can
achieve
a
lot
when
we
learn
to
let
our
_______
_(different)unite，rather
than
divide
us.
【答案】differences　
【解析】句意：当我们学会“求同存异”，而不是“分崩离析”的时候，我们就能获得很多。物主代词our后面接名词，这里是指“我们的差异”，所以用复数形式。
9．(2016·新课标Ⅰ，70)The
nursery
team
switches
him
every
few
days
with
his
sister
so
that
while
one
is
being
bottle?fed，________
other
is
with
mum—she
never
suspects.
【答案】the　
【解析】句意：护理团队每隔几天就把他和他的妹妹互换一下，这样当他们中的一个在被人工喂养的时候，另一个是和妈妈在一起的——她从不怀疑。one...the
other...“一个……另一个……”。
10．(2016·新课标Ⅱ，48)Give
your
body
and
brain
a
rest
by
stepping
outside
for
________
while，exercising，or
doing
something
you
enjoy.
【答案】a　
【解析】句意：你可以先出去一会儿，通过锻炼或做些你喜欢的事情来让你的身体和大脑得到休息。for
a
while意为“一会儿”。
11．(2016·浙江，2)________prize
for
the
winner
of
the
competition
is
________
two?week
holiday
in
Paris.
【答案】The；a　
【解析】句意：这个比赛获胜者的奖品是一个为期两周的在巴黎度假的机会。第一空特指“获胜者的奖品”，用定冠词the；第二空泛指“一个为期两周的假期”，用不定冠词a。