四年级上册数学教案-除数是两位数的笔算除法（第7课时）北京版

课程基本信息
课题
除数是两位数的笔算除法（第7课时）
教科书
书名：义务教育教科书数学四年级上册
出版社：人民教育出版社
出版日期：2014年3月第1版
学习目标
学习目标：
1.进一步巩固除数是两位数、商是两位数除法的笔算方法，理解商的个位写0的道理，总结除数是两位数的除法的计算方法。
2.通过对比除数是两位数与除数是一位数除法的异同点，主动探索和总结除数是两位数除法的计算方法，并能够运用所学知识解决简单的实际问题。
3.培养认真计算的良好学习习惯。
学习重点：探究个位商0的笔算除法的计算方法。
学习难点：理解商的个位写0的道理。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2分
一、情境引入。
出示信息：刘老师带了820元，去买乒乓球拍或足球。
（一）请根据信息提出问题，并解答。
（二）算一算
820÷75=
820÷41=
拿出练习本，试着算一算这两个算式，算完后，说一说，你有什么发现？
4分
二、探究算法。
（一）不够商1，怎么办？
学生交流：
生1：我在计算820÷75时有点不太明白，先用被除数前两位82除以75，十位商1，还剩7个十，把个位的0落下来，是70。可是用70再除以75，还是不够除，个位应该商几呢？
生2：我觉得商1都不行，是不是商0呢？
4分
（二）商的个位为什么写0？
1.商的个位是否商0？如果商0，又起到什么作用呢？试着说说你的想法吧。
学生交流：
生1：70里一个75都不够，所以不够商1，但商的个位也不能什么都不写，所以要用0来占位。
生2：用0×75=0，70-0=70，因为0乘任何数都等于0，所以这一步可以不写。
生3：这样写既简便，又正确。刘老师能买10副乒乓球拍，还剩70元。
2.小结：的确，就像同学们说的，不够除，商的个位要用0占位。
3
（三）交流竖式的写法
1.刘老师用820元，能买多少个足球呢？这是小彤算的结果，屏幕前的同学们，看一看，她写的对吗？
2.学生交流：
生1：商的个位是空的，这样不对，要用0占位。
生2：82-82=0，没有剩余，被除数的个位也是0，商的个位也要写0吗？
生3：是的，以前我们学习除数是一位数除法时，也见过这种类型。除完后没有剩余，商的个位用0占位，这样算出的结果才是20，不然就是2了。
3.下面的两种写法，哪个对？
学生交流：
小结：第二种写法是正确的。同学们根据以往的学习经验成功的解决了这两个问题。今天我们遇到的，是个位商0的情况.
3
（四）错例交流
笔算下面各题。
30
607
28
859
14
965
下面三位同学计算的正确吗？请打开学习单，认真检查每一道题，如果不对，说一说怎样改正呢？
小结：看来，在计算过程中，每一步都要认真又仔细，才能提高正确率。用竖式算完，检查也是非常有必要的，检查的方法也有很多，比如可以观察余数和除数的关系，也可以认真检查每一步的计算过程。
3分
三、巩固练习，梳理方法。
1.请你想一想，除了这些，还有其他检查的方法吗？下面，我们一起到生活中，解决一些问题吧。这是某商城部分商品一天的销售情况，哪种玩具最畅销？
2.计算并验算，边算边思考，如何计算除数是两位数除法？
3.完成数学书第84页，填一填。
通过梳理计算方法，同学们对除数是两位数的除法又有了更深入的理解和认识，希望你们能继续把这些知识应用到生活中，解决更多的问题。
1分
四、课后练习。
今天我们学习的是数学书第83页例7和第84页的内容。请大家课后完成数学书第85页第3题。