2我多想去看看 课件（共25张PPT）

2 我多想去看看
东有大海烟波浩渺，西有高山绵延不绝，北有草原一望无际，南有小桥流水人家……祖国大地的美景数不胜数，我多想走出家乡，去看看祖国的壮丽山河！
1. 会认“ 想、 告” 等 11 个生字， 会写“ 会、 走” 等 6 个生字。 （重点）
2. 正确、 流利地朗读课文， 积累短语， 读好课文中带感叹号的句子。
（重点）
3. 了解课文内容， 体会“ 我” 想去看看外面世界的强烈感情， 激发学生对祖国山河的热爱之情。 （难点）

天安门广场　 天安门广场面积达44万平方米，可容纳100万人。广场中央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂，广场西侧是人民大会堂，东侧是中国国家博物馆，南侧是两座建于14世纪的古代城楼——正阳门和前门箭楼。
（“京、门、广”见“我会写的字” ）
会认字
拼音
音序
部首
笔画
结构
字义
组词
想
xiǎng
X
心
13画
上下
动脑筋，思索。引申为希望，
打算。
想法　思想
告
gào
G
口
7画
上下
把事情说给别人，通知。
广告　告知
诉
sù
S
讠
7画
左右
叙说。
告诉　诉说
安
ān
A
宀
6画
上下
安全，平安，跟“危”相对。
安心　安全
非
fēi
F
非
8画
左右
不，不是。
非凡　非常
常
cháng
C
巾
11画
上下
平常，普通的，一般的。
平常　常识
壮
zhuàng
Z
6画
左右
健壮，有力。
壮观　壮士
观
guān
G
又
6画
左右
①看。②景象或样子。
观看　参观
读写易错提示
正音：想法（xǎng xiǎng） 门口（mén méng） 走路（zuǒ zǒu）
辨形：“走”的上边是“土”，下边是“ ”。“北”的右部是“匕”，不要写成“七”。
多音字辨别
运用：①看（kān）门的老大爷正在看（ kàn）新闻。
②我走着（zhe）走着，发现前面有个穿着（zhuó）很时尚的人， 我就看得着（zháo）迷了。
近、反义词
弯——曲　　　告诉——告知
非常——十分　雄伟——雄壮
美丽——美观　盛开——开放
壮观——壮丽　洁白——雪白
非常——一般　 遥远——附近
洁白——乌黑　 弯弯——笔直
美丽——丑陋　 宽宽——狭窄
盛开——凋落　 雄伟——渺小
√
√
√
看
着
zhuó（穿着）
zhe（走着）
kàn（看见）
kān（看门）
近义词
反义词
zháo（着迷）
近义词辨析
美丽　　美观
辨析：这两个词都有“好看” 的意思。不同的是：“美丽”既可用于人，也可用于景物。“美观” 多指事物的外表好看，不用于形容人的相貌。
运用：今天我去张萌家参观，发现她的妈妈不仅长得美丽动人， 而且把家里布置得很美观。
词语拓展
描写气势的四字词语：非常壮观　气势磅礴　威武雄壮　
浩浩荡荡 声势浩大　地动山摇　排山倒海　惊天动地
词语搭配
弯弯的小路　弯弯的月牙　美丽的天山　　美丽的花朵
遥远的新疆　遥远的地方　雄伟的天安门　雄伟的高山
宽宽的公路　宽宽的街道　洁白的雪莲　　洁白的雪花
开会　走路　北京　
门口　广大
重点方法
其他方法
写作方法
用第一人称的写法来写
运用叠词来
理解文章
修辞手法
反复
阅读方法
边阅读边想象
mā ma gào su wǒ yán zhe wān wān de xiǎo lù jiù huì zǒu chū tiān shān
妈 妈告 诉①我，沿 着 弯 弯 的小 路，就会走 出天 山。
yáo yuǎn de běi jīng
【句解】 这句话表明“我”是大山里的孩子。遥 远 的北京
chéng yǒu yí zuò xióng wěi de tiān ān mén guǎng chǎng shàng de shēng qí yí
城，有一座 雄 伟②的天 安门， 广 场 上 的升 旗仪
shì fēi cháng zhuàng guān
式③非 常 壮 观④。【句解】这是妈妈告诉“我”的话，说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式很壮观。妈妈的话激
wǒ duì mā ma shuō wǒ duō
起了“我”要去北京城看看的强烈愿望 ? 我对 妈妈 说，我多
xiǎng qù kàn kan wǒ duō xiǎng qù kàn kan
想 去看 看，我多 想 去看看！（反复）【句解】这是“我”
对妈妈说的话。“多想”表达了“我”想去天安门广场看升旗仪式的急切心情。 ?
【段解】 写新疆的孩子听了妈妈的描述后， 迫切地想去北京天安门广场看看升旗仪式。
①告诉：说给人，使人知道。
造句：丽丽告诉了我一个惊天大秘密。
②雄伟：雄壮而伟大。
造句：气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
③仪式：举行典礼的程序、形式。
造句：我们每周一都要举行隆重的升旗仪式。
④壮观：景象雄伟。
造句：南京长江大桥真是太壮
观了。
?思考：“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场 上 的 升 旗 仪 式 非 常 壮观。”这里的“非常”还可以换成哪些词？你能用“非常”说句话吗？
　　“非常”还可以换成“十分”
“很”“特别”等词语。
造句：丽丽上课时非常认真地听讲。
?思考：第1自然段写“我”想去哪里，去干什么？
　　“我”想去北京，看天安门广场上的升旗仪式。
1
bà ba gào su wǒ yán zhe kuān kuān de gōng lù jiù huì zǒu chū běi jīng
爸爸告诉我，沿着 宽 宽 的 公 路，就会 走 出北京。
【句解】这句话告诉我们，这里的“我”是个北京的孩子。
yáo yuǎn de xīn jiāng yǒu měi lì de tiān shān xuě shān shàng shèng kāi zhe jié bái
遥 远 的新 疆，有美 丽的天 山，雪 山 上 盛 开着洁白
de xuě lián
的雪莲。【句解】 这是爸爸对“我”说的话。写新疆天山上
wǒ duì bà ba shuō wǒ duō xiǎng qù kàn kan wǒ duō
盛开着洁白的雪莲。我对爸爸 说，我多 想 去看看，我多
xiǎng qù kàn kan
想 去看看！【句解】这是“我”对爸爸说的话，表现了“我”想去新疆天山看雪莲的急切心情。朗读时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去新疆天山看看的强烈愿望。??
【段解】 写北京的孩子听了爸爸的描述后， 迫切地想去新疆天山看看洁白的雪莲。
?讨论：文中的“我”是不是同一个人？
　　不是同一个人，第 1自然段中的“我”是山里的孩子。第 2 自然段中的“我”是北京城里的孩子。
?拓展：你有什么特别想去看看的地方吗？
　　我想去看看内蒙古大草原，骑着马儿在草原上奔腾。
2
本文用第一人称的写法，以两个
孩子的口吻，通过和各自父母的对话，写出了他们分别想去北京和新疆的强烈愿望。本文语言朴实、感情真挚，抒发了少年儿童对祖国大好河山的热爱之情。
主题归纳
感悟心语
北京是我国的首都，是令人向往
的地方，尤其是天安门广场上那庄严
的升旗仪式吸引了无数中外游客；美
丽的天山，洁白的雪莲，给人以神秘
圣洁的感觉！
例：弯弯的小路　美丽的天山　洁白的雪莲
修饰词（修饰事物）+ 的 + 中心词（被修饰的事物）
写作特点：本文运用大量修饰词，如“弯弯的小路”“美丽的天山”“洁白的雪莲”等，把事物描写得更生动、具体，读起来朗朗上口。
仿写思路：事物的前面加上修饰的词语可以写出事物的颜色、大小、形态等，可以使事物更加形象、具体，给人留下鲜明而生动的印象。
我的练笔：给下列句子加上修饰性的词语，使句子更优美、生动。
1. 小兴安岭是一座（ ）的大花园，也是一座（ ）的宝库。
2. 春天来了，油菜花露出了（ ）的笑脸，散发出一股股（ ）的清香。
◎朗读课文，注意读好带感叹号的句子。
朗读指导：文中“我多想去看看，我多想去看看！” 出现了两处，这
句话既是感叹句，又用了反复的手法，表达了“我”想去北京（新疆）看看的强烈愿望。读时体会“我”的感受和心情，读出真情实感，读好停顿和重音。
朗读指导：妈妈 / 告诉我，沿着 / 弯弯的 / 小路，就会走出 / 天山。遥远的 / 北京城，有一座 / 雄伟的 / 天安门，广场上的 / 升旗仪式/ 非常壮观。我对 / 妈妈说， 我 / 多想 / 去看看 ，我 / 多想 / 去看看 ！

◎读一读，记一记。
kuān
弯弯的小路　　　　　　　宽宽的公路
jié
美丽的天山　　　　　　 洁白的雪莲
xióng wěi yí shì
雄 伟的天安门　　　　　 壮观的升旗仪式
教师指导：这些词语前面的部分都是对 “ 的” 后面的词语进行补充说明。比如：“ 弯弯的小路” 中，“ 弯弯的” 是对小路的样子进行补充说明。 这样小路的形态在我们的头脑中就比较形象具体了。
◎以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
教师指导：这道题是让我们把自己的愿望说出来与大家分享。 做这道题时， 先要想一想怎样才能用语言把愿望表达得清楚、 明白。
参考答案： 我多想快点长大。
我多想成为一名画家， 用画笔描绘祖国的锦绣山河。
我多想有自己的房间， 房间内有书架， 书架上放着我爱看的书籍。