1春夏秋冬 课件（共21张PPT）

1 春夏秋冬
四季像一位神奇的魔术师，为我们呈现了一幅幅美丽的画卷：春天花红柳绿，夏天雨润荷花，秋天霜染枫叶，冬天雪花纷飞。让我们走进《春夏秋冬》，认识更多的生字宝宝吧！
1. 通过看图、熟字比较等方法，会认“ 霜、吹” 等 8 个生字和雨字头、
双耳旁 2 个偏旁，会写“ 春、 冬” 等 7 个生字和“乁”1 个笔画。 （重点）
2. 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思。 （重点）
3. 了解四季景物的特点，体会四季的美好。 （难点）

雪的形成　在冬天，高空更寒冷，水蒸（zhēng）
气被急剧冷却而降温，直接凝（níng）结成六角形的小冰
晶——雪花。 雪花飘落时，相互结合，由小变大成为雪
片或大雪花，这时，就下起鹅毛大雪了。
（“入”见“我会写的字” ）
会认字
拼音
音序
部首
笔画
结构
字义
组词
霜
shuāng
S
雨
17画
上下
附着在地面或靠近地面的物体上的白色微细冰粒， 是接近地面的水蒸气降至0℃以下凝结而成的。
秋霜　 霜冻
吹
chuī
C
口
7画
左右
①合拢嘴唇用力出气。②说大话。
吹风 吹牛
落
luò
L
艹
12画
上下
掉下来，往下降。
落下　 落后
降
jiàng
J
阝
8画
左右
①下落，落下。②使落下，降低。
降落　 下降
飘
piāo
P
风
15画
左右
随风飞动或摆动。
飘落　 飘扬
游
yóu
Y
氵
12画
左中右
鸟类的一科。
游泳　 游水
池
chí
C
氵
6画
左右
[ 池子 ] 水塘，多指人工挖的。
池子　 水池
读写易错提示
正音：春天（chūn cūn）飘扬（pāo piāo）吹落（cuīchuī）
辨形： “风”字的第二笔和“飞”字的第一笔都是横斜钩。“入”字撇低捺高。“雪”字的第二笔是点，第三笔是横钩。
多音字辨别
运用：①我们有办法让从空中降（jiàng）落的敌人投（xiáng）。
②因为他做事总是丢三落（là）四的，所以在选 “ 三好学生” 的时候，他的选票落（luò）后了。
近、反义词
吹——刮　落——降
飘——飞　入——进
入——出　降——升
词语拓展
描写四季的词语：草长莺飞　花红柳绿　寒来暑往　骄阳似火
秋高气爽　春暖花开　艳阳高照　银装素裹　春寒料峭
词语搭配
冬雪飘　红旗飘　柳絮飘　叶儿飘　风筝飘　气球飘
√
√
√
降
落
là （丢三落四）
luò（落叶）
jiàng（降落）
xiáng（投降）
近义词
反义词
春风　冬雪　花儿　
飞鸟　入冬
【词解】这是四季最有特色的景物。?
chūn fēng chuī xià yǔ luò qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
春 风 吹 夏雨落 秋 霜 降 冬 雪 飘
【词解】“吹、落、降、飘”是表示动作的词语，生动地表现了四季景物的特点。
qīng cǎo hóng huā yóu yú fēi niǎo
青 草② 红 花 游鱼③ 飞鸟
【词解】这四个词语为我们列举了我们周围的四种美好的景物。
chí cǎo qīng shān huā hóng yú chū shuǐ niǎo rù lín
池草青 山 花 红 鱼出水 鸟入林?
【词解】前两个短语描写了美丽的大自然，后两个短语写了动物的活动。
①春风：春天的风。
造句：春风吹来，嫩绿的小草破土而出。
②青草：绿色的草（区别于“干草”）。
造句：山羊在山坡上吃青草。
③游鱼：游动的鱼。
造句：小溪中的水清澈透明，连水底的游鱼都能看得清清楚楚。
④山花：山上开的野花。
造句：山花烂漫的时候，正是我们春游的好时节。
?思考：一年有几个季节？
　　一年有春、夏、秋、冬四个季节。
?品析：“青”“红”都是表示颜色的词语。“游”“飞”都是表示动作的词语，用来写“鱼”“鸟”的动作，非常形象。
chūn fēng xià yǔ qiū shuāng dōng xuě
春 风① 夏雨 秋 霜 冬 雪
本课是看图学词识字。文中的词、
短语和插图展现了四季各具代表性的
景物和大自然的美景，引领我们体会
自然的和谐之美。
主题归纳
感悟心语
自然是一种美的象征，然而四季
中的美是不同的，春风吹、夏雨落、
秋霜降、冬雪飘，感受四季，我能体
会不同景致的美好。
动作演示法识字： 在学习汉字中的动词时，我们可以通过做动作来理解字义。在学习本课“吹、落、降、飘、游、入”这六个动词时，我们可以通过读一读、演一演的方法来帮助识记。
“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别
注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……
◎朗读课文。背诵课文。
教师指导：朗读时，以读准字音为基础，在词语和词语之间、短语和短语之间适当地停顿，读出节奏感。还可以借用对韵歌的形式，通过一问一答来合作朗读。如：“什么吹？春风吹。”我们可以边看图边说画面，然后找到对应的词语或短语来记忆。
朗读示例：春风/吹、夏雨/落、秋霜/降、冬雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、鸟/入林。
朗读符号说明：/表示时间停顿较短；//表示时间停顿较长；⌒表示语气的延长；～表示颤音；△表示末尾一字是韵脚；·表示重音； 分别表示声调微升和声调略降，突出抑扬顿挫感。
注：本册书一律采用此种朗读符号。