7 操场上 课件（共21张PPT）

7 操场上
丁零零，下课了，小朋友们来到操场上尽情地玩耍。看，他们玩得多开心啊！他们在玩些什么呢？我们快到《操场上》去看一看吧！
1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，会认“操、场”等 12 个生字和火
字旁 1 个偏旁；会写“打、拍”等 7 个生字，写好足字旁。（重点）
2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。（重点）
3.对应插图，了解各项体育活动，培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。（难点）
4.归类认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往表示这个字的意思
这一规律。 （难点）
跳　高 跳高是田径运动的田赛项目之一，是一种由有节奏的助跑、单脚起跳越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目 。过杆技术有跨越式、剪式、滚式、俯卧式和背越式等。跳高是征服高度的运动项目，是人类不屈不挠、勇攀高峰的象征。
（“拍、跑、体”见“我会写的字”）
会认字
拼音
音序
部首
笔画
结构
字义
组词
操
cāo
C
扌
16画
左右
由一套动作编排成的体育或军事活动。
操练 做操
场
chǎng
C
土
6画
左右
①场地。②适应某种需要的比较
大的地方。
场地 广场
拔
bá
B
扌
8画
左右
抽，拉出，连根拽出。
拔草 拔除
踢
tī
T
15画
左右
用脚撞击。
踢球 踢腿
铃
líng
L
钅
10画
左右
用金属做成的响器。
铃声 铃铛
热
rè
R
灬
10画
上下
①温度高。②发烧。
炎热 热度
闹
nào
N
门
8画
半包围
①不安静。②搅扰。
吵闹 热闹
锻
duàn
D
钅
14画
左右
把金属加热，然后锤打。
锻造 锻炼
炼
liàn
L
火
9画
左右
用火烧制。
炼制 炼铁
读写易错提示
正音：操场（cāo chāo） 拔草（bō bá） 体育（qǐ tǐ）
辨形：“打、拍”的部首“扌”的第三笔是提。“跑”的部首“?”的第六笔是竖，第七笔是提。“声”字的上面是“士”，不是“土”。
多音字辨别
运用：他是一个勤奋好（hào）
学，喜欢做好（hǎo）事的好孩子。
近、反义词
近义词辨析
热闹 喧闹
辨析：这两个词语都有“场面活跃”的意思。不同在于：“热闹”指场面活跃，精神愉快，是褒义词。而“喧闹”则指声音大而杂乱，喧哗、吵闹。
运用：①花儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好
不热闹！
②我们不能在教室里大声喧闹。
词语搭配
跳高 跳远 跳绳 跳皮筋 跳舞 跳水 跳马 跳伞
√
√
√
hǎo（好事）
hào（好学）
好
近义词
反义词
造——建 打——拍
热闹——喧闹 天天——每天
下——上 真——假
好——坏 高——矮
热闹——冷清
打开 拍手 长跑 手足 声音 身体
dǎ qiú bá hé pāi pí qiú
打球 拔河① 拍皮球
【词解】这几个词语中的动词都带有提手旁。
tiào gāo pǎo bù tī zú qiú
跳高 跑步 踢足球

①拔河：一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳两端，向相反方向拉过规定界线为胜。
造句：今天我们举行了拔河比赛。
【词解】这一行词语中的动词都带“ ”，活动以脚为主，这些都是体育活动的名称。
líng shēng xiǎng xià kè le
铃 声 响 ，下 课 了。
cāo chǎng shàng zhēn rè nao
操 场 上 ，真 热 闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼② 身 体 好。【句解】交代了活动的内容及好处。朗读时要注意读好节奏，掌握好停顿，要读出兴奋的语气。 ? ? ?
②锻炼：通过体育活动，使身体强壮。
造句：爸爸每天都出去锻炼身体。
?思考：这首儿歌的第 1句话和第 2 句话分别告诉我们什么？
第 1 句话告诉我们时间，第2句话告诉我们地点。
?思考：通过这首儿歌，你读懂了什么？
这首儿歌告诉我们：参加体育活动能够锻炼身体，使身体强壮。
?拓展：你能用一段话来说说操场上热闹的场面吗？
示例：下课了，操场上真热闹，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的丢沙包……大家玩得真开心！
本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更强壮。
主题归纳
感悟心语
学习了这篇课文，我知道了丰富多彩的体育活动为我们带来了无穷的乐趣，还知道了参加体育活动能够锻炼身体，使身体更加强壮。今后我会更加热爱运动。
“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别
注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……
◎朗读课文。
朗读示例：读词语时注意字与字的连贯，不要一字一顿。读儿歌时，注意两处轻声，“下课了（le）”和“热闹（nao）”；还要注意后一句的停顿，“跳绳 / 踢毽 / 丢沙包，天天锻炼 / 身体好”。如果在读正确的基础上能注意轻声和停顿，就能读出节奏，读出韵味了。
朗读示例：铃声响 ，下课了 。操场上 ，真热闹 。跳绳/踢毽/ 丢沙包 ，天天锻炼/身体好 。

◎你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
参考答案：1. 我喜欢打篮球，因为打篮球是团体活动，我喜欢跟大家
一起玩。
2. 我喜欢跳绳，因为跳绳可以增强人体的协调能力，提高弹跳力。