5 鲁滨逊漂流记（节选） 课件（共46张PPT）

5 鲁滨逊漂流记（节选）
如果你被困在一座孤岛上，你会怎么办？是自暴自弃，还是努力求生？让我们走进《鲁滨逊漂流记》，看看鲁滨逊是如何在孤岛生存的。
1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。（重点）
2.关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。（难点）
3.激发阅读原著的兴趣，近距离感受鲁滨逊的生活。
生平简介：丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家，新闻
记者。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，晚年开始
写冒险小说、流浪汉小说和历史小说。其作品主要以个人通过
努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难为构架。情节曲折，采用
自述方式，可读性强。并表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗
的社会风气。
文学成就：英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“小说之父”。
主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》和《罗克萨娜》等。
《鲁滨逊漂流记》写于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。两百多年前，有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活了4年多，最后被救回英国。
作家笛福根据塞尔柯克的故事，塑造了鲁滨逊这一全新的英雄形象，成为第一个理想化的新兴资产者形象。主人公鲁滨逊因船只遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十八年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。作者借鲁滨逊的英雄故事，歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。
运用：
1.此地水源充足，青草茂盛，非常适合畜牧。
2.他养了上千头家畜，是我们村的养殖大户。
多音字辨别
反义词
危险——安全 简陋——豪华
野蛮——文明 扩大——缩小
信任——怀疑 稀罕——厌烦
节省——浪费 准确——错误
幸运——不幸
近义词
寂寞——孤独 恐惧——畏惧
宽慰——安慰 愉快——快乐
侵袭——袭击 倾覆——倒塌
忧伤——哀伤 估算——估量
防御——防守
近、反义词
正音：剔除（tì tī） 覆盖（fù fǔ）
辨形：籍：上窄下宽，下部笔画较多，要写紧凑，注意左下部是三横。
聊：左窄右宽，“耳”扁长，“卯”稍扁，最后一竖为悬针竖。
栅：左窄右宽，“木”末笔变点，“册”稍扁，最后一横贯穿左右。
读写易错提示
√
√
畜
ｘù（畜牧）
chù（家畜）
ABAC式词语：活灵活现 尽心尽力 恶言恶语 绘声绘色 可歌可泣
ABCC式词语：神采奕奕 议论纷纷 无所事事 气息奄奄 含情脉脉
AABC式词语：恋恋不舍 落落大方 历历在目 侃侃而谈 惴惴不安
词语拓展
成群的山羊 成群的牛马 成群的队伍 成群的鸟儿
词语搭配
ABAC式词语：又累又饿
ABCC式词语：困难重重
AABC式词语：奄奄待毙
特殊词语
凄凉 凄惨
辨析：都有悲凄的意思。
“凄凉”强调悲凉，程度较轻，多用于生活境遇、岁月、心情等；“凄惨”强调惨，程度较重，多用于较大的遭遇、处境、情景、声音等。
近义词辨析
运用：1.远行的游子身处异国他乡，每逢佳节一种凄凉之感油然而生。
2.小说中主人公的命运十分凄惨，读起来令人潸然泪下。
畏惧 凄凉 寂寞 宴会 发霉书籍 聊天 乏味 栅栏 控制贷款 剔除 击毙 侵袭 倾覆
通读全文，对书中的某一句段或故事情节有感触的，作批注；书中的好词佳句、精彩段落随时摘抄
阅读方法
心理描写
修辞手法
第一人称的写法
按时间顺序叙述
写作方法
其他方法
重点方法
梗概①
从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角②。??
有一次，鲁滨逊乘船前往非洲，途中遇上大风，船严重受损，同伴们在乘小艇逃生时都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。【句解】交代了鲁滨逊流落到海岛的原因。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落③到这种地方，怎样活下去呢？
等到潮水退了，鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上，离岸并不远。【句解】“看到那大船竟然还浮在海面上”暗示鲁滨逊遇到了新的生机。他游到船边，用船上的桅杆、木板制成了木筏，运送从船上带来的物品。在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬
①梗概：大略的内容。
造句：他把这部电影的梗概向大家介绍了一遍。
②天涯海角：天的边际海的尽头。指非常遥远的地方。
造句：无论走到天涯海角，我对祖国的感情永远不会变。
③流落：穷困潦倒，漂泊外地。
造句：解放前外公流落他乡，解放后才又和家人团聚。
?思考：这一段关于鲁滨逊的介绍有什么作用？这一段写出了鲁滨逊怎样的性格特点？
开头介绍鲁滨逊的特点——喜欢航海和冒险，不惧危险，为下文鲁滨逊荒岛历险作铺垫。
性格特点：不甘平庸，敢于冒险，追求自由，不畏艰难。
第一部分（第1自然段）：英国人鲁滨逊喜欢航海和冒险，希望走遍天涯海角。
到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉④中感到一丝安慰。【句解】鲁滨逊在身处孤岛、濒临绝境之际,从沉船上找到了一些东西，心中有了一些慰藉，增添了生存的希望。
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、
可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋⑤的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援⑥。【句解】具体描写了鲁滨逊是如何为自己选择安身之处的。从他的选择条件中可以看出，他选择的地点有两个优势：一是条件宜居，二是便于请求救援。这表现出鲁滨逊遇事冷静、聪明能干的特点。??? 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞⑦的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。【句解】当意外来临时，鲁滨逊没有抱怨，没有不切合实际的幻想，而是学会了接受现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难，积极地行动起来应对困难。
? 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他
④凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景物）。
造句：秋天，黄色的落叶随着秋风飘下来，显得很凄凉。
⑤简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。
造句：房间没有任何装饰,极为简陋。
⑥救援：帮助别人使脱离痛苦或危险。
造句：多亏救援人员及时赶到，遇险的孩子们才转危为安。
⑦寂寞：孤单冷清。
造句：爸爸妈妈出差了,我一个人在家里很寂寞。
?思考：默读第4自然段，说一说：鲁滨逊遇到了什么困难？他是如何解决的？
困难：需要容身之处；解决办法：在山坡上搭帐篷。
?思考：鲁滨逊为什么要把帐篷建在山坡上？
鲁滨逊把帐篷建在山坡上的目的主要有两个：一是要适合自己居住，要“有水源、可以防御野兽”；二是要能够看到海面，便于求救，好早日脱离孤岛。
就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。【句解】鲁滨逊遇到的困难：食物快吃光了；解决办法：打猎、捕鱼、畜养动物、种植粮食。表现了他积极创造生存的条件。 ? ? 很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐⑧万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮⑨的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。【句解】虽然恐惧，但是鲁滨逊并没有坐以待毙，而是想办法对付野人，保证自己的安全。?
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎⑩着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星
⑧惊恐：惊慌害怕。
造句：他惊恐地看着这只高大的狼狗。
⑨野蛮：不文明；没有文化。蛮横残暴。
造句：这种野蛮的行为遭到大家的一致谴责。
⑩挣扎：用力支撑。
造句：他挣扎着从病床上爬了起来。
?思考：第5-6自然段关于鲁滨逊的描写说明了什么？反映出鲁滨逊什么特点？
鲁滨逊想方设法解决了生活中所面对的困难，特别是粮食的获得更是来之不易，这一切说明了鲁滨逊不怕困难，与第一段相呼应，反映出他的聪明才智，表现出鲁滨逊丰富的生存经验。
?默读第7自然段，说一说：鲁滨逊还遇到了什么困难？他是如何解决的？他给你留下了什么印象？
困难：恐惧野人，怕野人会吃掉他；解决办法：插树枝作防御，分开圈养羊群。表现了鲁滨逊的镇定自若和勇敢。
期五”。【句解】鲁滨逊救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名为“星期五”。这个名字，与鲁滨逊一贯对时间的重视有关，从后文可以看出，他记得自己是“9月30日”来到海岛上，“在岛上待了十一二天以后”，想到用刀子在大木杆上刻痕来记录年月日……所以给野人用时间取名字，也是在情理之中的。? “星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。【句解】鲁滨逊经过多年在荒岛上的辛勤劳作，已衣食无忧，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。
有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒，原来，有一艘英国船只正在附近停泊?着。他发现这艘船上发生了叛乱?，水手们绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。
?停泊：（船只）停留。
造句：河岸边停泊着几只帆船。
?叛乱：叛变作乱（多指武装叛变）。
造句：为使国家安宁,必须完全平息这起叛乱。
?思考：从杀野人、救“星期五”的行为中，你看到了怎样的鲁滨逊？
勇敢、乐于助人、有同情心、有正义感。
第二部分（第2－8自然段）：写鲁滨逊流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧生活的情形。
在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。??
?思考：结合梗概部分，说一说：全书讲了一件什么事？
小说讲了一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国的故事。
?思考：自读梗概部分，这一部分是按什么顺序写的，写了哪几件事？
按鲁滨逊历险的时间顺序来写。写了遇险上岛、岛上建房定居、畜牧种植、救“星期五”、回到英国五件事。
第三部分（第9、10自然段）：写鲁滨逊救了船长，回到了英国。
节选
? 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有①的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。【句解】这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说，鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上活下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是“我”的眼中事、心中事，充分展现了“我”的内心世界，更具真实感。根据我的估算②，我是在9月30日登上了这个荒无人烟③的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。【句解】这几句话写出了鲁滨逊的细心和智慧。??
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这
①前所未有：历史上从来没有过。
造句：这个工程的规模是前所未有的。
②估算：对事物的数量作大致推算。
造句：这只是估算出来的数字，并不很准确。
③荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。人烟：指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。
造句：部队指战员忍饥受寒，翻越了高达四千二百多米荒无人烟的大山。
?思考：速读课文“节选”部分，说一说“节选”大致在“梗概”所记述的故事情节的哪个阶段。
节选片段所记述的故事情节是鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
?思考：节选片段采用第一人称，有什么好处？
采用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻、所想所做，且含有大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。
里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。【句解】从中可以看出鲁滨逊对上岛后的时间十分重视,进一步表明他是一个做事细心、充满智慧的人。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用，比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷④、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑堆在一起，以备不时之需。【句解】从鲁滨逊具体的说明中，可以看出他是一个仔细并且有远见的人。
还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我可信任的仆役。我不稀罕⑤它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。【句解】在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种
④日晷：太阳的影；利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。也叫日规。
造句：圭表、日晷、漏刻等计时仪器的发明和应用，证明中华民族是个充满智慧的民族。
⑤稀罕：a.稀奇；稀少。b.羡慕；以为稀奇而喜爱。
造句：这么好吃的橘子，他竟然说不稀罕。
想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话。这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。找到了笔、墨水和纸之后，我尽最大的可能节省使用。只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。
? 尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄⑥、铁锨，以及针线。至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。
【段解】鲁滨逊到船上去搜集物资。
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。【句解】“花了一年工夫”可以看出在缺乏工具的情况下，劳作起来也十分困难，也说明了鲁滨逊具有顽强的毅力。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。?
⑥鹤嘴锄：作“鹤觜锄”，鹤嘴镐，一头儿像鹤嘴的锄头。
造句：他再把鹤嘴锄敲下去遇到了同样的抗拒力,但却是不同的声音。
?思考：下面的事例可以看出鲁滨逊有哪些生存知识和技能？
（1）将大船上有用的东西运上岛——知道工具的重要性。
（2）用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷——建筑的知识和能力。
（3）打猎、畜牧种植——狩猎的技能、时令节气的知识、动植物养殖的知识和技能。
（4）烤面包、烤肉、晒葡萄干——食品加工的知识和技能。
（5）造船、制子弹——造船的技能和制造兵器的能力。
（6）打退野人的进攻、平定叛乱——军事才能。
【段解】鲁滨逊打木桩，为自己建住所。
? 但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。
? 我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系⑦在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，
我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：【句解】从这里我们可以体会到鲁滨逊不再沉迷于忧郁和寂寞中了，他已经开始冷静地面对现实，在逆境中找到安慰和满足。
⑦萦系：牵挂；记挂。
造句：他虽然在外工作,心里却一直萦系家中的老母。
第一部分（第1－7自然段）：写鲁滨逊在岛上忧郁而寂寞地生活。

好处
坏处
但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。【句解】这句话表明鲁滨逊对生活还存有希望，并没有灰心丧气。
我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。【句解】“剔”“受尽苦难”也表现了鲁滨逊的悲观失望。
但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。【句解】这句话表明鲁滨逊的幸运。
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。【句解】“被抛弃”表明鲁滨逊当时处于绝望之中。
⑧侵袭：侵入袭击;侵扰袭击。
造句：沿海一带遭到台风的侵袭。
?思考：鲁滨逊为什么将自己的“幸与不幸，好处与坏处”排列出来？
鲁滨逊在列举“幸与不幸，好处与坏处”的时候，实际上是自己两种心态的对比，是思想进行的斗争。正因为这样，鲁滨逊才逐渐清醒地认识到自己的处境，使自己能够安身立命，在困难中找到安慰与满足。由此可以看出鲁滨逊知足安命、乐观向上的性格特点。
但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。【句解】“即使……也……”是鲁滨逊的自我安慰。
我没有衣服穿。【句解】这句话写鲁滨逊生存面临困难。
但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？【句解】这个问句再次表明鲁滨逊的幸运。
我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭⑧。【句解】写鲁滨逊缺乏工具。
但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。【句解】“荒芜”突出了这个海岛的荒凉。
我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。【句解】表明鲁滨逊与外界失去了联系。
⑨宽慰：宽解安慰。
造句：她用温和的话语宽慰着妈妈。
?思考：从鲁滨逊列举的好处与坏处清单中，你发现了什么？这又说明了什么？
从鲁滨逊的清单中，可以看出鲁滨逊将好处列举得比坏处多，这说明了鲁滨逊已经逐渐克服了心理上的障碍，并且以乐观积极的心态去面对目前的处境。
?思考：“坏处”和“好处”的对比，说明了什么？
“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨逊正是这样清醒地认识自己的处境，理智地面对现实，使自己能够知足安命，能在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。
但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。【句解】一连几个“但是”，写出了鲁滨逊在困境中看到的希望，说明他是不幸中的万幸者，表明了他并没有灰心丧气，而是以积极向上的态度面对困难。??????
没有人可以同我说话，或者宽慰⑨我。【句解】表明鲁滨逊孤独、寂寞。
【段解】把好处和坏处对照着看，鲁滨逊在困难的环境中找到安慰和满足，是他积极乐观的人生态度的集中体现。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
【句解】这两句话可以结合前文鲁滨逊把流落荒岛的“幸”和“不幸”排列出来来理解：孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西；可是，比起葬身大海的伙伴，还是幸运的，毕竟还活着，活着就有希望，所以应该心存感激。这两句话是鲁滨逊“知足安命”思想的集中体现。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福⑩的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。【句解】这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现。他之所以能孤身在荒岛生存二十多年，跟他这种生活态度有着密切的关系。他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这种生存的勇气和经验，对于现代社会的人们，也是一个很好的启示。?
⑩焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
造句：眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，焉知非福？
?思考：鲁滨逊的经历给了我们什么启发？在学习和生活中遇到困难时，我们应该怎样做？联系实际谈一谈。
鲁滨逊在荒岛上的这种坚强、自立的精神，是他生存的秘诀，也是我们应该学习的。学会坚强、执着、拼搏才能立足于社会，才能战胜一切困难。在学习、生活中我们应该把自己磨炼成像鲁滨逊那样能克服任何困难，不畏艰险的人！
【段解】对自己所处的环境进行理性思考。
第二部分（第8－10自然段）：写鲁滨逊对自己所处的形势进行了理性的分析，通过努力改善自己的生活。
本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“畜牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节；“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。
主题归纳
感悟心语
《鲁滨逊漂流记》这本书最主要的价值是塑造了鲁滨逊这个人物的典型性格。写出了鲁滨逊凭借勇敢与智慧独立生活，最后成为一个传奇。这就是《鲁滨逊漂流记》至今还没有失去，而且永不会失去它的光彩的原因。
写作特点：第一人称的写法。叙述人以作品中人物的身份出现，以“我”自称的即第一人称。
仿写思路：运用第一人称叙述亲切自然，直接抒发了人物的思想感情，给人以真实生动之感。能使读者产生一种真实、亲切的感觉；便于直接表达作者自己的思想感情。
我的练笔：鲁滨逊的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？联系实际谈一谈。
“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别
注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……
◎默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。
参考答案：流落荒岛 建房定居 畜牧种植 救“星期五” 回到英国
◎读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。
参考答案：克服的困难：战胜恐惧的心理，适应一个人的孤独生活；在荒岛上创造出长期生活所需要的一切物质条件；如何同“野人”相处；培养自己所有与生存有关的劳动技能；用坚定的信念来支撑自己坚持下来。
心态变化：逐渐克服了心理上的障碍，并且以乐观积极的心态去面对目前的处境。
从鲁滨逊的经历中可以看出，鲁滨逊具有不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。
“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别
注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……
◎选做最近你遇到什么困难和烦恼了吗?像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。
进一步让我明白了爱护眼睛的重要性。眼睛近视了,导致成绩下降;成绩下降了还可以通过努力来弥补，但眼睛近视了，却有可能给自己带来一辈子的烦恼和不便。
成绩直线下降，尤其是数学成绩下降得特别厉害。
这让我明白了保护眼睛的重要性，以后要提醒自己少玩手机，少看电视，写作业时要保持正确的姿势，合理安排学习和休息的时间。
眼睛突然近视了，看不清黑板上老师的板书。
好处
坏处
遇到困难和烦恼，列出好处和坏处，可以便于认清其中的消极因素和积极因素，便于自己调整心态,从中得到一些经验和教训，避免自己再犯一些类似的错误。