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第三节
拟定保护生态环境的计划
良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。人类要想在地球上生活得安宁舒适,每个人都必须承担保护好生物圈的责任。
我们应该如何保护当地的生态环境呢?
1.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。
2.拟定保护当地生态环境的行动计划。
3.认同作为地球的公民,在保护生态环境方面应尽的责任。
目的要求:
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论,拟定保护当地生态环境的计划。
2.认同每一位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
材料用具:笔记本、笔
拟定保护当地生态环境的计划
【重点探究】
1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况
提示:
(1)小组成员间要分工明确、团结合作,
并集体行动。
(2)可实地调查(注意安全),或到当地环境保
护部门咨询,也可通过图书馆、报刊杂志、
电视或互联网收集资料。
方法步骤:
2.每组至少选择一个当地存在的问题,写出具体的实
例和近年来采取的措施。
3.分析当地生态环境方面出现问题的原因,指出有关
部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做,写出保护当地生态环境的计划(要求抓住关键问题,并力求切实可行)。
4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和
保护生态环境的计划。
退耕还林还草
具体措施
植树造林
——生态茶园
发展生态农业
桑基鱼塘
速生林
——风力发电
发展清洁能源
——太阳能发电
发展清洁能源
太阳能汽车
锂电池新型概念车
氢燃料车
分析原因、写出计划
选择问题、实例措施
推选代表、汇报情况
拟定保护当地生态环境的计划
目的要求
材料用具
方法步骤:
分组分工、展开调查
1.世界环境日是(???
)
A.8月15日?
B.5月31日???
C.3月12日?
?
D.6月5日?
2.优秀调查品质包括(
)
①要集体行动 ②注意安全
③应实地调查
④团结合作,分工明确
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
D
A
3.下列诗句都描述了当时的自然景观,从中可
以看出,生态环境最差的是(
)
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
B.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
C.大漠孤烟直,长河落日圆
D.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
C
4.实施退耕还林还草,就是从________生态
环境出发,将容易造成水土流失的坡耕地,有计
划、有步骤地停止耕种,本着
__________、
____________、__________
、___________的原
则,结合各地的具体情况植树种草,恢复植被。
保护和改善
宜草则草
宜乔(木)则乔
宜灌(木)则灌
乔灌草结合
让绿色在生活中洋溢,
让心灵在绿色中放飞。