(共28张PPT)
第二单元
第1课时
单式折线统计图
苏教版数学五年级下册
学习目标
1.认识简单的折线统计图,了解折线统计图的结构,体会折线统计图的特点,会在提供的表格中制作简单的折线统计图。
2.体会统计与生活的紧密联系及作用,能根据折线统计图进行简单的分析或预测,体会统计是解决问题的策略与方法。
同学们,这节课我们就一起来学习探究关于单式折线统计图的知识。
导入新知
××市中小学生参观科技展人数统计图
(1998~2003年)
单位/万人
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1998
1999
2000
2001
2002
3
4
6
8
8
10
11
10
2003
年份/年
你
能
获
得
哪
些
信
息?
合作探究
条形统计图能够清楚地反映出数量的多少。
0
2
3
4
5
6
7
3
6
1
4
8
9
10
11
1998
1999
2000
2001
2002
2003
年份/年
单位/万人
8
8
10
××市中小学生参观科技展人数统计图
(1998~2003年)
0
2
3
4
5
6
7
1
描点
连线
8
9
10
11
1998
1999
2000
2001
2002
2003
年份/年
单位/万人
××市中小学生参观科技展人数统计图
(1998~2003年)
折
线
统
计
图
3
4
6
8
8
10
0
2
3
4
5
6
7
3
6
1
4
8
9
10
11
1998
1999
2000
2001
2002
2003
年份/年
单位/万人
××市中小学生参观科技展人数统计图
(1998~2003年)
8
8
10
折线统计图:不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映出数量的增减变化情况。
中小学生参观科技展的人数有什么变化?你有什么感想?
年龄/岁
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高/
厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
你能根据下表画出折线统计图吗?
陈东0~10岁的身高,如下表。
0
陈东0~10岁身高情况统计图
身高/厘米
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
0
1
2
3
4
年龄/岁
5
6
7
8
9
10
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
省略
(1)陈东几岁时长得最快?长了多少厘米?
(2)陈东身高115厘米时几岁?
(3)陈东5岁半时身高大约是多少?
身高/厘米
0
陈东0~10岁身高情况统计图
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
0
1
2
3
4
年龄/岁
5
6
7
8
9
10
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
你还能提出什么数学问题?
某地2000年每月的月平均气温如下表:
月份
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
平均
气温
0C
2
5
10
16.5
22
28
32
32.5
26
19
11.5
5
根据上表中的数据制成折线统计图。
某地2000年月平均气温变化情况统计图
2001年1月
0
10
15
20
25
30
35
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
2
10
5
16.5
22
28
32
32.5
26
19
11.5
5
5
单位:摄氏度
描点
连线
(4)三月至四月气温上升最快,
九月至十月气温下降最快。
从统计图中你可以得到哪些信息?
(1)从一月至八月,气温逐月上升,
八月份以后,气温逐月下降。
(2)月平均气温最低的是一月,最高
的是八月。
(3)七月和八月是全年最热的时间。
花江镇永睦小学
6
红叶服装店销售衬衫的情况统计图
2006年6月制
110
0
120
130
140
150
160
170
一
二
三
四
五
六
日
单位:件
120
110
145
135
140
155
165
下面是一个病人(4月8日-9日)的体温记录折线图。
(单位:摄氏度)
36
37
38
39
40
41
35
0
6
12
18
0
6
12
18
0
单位:时
39.5
38
38
39
37.5
37
37.5
36.8
请把我国在这几届奥运会中所获的金牌数制成条形统计图。
要表示凉鞋销售的变化情况,用哪种统计图比较好呢?画一画,再回答问题。
2005年凉鞋销售量统计图
30
20
60
70
140
230
350
320
180
80
30
10
根据统计图回答下列问题:
①说一说销售量的变化情况,
想一想变化的原因。
②如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本,那么有哪几个月盈利?哪几个月亏本?哪几个月不亏不盈?
③你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助?
2005年凉鞋销售量统计图
30
20
60
70
140
230
350
320
180
80
30
10
0
生
活
中
的
数
学
北京市非典疫情新增确诊病例统计图
(2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时)
0
5
10
15
20
25
30
人数/人
5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
5.25
5.26
5.27
5.28
5.29
5.30
5.31
6.1
6.2
6.3
你
能
得
到
哪
些
信
息?
课后练习