21　我不能失信 课件（17张）

21*　我不能失信
诚信是金。生活中，你是否做到了诚实守信？德高望重的宋庆龄在小时候
就遇到了这样的难题：一边是盼望已久的去伯伯家做客，一边是遵守和好朋友
的约定。小庆龄是如何选择的呢？让我们一起走进课文看个究竟吧！
1.认识“ 耀、庆、盼” 等 5 个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文的主要内容，从人物的语言、动作、表情中感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。（重点）
3.学习引用人物的话可以有不同的形式，如：提示语在前、 提示语在中、提示语在后等形式。（难点）
宋庆龄　（1893—1981） ，政治家、世界和平运动活动
家，中华人民共和国的缔造者之一。1949年，中华人民共和国
成立后，宋庆龄长期承担了大量的国务活动。与此同时，她把
许多精力投入妇女与儿童的文化、教育、卫生与福利事业中。
她一直热衷关注少年儿童的健康成长，被国际上公认为“ 20世
纪最伟大的女性”之一。
会认字
拼音
音序
部首
笔画
结构
字义
组词
耀
yào
Y
20画
左右
光线强烈地照射；炫耀。
夸耀　炫耀
庆
qìng
Q
广
6画
半包围
祝贺。
庆祝　庆功
盼
pàn
P
目
9画
左右
盼望，看。
盼望　期盼
叠
dié
D
又
13画
上下
折叠。
折叠　叠被子
歉
qiàn
Q
欠
14画
左右
觉得对不住人。
歉意　道歉
读写易错提示
正音：折叠（déi dié） 照耀（yuè yào） 歉意（qiàn qiàng）
多音字辨别
运用：①在这片空（kòng） 地上看天空（ kōng），别有一番滋味。
②教（jiào）师在教（ jiào）室给学生们教（ jiāo）书。
③桌子上的小纸团被他用手指弹（tán）
到空中，像一颗发射的子弹（dàn） 。
近、反义词
近义词
特别——尤其 准备——预备
漂亮——美丽 歉意——抱歉
失信——失约 高兴——喜悦
反义词
高兴——难过　 漂亮——丑陋
失信——守信　 忘记——牢记
留下——离开 明白——糊涂
．
kōng（天空）
kòng（空地）
空
jiāo（教书）
jiào（教室）
教
．
．
dàn（子弹）
tán（弹琴）
弹
近义词辨析
特殊词语
表示天气的词语：风和日丽
词语拓展
表示天气的词语：万里无云　风雨交加　晴空万里　云淡风轻
电闪雷鸣
词语搭配
耐心地等候　耐心地讲解　耐心地寻找　耐心地倾听
红红的眼睛　红红的太阳　红红的花朵　红红的苹果
特别　　特殊
辨析：这两个词都有“不一般”的意思。区别在于：“特别”多指事物或人物不普通，与众不同；“特殊”多指身份、情况不同于同类的事物或平常的情况。除此之外，“特别”还可用作副词。
运用：在这个特殊的日子里，爸爸送了我一份特别的礼物——
人生一课。
重点方法
其他方法
写作方法
用语言描写表现人物性格
边读边反思自己的
行为
修辞手法
反问
阅读方法
和同学一起分角色扮演人物进行阅读
?思考：文章开头为什么要描述鸽子的漂亮、可爱？
　　“尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦!”写出了鸽子的漂亮、可爱，可以想象出宋庆龄是多么想去伯伯家看那些鸽子，如此想去而最后未能去，体现出了一个孩子为守信用做出牺牲是多么难能可贵!
1 一个风和日丽的早晨，宋耀（yào）如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆（qìng）龄特别高兴，她早就盼（pàn）着到这位伯伯家去了。【句解】 “特别高兴”“早就盼着”生动地写出了宋庆龄想去伯伯家的迫切心情。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ （外形描写）【句解】“ 尖尖的嘴巴，红红的眼睛”是对鸽子的外形描写，写出了鸽子的可爱，也从侧面反映出宋庆龄盼着到这位伯伯家去的原因。?
第一部分（第1自然段）：想看鸽子。写宋庆龄非
常想去那位伯伯家看那些可爱的鸽子。
2 她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。
?思考：对于爸爸的建议，宋庆龄是怎么说的，怎么做的？这说明宋庆龄是个怎样的孩子？
　　宋庆龄说:“不行!不行!我 走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来,毫不犹豫地拒绝了爸爸。
　　宋庆龄如此想去伯伯家却因为与小珍有约定，又决定不去了，这说明宋庆龄是个守信用的好孩子。
?思考：“抽”字换成“拿”字好不好？为什么？
　　不好。“抽” 字有速度快、力度大的意思，“边说边把手抽回来”表明了宋庆龄的态度和决心：她不去伯伯家了，要等小珍。
而“拿”字则体现不出来这层意思。
3 爸爸看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
（语言描写）【句解】这一句从父亲的视角写宋庆龄的动作，“停住了脚步”表明她已有了不去的想法。
4 “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠（dié）花篮。”庆龄说。【句解】从宋庆龄的话语中，我们明白了她停下脚步的原因。
5 “你不是一直想去伯伯家吗？（反问）【句解】 强调了宋庆龄一直想去伯伯家。改（gǎi）天再教小珍吧。”爸爸说完，拉起庆龄的手就要走。
6 “不行！不行！我走了， 小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。（语言描写）（动作描写） 【句解】宋庆龄的语言和动作描写表现出她拒绝的态度十分直截了当，没有丝毫犹豫。??
①解释：说明含义、原因、理
由等。
造句：他向老师解释了早上迟
到的原因。
②歉意：抱歉的意思。
造句：发自内心地表示歉意，
是一个人有教养的表现。
③失信：答应别人的事没做，
失去信用。
造句：爸爸办事从来说到做到，决不失信。
④信用：能够履行跟人约定的
事情而取得的信任。
造句：重信誉、讲信用的商店
总是能吸引很多回头客。
?思考：宋庆龄为什么拒绝了妈妈看上去较为合理的建议？
　　宋庆龄认为自己并没有忘记这件事。她觉得没有忘记而失信是一种明知故犯的失信，比无意中的失信更严重。
7 “那……回来你去小珍家解释①一下，表示歉（qiàn）
意②，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。（语
言描写）【句解】妈妈的建议表面看可行，可事实上仍然是不守信的表现。
8 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺（nuò）言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了， 就不能失信③了！”庆龄坚（jiān）定地说。（语言描写）?
9 “我明白了，我们的庆龄是个守信用④的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”【句解】妈妈“笑了笑”，表明妈妈觉得宋庆龄很懂事，妈妈很欣慰。
第二部分（第2~9自然段）：做到守信。详细描写宋庆
龄守信用的经过。
?品 析：“ 一个人在家，是很没劲”是指“我”没有去伯伯家看鸽子，小珍也没有来，一个人在家待了半天；“没有失信”是指“我”做到了答应别人的事要守信。这句话的意思是：虽然“我”没有去看鸽子，小珍也没有来，一个人在家很无聊，但是“我”做到了守信，“我”并不后悔。
?思考：读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？你从中受到了哪些启示？
　　做得对。示例：一个小小的约定，让我们看到了伟人宋庆龄小时候就具有诚实守信的可贵品质。诚实守信是中华民族的传统美德。只有诚实守信，我们才能收获友谊，收获成功。
10 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。【句解】两个“一会儿……”写出了宋庆龄等人的时候着急的心情。可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。【句解】宋庆龄一个人在家等候小珍，百无聊赖，也坚持等候，小珍却失信于宋庆龄，没能遵守诺言，与宋庆龄形成鲜明的对比，更加突出了宋庆龄的守信品质。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” ?（语言描写）【句解】宋庆龄并没有因为信守承诺在家等待小珍而小珍却没有来而后悔，因为自己不是失信的一方，可以问心无愧。?
第三部分（第10自然段）：并不后悔。写宋庆龄虽
然没有等到小珍，但并不后悔。
本文讲述的是宋庆龄小时候因答
应了小珍教她叠花篮而没去伯伯家看
鸽子，留下来履行了自己的诺言的故
事。赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品
质。
主题归纳
感悟心语
诚实守信是做人处世的基本准
则，讲究诚信是我们中华民族的传统
美德，更是我们今天社会主义精神文
明建设的重要内容。作为小学生，我
们从小就要懂得做一个诚实守信的孩
子，将来成为对社会有用的人才。
写作特点：本文兼用语言描写与动作描写来刻画人物。“庆龄边说边把手抽回来”的动作则直截了当地表明了态度，突显人物品质。
仿写思路：语言描写是塑造人物形象的重要手段。动作描写是指通过描写人物的动作以表现人物的性格、品质等。综合运用这两种描写方法，可使人物形象更立体、更真实可感。
我的练笔：用这两种描写方法写一写拔河比赛的过程吧！