11 我是一只小虫子 课件（30张ppt）

11 我是一只小虫子
文中的“小虫子”是一只昆虫。昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物群体，它们的足迹几乎遍布世界的每一个角落。最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟋蟀等。让我们跟随作者的想象，走进一只小虫子的内心世界，去了解小虫子的有趣生活，感受小虫子的简单快乐！
1.会认“屁、 股” 等 15 个字； 读准多音字“泡”， 会写“屁、 股” 等 8
个字；会写“屁股、 苍耳” 等词语。 （重点）
2.能发现“月” 字作偏旁时的表义特点， 不认识的字能查字典认读。 （重点）
3.朗读课文， 能就感兴趣的部分和同学交流。 （难点）
4. 能用边读边想象的方法去了解小虫子有意思的生活， 感受它对生活的热
爱。 （难点）
苍　耳　一年生草本植物。苍耳的种子外面有许多刺，能挂在动物的毛上或人们的衣裤上，被带到较远的地方。
屎壳郎 又叫蜣（qiāng）螂。昆虫，全身黑色，胸部和脚有黑褐色的长毛。主要以动物粪便为食，常把粪滚成球形，有“自然界清道夫” 的称号。
螳　螂 昆虫，全身绿色或土黄色，头呈三角形，触角呈丝状，胸部细长，有翅两对，前腿呈镰刀状。捕食昆虫，对农业有益。有的地区叫刀螂。
天　牛 昆虫，身体长椭圆形，触角比身体长，幼虫蛀食玉米、高梁、 甘蔗、苹果、桑、柳等植物的茎。种类很多，常见的有黑天牛和褐天牛。
（“屁、股、尿、屎”见“我会写的字” ）
会认字
拼音
音序
部首
笔画
结构
字义
组词
昏
hūn
H
氏
8画
上下
神志不清，头脑迷糊。
黄昏　昏睡
泡
pāo
P
氵
8画
左右
量词，用于屎尿。
一泡尿
茸
róng
R
艹
9画
上下
草初生纤细柔软的样子。
鹿茸　毛茸茸
醒
xǐng
X
酉
16画
左右
睡完或还没睡着。
清醒　醒来
晃
huàng
H
日
10画
上下
摇动，摆动。
晃动　摇晃
免
miǎn
M
7画
上下
①去掉，除掉。②避免。
免费　免除
费
fèi
F
贝
9画
上下
费用，为某种需要用的款项。
费用　浪费
列
liè
L
刂
6画
左右
量词，用于成行列的事物。
列车　罗列
撞
zhuàng
Z
扌
15画
左右
①碰。②击打。
撞见　撞破
贪
tān
T
人
8画
上下
求多，不知足。
贪婪　贪财
脾
pí
P
月
12画
左右
［脾气］①性情。②容易发怒的性情。
脾气　脾胃
婶
shěn
S
女
11画
左右
称呼跟母亲同辈而年纪较小，没有亲属关系的已婚妇女。
大婶　婶娘
读写易错提示
正音：昏倒（hūn yūn） 摇晃（huàng huǎng） 列车（liè lì）
辨形： “屁”里面是“比”不要写成“此”。“尿”的最下面是“水”不是“小”。“幸”的上面是“土”，不是“士”。
多音字辨别
泡
晃
运用：①一群孩子在泡（pāo） 桐树下吹泡（pào） 泡玩儿。
②棚顶上的灯总是晃（huàng）动，直晃（huǎng）眼睛，我根本没法看书学习。
近、反义词
近义词
留神——小心　特别——非常
蹦蹦跳跳——连蹦带跳
昏头昏脑——昏昏沉沉
反义词
小心——粗心　快乐——痛苦
昏头昏脑——精神抖擞
摇摇晃晃——稳稳当当
√
√
√
pāo（一泡尿）
pào（泡沫）
huàng（晃动）
huǎng（晃眼）
近义词辨析
旅行　　旅游
辨析：二者都有“远行”的意思，区别在于：“旅行” 侧重指远行， 去外地办事或游览。“旅行” 的范围更宽泛，可以是游览，还可以是做别的事。“旅游” 侧重指外出旅行游览。
运用：①这真的是一次长途旅行啊！
②暑假， 爸爸带我去北京旅游。
特殊词语
ABB式词语： 毛茸茸 带有人体器官或部位的词语：昏头昏脑
AABB式词语： 蹦蹦跳跳　摇摇晃晃
词语拓展
ABB式词语： 光秃秃　水汪汪　阴沉沉　冷冰冰　干巴巴　亮晶晶
AABB式词语： 读读写写　干干净净　高高兴兴　密密麻麻
带有人体器官或部位的词语： 面红耳赤　大手大脚　没心没肺
词语搭配
一只小虫子　一只麻雀　　一只老鼠　　一只蝴蝶　　一只猴子
细长的触须　细长的尾巴　细长的眉毛　细长的头发　细长的枝条
屁股　 一泡尿　干净　屎壳郎　幸运　使劲
重点方法
其他方法
写作方法
学习运用想象的写作方法
在联想时结合事物特征
修辞手法
设问、 比喻
阅读方法
自我代入法阅读
1 当一只小虫子好不好？ 【句解】 提出问题，引人
思考。 我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” （设问） 【句解】 “一点儿都不好”说明小伙伴们很不喜欢当一只小虫子。这是“我”的伙伴们的回答，与下文“我”的想法形成对比。借此引起下文写当一只小虫子不好的地方。 ?
【段解】写小伙伴们认为当一只小虫子一点儿都不好。
? 品析：以设问的形式开篇，引起读者的阅读兴趣，并引起下文。
2 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁（pì）股（gǔ）会被苍耳刺痛（tòng）的。 【句解】“一定”“不然”写出了小虫子被苍耳刺痛屁股的可能性是很大的。
一不留神①，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏（hūn）
头昏脑②。其实（shí），那深水只是小狗撒（sā）的一泡（pāo）尿（niào）。孩子们都觉得毛茸（róng）茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 ??
【段解】 写当一只小虫子一点儿都不好的原因。
第一部分（第 1、2 自然段）： 一点儿都不好。 写当
一只小虫子一点儿都不好及其原因。
①留神：注意；小心（多指防备危险或错误）。
造句：车辆很多，你过马路时可要留神。
②昏头昏脑： 形容头脑迷糊，神志不清。
造句：最近生意很多，他忙得昏头昏脑的。

? 思考：孩子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱，小虫子为什么却不喜欢小鸟呢？
　　因为小鸟喜欢吃小虫子，
对小虫子来说，小鸟是危险
的，一点儿都不可爱，所以
他们没有谁会喜欢小鸟。
? 思考：默读课文第 1、2自然段，想一想，伙伴们为什么说“当一只小虫子，一点儿都不好”？
　　当一只小虫子，因为“小”，所以生活中处处都是危险，哪怕是小狗撒的一泡尿，也能把伙伴们淹得昏头昏脑；蹦跳时，一定要看准方向，不然屁股会被苍耳刺痛；小鸟也
可能吃掉小虫子。
3 不过，我觉得当一只小虫子还真不错。 ?
4 早上醒（xǐng）来，我在摇摇晃（huàng）晃的草
叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须（xū）
擦得亮亮的。 【句解】写早晨“我”醒来后的活动，“伸懒腰、洗干净、亮亮的”写出了“我”愉快的心情。 如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去 旅行。这可是免（miǎn）费③（fèi）的特快列（liè）车呀！（比喻）
【段解】写“我” 认为当一只小虫子真不错的原因。
5 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 【句解】
写“我”有很多有意思的小伙伴，承上启下。这是一个过渡句，读时强调“特别”一词。
③免费：免缴费用；不收费。
造句：世界上没有免费的
午餐。

? 品析：过渡句，起承上
启下的作用。引起下文要
叙述的内容。
6 走在外面一定要小心，别被屎（shǐ）壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。 【句解】 写屎壳郎从来不看路的特点。螳（táng）螂（láng）很贪（tān）吃，总想把我吃掉，但真幸运④，他不会像我一样跳。【句解】写螳螂贪吃的特点。有些虫子脾（pí）气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶（shěn），早上好”，她总是想顶
我一下。 【句解】“每次”说明“我”只要看到天牛大婶，就会向她问好，也写出了天牛大婶脾气不好的特点。 ?
【段解】 写“我” 的三个小伙伴各自的特点。
④幸运：称心如意；运气好。
造句：洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安然无恙。
? 思考：朗读第 6 自然段，联系生活实际，想一想，小虫子还有哪些“有意思
的伙伴”呢？仿照第 6 自然段内容写一写。
　　示例：蜜蜂的眼神可真差劲儿，我向他们招手的时候，他们已经飞到了很远的地方。蜘蛛织出大大的网想 把我粘在网里,但真幸运，他爬得没我快。
7 我喜欢当一只小虫子。【句解】总结全文，照应开头。
当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚
听见草地里的歌声——你就一定能找到我！ 【句解】“使劲”写出了“我”的叫声很大，体现了“我”的快乐。“叫哇叫”要读得很自豪；“夜晚”后面停顿一下，要把听众带入美妙的夜晚；“你就一定能找到我！”应读出感叹的语气，强调“一定能”，传达出“我”的快乐和自信。 ??
第二部分（第 3 ～ 7 自然段）：喜欢当小虫子。写“我”当一只虫子的感受——还真不错。
? 思考：“我”可能是一
只什么虫子？为什么？
　　“我”可能是蟋蟀。
文中的“我”在草叶上活动，
有细长的触须，会跳跃，
会在夜间的草地里鸣叫，
这些特征符合蟋蟀的特点。
? 拓展：你还知道哪些小
虫子，分别有什么特点？
　　我知道七星瓢虫，它俗
称“花大姐”，翅膀上有七
个黑色的圆点，捕食蚜虫，
是益虫。我还知道蜜蜂，勤
劳的小蜜蜂每天在花丛中采
蜜。
本文是一篇自述性散文，用第一
人称讲述了当一只小虫子的烦恼和乐
趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会变得美好。
主题归纳
感悟心语
同样是当一只小虫子，伙伴们认
为一点儿都不好，有那么多危险存在，而“我”却认为当一只小虫子真不错，可以有那么多快乐，有那么多有趣的伙伴。“我”喜欢当一只小虫子，这说明“我”是非常乐观的，在生活中
总能发现让自己快乐的事情。希望小
朋友们也能像“我”一样，做一个生活的有心人，每天都能发现生活中的
快乐！
写作特点：本文采用第一人称的叙述方式 ，以小虫子的视角观察世界，感受生活，描述了小虫子的真实生活，读起来通俗易懂。
仿写思路：第一人称的叙述方式是指作者以“我”（或“我们”）的身份叙述所见、所闻和亲身经历，把人物的经历和事件的经过告诉读者。
我的练笔：把自己想象成一种动物或其他事物，想象它的活动，用第一人称写一段话。
“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别
注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……
◎小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
教师指导： 小虫子的生活多有趣呀！即便对他们来说是危险的事情，在我们看来
也是那样有意思。 到课文中去找一找， 自己最感兴趣的是小虫子哪部分的生活。
参考答案： 我觉得小虫子的生活真有意思。 早上醒来， 他们在草叶上伸懒腰，
用一颗露珠就能把脸洗干净， 把细长的触须擦得亮亮的。 如果能小心地跳到狗
的身上， 还能到很远的地方去旅行， 坐上免费的特快列车。另外， 小虫子还有
很多小伙伴， 每一个都很有意思。 这里有从来不看路的屎壳郎、 贪吃的螳螂、
脾气不太好的天牛。 总之， 生活是那么美好！
“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别
注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……
◎读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股 脾气　 腹部　胳膊
肩 　　手臂 胃 肾
教师指导： 首先认读字词， 不认识的字可以查字典， 如“腹、 胳、 膊、
胃、 肾” 是不认识的字， 可以通过查字典标出读音； 接下来再观察这些加点的字， 说一说自己的发现。 这些字都含有“月”， 都表示身体的某个部位。然后在自己身上找一找， 还有哪个部位名称含有“月”。 最后和同学们交流总结出含有“月” 的字的共同特征。
参考答案： 我发现加点的字都含有“月”，“月” 这个偏旁叫作“月
字旁”。 带月字旁的字， 字义大致在两个范畴中， 或和月亮相关， 或和肉相关， 但大部分的字是与身体有关的。
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