人教版语文必修2第4课《氓》课件(共23张ppt)
文档属性
| 名称 | 人教版语文必修2第4课《氓》课件(共23张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-02-23 07:59:07 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
导入
“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”——浪漫；
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”——
追求；
“一日不见，如三秋兮。”——相思；
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”——无悔；
“执子之手，与子偕老。”——忠贞。
可见，爱情，有着酸甜苦辣各种滋味。
今天，让我们走进《诗经》之名篇《氓》，去领略女主人公的悲欢离合吧。
——爱情是人类的永恒主题
氓
第一课时
后人为其中无处不在的质朴和真诚感动，评价说：
诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。
诗经
(1)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。包括西周初（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前7世纪）500年间的诗歌，共305篇。先秦时代通称为《诗》或《诗三百》。。因其书为毛公传，又称《毛诗》汉代以后儒家奉为经典，才称为《诗经》。
“四书”指《大学》《论语》《中庸》《孟子》
“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
《诗经》简介
★
《诗经》是我国文学史上第一部诗歌总集。
★
“五经”之一：诗、书、礼、易、春秋
★
“六艺”之一：诗、书、礼、易、乐、春秋
★
不学诗，无以言。
（《论语》）
★
《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。
（《论语》）
关于《诗经》
关于《诗经》
《诗经》分为
“风”“雅”“颂”
三大类。
风：即15国风，大多为民间歌谣，共160篇；
雅：分“大雅”“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲，共105篇歌
颂：宗庙祭祀乐歌，分为周颂、
鲁颂、商颂，共40篇。
关于《诗经》
《诗经》是中国现实主义诗歌之源，其内容以反映劳动人民生活的“国风”为主，故文学史上把这类诗称为“风体诗”。
《诗经》的诗以四言为主，主要有“兴”“比”“赋”三种表现手法：
兴：先言他物以引起所咏之辞。
比：借物托情。
赋：铺陈叙事。
“诗经六义”：风、雅、颂、兴、比、赋。
《诗经》地位
中国现实主义文学的源头是《诗经》。
中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽!
士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣．夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
诵读
（一）、
(注意红色字的读音)
整体感知
理清脉络
《氓》讲述了一个怎样的故事？她的情感是怎样变化的？请用自己的语言复述故事并理清脉络。
《氓》是一首叙事诗，用第一人称“我”的口吻，叙述女主人公与“氓”从恋爱到被遗弃的痛苦经历。
恋爱—婚变—决绝
（1-2）
（3-5）
（6）
设问：结合故事情节，猜一猜此诗应该是女主人公怎样的情况下所做？
弃妇——归途中所作
卫风·氓
第二课时
当代著名学者鲍鹏山说：“在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。”
请结合诗文分阶段来谈谈她的完美体现在哪些地方？并概括女主人公的形象。
研读探究1：
氓：憨厚、但有脾气
女子：热情率真、温柔体贴、有主见
自由恋爱，氓的憨厚取得了女子的信任。淇水是他们美好爱情开始的见证。
“恋爱”部分
回忆与氓恋爱结婚的过程
梳理：
可爱
赋
回忆婚后的痛苦生活
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。
女子：沉溺于爱情
（痴情）
任劳任怨
“婚变”部分
自我徂尔，三岁食贫……女也不爽，士贰其行。
忠贞、恪守妇道
可敬
可怜
言既遂矣，至于暴矣。
辛苦、委屈、懊悔
可敬
可怜
梳理
女子痴情，男子负心。
女子逆来顺受，男子变本加厉。
女子完全成为“氓”的附庸，同时家人也不理解，女子陷入了深深的痛苦之中。
比兴
对比
桑：a女子容颜变化
b两人感情由盛到衰。
淇水：当年见证爱情的地方，如今再路过，触景伤情。淇水是女子那段以欢乐始，以悲伤终的生活的见证人。
反是不思，
亦已焉哉！
清醒
坚强
理智
“决绝”部分
可贵之处
概括女主人公形象
诗歌塑造了一个温柔体贴、热情率真、勤劳忠贞、坚强刚烈的可爱可敬又可悲可怜的女子形象。
（概括）
你认为造成女主人公爱情悲剧的原因是什么？从这个爱情悲剧中你得到了什么启示？
研读探究2：
年老色衰
丈夫变心
社会原因：
在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。
看不见的“手”——谁偷走了我的爱情？
启示：
三、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和
人格尊严。
二、作为男子，应该有守护爱情的理念。
总之一句话：独立的人格与个性魅力是我们
应该一生保持的。
一、作为女子,不能沉溺与男女情爱之中。
导入
“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”——浪漫；
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”——
追求；
“一日不见，如三秋兮。”——相思；
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”——无悔；
“执子之手，与子偕老。”——忠贞。
可见，爱情，有着酸甜苦辣各种滋味。
今天，让我们走进《诗经》之名篇《氓》，去领略女主人公的悲欢离合吧。
——爱情是人类的永恒主题
氓
第一课时
后人为其中无处不在的质朴和真诚感动，评价说：
诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。
诗经
(1)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。包括西周初（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前7世纪）500年间的诗歌，共305篇。先秦时代通称为《诗》或《诗三百》。。因其书为毛公传，又称《毛诗》汉代以后儒家奉为经典，才称为《诗经》。
“四书”指《大学》《论语》《中庸》《孟子》
“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
《诗经》简介
★
《诗经》是我国文学史上第一部诗歌总集。
★
“五经”之一：诗、书、礼、易、春秋
★
“六艺”之一：诗、书、礼、易、乐、春秋
★
不学诗，无以言。
（《论语》）
★
《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。
（《论语》）
关于《诗经》
关于《诗经》
《诗经》分为
“风”“雅”“颂”
三大类。
风：即15国风，大多为民间歌谣，共160篇；
雅：分“大雅”“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲，共105篇歌
颂：宗庙祭祀乐歌，分为周颂、
鲁颂、商颂，共40篇。
关于《诗经》
《诗经》是中国现实主义诗歌之源，其内容以反映劳动人民生活的“国风”为主，故文学史上把这类诗称为“风体诗”。
《诗经》的诗以四言为主，主要有“兴”“比”“赋”三种表现手法：
兴：先言他物以引起所咏之辞。
比：借物托情。
赋：铺陈叙事。
“诗经六义”：风、雅、颂、兴、比、赋。
《诗经》地位
中国现实主义文学的源头是《诗经》。
中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽!
士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣．夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
诵读
（一）、
(注意红色字的读音)
整体感知
理清脉络
《氓》讲述了一个怎样的故事？她的情感是怎样变化的？请用自己的语言复述故事并理清脉络。
《氓》是一首叙事诗，用第一人称“我”的口吻，叙述女主人公与“氓”从恋爱到被遗弃的痛苦经历。
恋爱—婚变—决绝
（1-2）
（3-5）
（6）
设问：结合故事情节，猜一猜此诗应该是女主人公怎样的情况下所做？
弃妇——归途中所作
卫风·氓
第二课时
当代著名学者鲍鹏山说：“在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。”
请结合诗文分阶段来谈谈她的完美体现在哪些地方？并概括女主人公的形象。
研读探究1：
氓：憨厚、但有脾气
女子：热情率真、温柔体贴、有主见
自由恋爱，氓的憨厚取得了女子的信任。淇水是他们美好爱情开始的见证。
“恋爱”部分
回忆与氓恋爱结婚的过程
梳理：
可爱
赋
回忆婚后的痛苦生活
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。
女子：沉溺于爱情
（痴情）
任劳任怨
“婚变”部分
自我徂尔，三岁食贫……女也不爽，士贰其行。
忠贞、恪守妇道
可敬
可怜
言既遂矣，至于暴矣。
辛苦、委屈、懊悔
可敬
可怜
梳理
女子痴情，男子负心。
女子逆来顺受，男子变本加厉。
女子完全成为“氓”的附庸，同时家人也不理解，女子陷入了深深的痛苦之中。
比兴
对比
桑：a女子容颜变化
b两人感情由盛到衰。
淇水：当年见证爱情的地方，如今再路过，触景伤情。淇水是女子那段以欢乐始，以悲伤终的生活的见证人。
反是不思，
亦已焉哉！
清醒
坚强
理智
“决绝”部分
可贵之处
概括女主人公形象
诗歌塑造了一个温柔体贴、热情率真、勤劳忠贞、坚强刚烈的可爱可敬又可悲可怜的女子形象。
（概括）
你认为造成女主人公爱情悲剧的原因是什么？从这个爱情悲剧中你得到了什么启示？
研读探究2：
年老色衰
丈夫变心
社会原因：
在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。
看不见的“手”——谁偷走了我的爱情？
启示：
三、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和
人格尊严。
二、作为男子，应该有守护爱情的理念。
总之一句话：独立的人格与个性魅力是我们
应该一生保持的。
一、作为女子,不能沉溺与男女情爱之中。