名著阅读(1)-名著选择题
1.[2020·杭州]根据阅读积累,选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。
(1)《世说新语》 ?
(2)《西游记》 ?
(3)《镜花缘》 ?
(4)《儒林外史》 ?
A.乃秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽。
B.罗列古典才艺,亦殊繁多,所叙唐氏父女之游行,才女百人之聚宴,几占全书什七。
C.事起后汉,止于东晋,记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇,下至缪惑,亦资一笑。
D.虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。
2.[2020·湖州]名著推广活动中,一位同学为下面四部名著设计了演讲主题,不恰当的一项是
( )
A.《昆虫记》:拥有和自己斗争的勇气,才能登上艺术的顶峰。
B.《简·爱》:你总要熬过一些苦难,方能尘埃落定,静待花开。
C.《红星照耀中国》:你的热爱有多浓烈,你的祖国就有多美丽。
D.《海底两万里》:即使是普通的冒险,也伴随着对科学的关注。
3.[2020·淮安]下列对相关名著的表述有错误的一项是
( )
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B.1936年,美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》。
C.沙僧是《西游记》中深受人们喜爱的角色,他本是天上的天蓬元帅,因触犯天规,被贬下凡。错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
D.《儒林外史》这部小说不仅具有深邃的主旨,在艺术上也达到了很高的境界,将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中。
4.[2020·连云港]下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是
( )
A.《西游记》中孙悟空管理蟠桃园,先偷吃蟠桃,又喝光仙酒,还吃尽太上老君的仙丹,闯下大祸。酒醒后担心玉帝责罚,第二次反出天宫,逃回花果山。
B.《寂静的春天》第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑,尖锐地指出农药的使用严重地污染了自然环境,对人类的生存构成了极大的威胁。
C.《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织,成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。
D.《平凡的世界》是路遥获得诺贝尔文学奖的作品。小说为我们叙说了孙少安、孙少平这对平凡的农民兄弟在苦难生活面前始终坚持奋斗的故事。
5.[2020·无锡]下列对名著有关内容的表述不正确的一项是
( )
A.“徒弟,我们在这里贪图富贵,谁却去西天取经?”这是唐三藏在乌鸡国国王想要招他为婿时,对孙悟空说的话,以示自己的取经决心。
B.经历了一场暴风雨后,祥子“哆嗦得像风雨中的树叶”,这不仅表现了他生计不易,生活举步维艰,也暗示了祥子命运的悲惨。
C.保尔战胜了伤寒,在即将去他所向往的城市前来到烈士公墓,悼念战友,思考人生的意义,立下“为解放全人类而斗争”的宏大志向。
D.诺第留斯号紧挨着亚特兰蒂斯大陆行驶,来到了一个被四面峭壁围着的浅泻湖,这里暗藏着一座取之不尽、用之不竭的大煤矿。
6.[2020·常州]下列有关名著的表述,正确的两项是
( )( )
A.凡尔纳是法国著名的科幻小说家,被公认为“现代科幻小说之父”,《海底两万里》是他“海洋三部曲”之后的又一力作。
B.在印度洋,诺第留斯号被章鱼所困,“我”看到尼摩船长独自用斧头与章鱼顽强肉搏,最终击退了章鱼。
C.《儒林外史》将针砭时弊的锋芒隐藏在含而不露的叙述中,小说中无论是官员、儒者、名士,还是市井小民,人物形象都跃然纸上。
D.匡超人本是一个淳朴的农村少年,做官后,不顾结发妻子、不念旧日友情、吹嘘抬高自己,最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
E.《西游记》:“一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤……”这是对孙悟空的精彩刻画。
7.[2020·镇江]下列对名著内容的表述有错误的一项是
( )
A.相比干过的其他力气活,初到北京的祥子选择了拉车,通过赁车拉活,用三年的辛苦钱买了一辆新车,刚过半年,却连车带人都被士兵捉了去。
B.保尔参加斗争的第一次尝试其实很不顺利:虽成功救出被土匪押送的朱赫来,却因目击者丽莎不经意间将消息透露给了维克多,而导致被捕。
C.生意失利,为了东山再起,杜雍和听取杜小康建议去外地放鸭,后因鸭群误入鱼塘吃掉鱼苗而被当地人扣下,只好无奈地划着船带小康回家。
D.“水陆大会”上,观音现身远去后,降下简帖鼓动唐王派人到西天取“大乘经”,玄奘主动请缨,唐王与他结拜为兄弟,并亲自送他出长安城。
8.[2020·盐城]下列表述不正确的一项是
( )
A.美国记者埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁,深入延安,采访、考察后创作了纪实作品《红星照耀中国》,深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
B.《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说,小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者,也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始,斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。
D.老舍是公认的语言大师,他的《骆驼祥子》创造性地运用了北京市民的口语,给通俗朴素的文字增添了“亲切、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色。
9.[2020·齐齐哈尔]下列对名著表述不正确的一项是
( )
A.《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作,这些诗作的特点是力量雄浑,语言直截了当,意象强烈鲜明。
B.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,它讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇诺第留斯号,在大海中自由航行。
C.《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”,吴用的绰号“智多星”,林冲的绰号“行者”。
D.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
10.[2020·宁波模拟]下列人物描述与人物称呼匹配正确的一项是
( )
①我刚刚进行了一次艰苦的旅行,十分疲倦,只想休息。我当时心里想的只是重返祖国,会晤亲友,回到我那座带植物园的住宅,欣赏那些被我视为珍宝的收藏品!但是,现在什么也无法阻止我了,我忘掉了一切,疲劳、亲友、收藏品。
(《海底两万里》)
②身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过眉查又硬。挺挺身才变化多,声音响亮如钟磬。尖嘴咨牙弼马温,心高要做齐天圣。(《西游记》)
③他出身窑工,从小受过一定的教育,但因受到有钱人家子弟的歧视,不久后辍学。他十一岁时就当学徒,做过十分艰苦的劳动,后来参加了国民党的军队,在学生的影响下,逐渐成长为共产党员。他打仗十年,八次受伤,但是仍然非常强壮。(《红星照耀中国》)
④他站在脚地上,为这场面感动得忍不住鼻子一酸。至亲至爱的家人,都把他看作全家人的靠山。刹那间,一种强悍的男性豪气在这个二十三岁青年的身上汹涌地鼓胀起来……(《平凡的世界》)
A.①尼摩船长
②六耳猕猴 ③彭德怀
④孙少安
B.①尼摩船长
②孙悟空
③彭德怀
④孙少平
C.①阿龙纳斯
②孙悟空
③徐海东
④孙少安
D.①阿龙纳斯
②六耳猕猴
③徐海东
④孙少平
11.下列关于酒的论述不正确的一项是
( )
A.《三国演义》中关羽温酒斩华雄,从此名震诸侯;曹操煮酒论英雄,豪气冲天;周瑜佯装酒醉泄秘密,蒋干上钩盗密信:酒作为道具,使得小说情节错落有致。
B.《西游记》中猪八戒酒后调戏嫦娥被贬下界,沙和尚酒后打碎琉璃盏被贬下界,孙悟空借着酒劲大闹天宫:酒使得众仙有了人性。
C.《简·爱》中,罗切斯特先生的疯妻在醉酒之后放火烧了桑菲尔德庄园,罗切斯特先生遭遇残疾,却意外收获了爱情。
D.《骆驼祥子》中,虎妞用酒灌醉祥子,谎称有孕迫使祥子与她结婚,泼辣霸道的她并没有使祥子获得幸福,婚姻的不幸反而加重了祥子的悲剧性。
【参考答案】
1.(1)C (2)D (3)B (4)A
[解析]A项根据“尤在士林”“婉而多讽”可知著作内容与文人和讽刺相关,故为《儒林外史》。B项根据“唐氏父女”“才女百人之聚宴,几占全书什七”可知该作品中主要讲述的是女子的故事,与《镜花缘》吻合。C项根据“事起后汉,止于东晋”可确定记载内容的起止时间与《世说新语》吻合。D项根据“使神魔皆有人情,精魅亦通世故”可知此书内容应为神魔故事,与《西游记》吻合。
2.A [解析]本题考查把握名著内容的能力。A项《昆虫记》一书,以其瑰丽丰富的内涵,唤起人们对万物、对人类和对科普的深刻省思。通过详细、深刻地描绘各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,作者既表达了对生命和自然的热爱与尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。“拥有和自己斗争的勇气”与本书内容无关。
3.C [解析]猪八戒本是天上的天蓬元帅,因触犯天规,被贬下凡。错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。不是“沙僧”。
4.D [解析]这道题考查对名著知识的辨析。D项错误在于,路遥获得的是茅盾文学奖,而非诺贝尔文学奖。
5.A [解析]本题考查对名著内容的理解掌握能力。A项中的这句话是唐三藏在女儿国说过的话。
6.CD [解析]A项,凡尔纳的《海底两万里》是他“海洋三部曲”中的一部;B项,尼摩船长是在大西洋和章鱼展开搏斗的;E项描写刻画的是沙僧。
7.C [解析]“杜雍和听取杜小康建议去外地放鸭”错,杜雍和想东山再起,就四处借钱买了一群鸭子,带着儿子杜小康,到几百里外的大芦荡里去放鸭。
8.C [解析]C项,“大闹五台山”的是鲁智深,“智取生辰纲”的是吴用等人,这两个情节与武松无关。
9.C [解析]林冲的绰号应是“豹子头”,“行者”是武松的绰号。
10.C [解析]①《海底两万里》讲述的是诺第留斯号的舰长,带领小说中的主人公阿龙纳斯教授进行海底环球航行的故事。阿龙纳斯,生物学家,博古通今,他有自己的住宅、奴仆、收藏品。根据“回到我那座带植物园的住宅,欣赏那些被我视为珍宝的收藏品”可以判断此人为阿龙纳斯。②“尖嘴咨牙弼马温,心高要做齐天圣”,由“弼马温”“齐天圣”可知,这是孙悟空。③《红星照耀中国》中介绍了徐海东的生平。他曾经在湖北一个窑场做过工,外界对他很少了解。蒋介石把他称为文明的一大害。徐海东打仗十年,负伤八次,因此行动稍有不便,使他感到很遗憾。他烟酒不沾,身材很修长,四肢灵活,全身肌肉发达。根据“他出身窑工”“他打仗十年,八次受伤”可判断此人为徐海东。④孙少安,《平凡的世界》中的人物,是孙少平之兄。6岁开始干农活,13岁辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家,是一家人的靠山。从“至亲至爱的家人,都把他看作全家人的靠山”可判断人物为孙少安。
11.C [解析]C项罗切斯特先生的疯妻没有喝酒,她是在看护普尔太太喝醉之后溜出房间,放火烧了桑菲尔德庄园。名著阅读(2)-
教材12部名著逐篇训练
《朝花夕拾》
一、在“学在淮安”读书节活动中,你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会,请完成下面两项任务。
1.请你结合题干内容,为本次读书交流会设计一段开场白(不超过60字)。
2.一位同学提供了下面两段文字,设计了两个问题,请你回答。
A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与<山海经>》)
B.就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》)
(1)两段文字分别是哪两件事产生的影响?请简要概括。
(2)分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。
二、按要求完成问题。
1.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。
①捕鸟
②旧时孩子们常玩的“吹都都”
③活无常
选择 和 ,篇名分别是《 》和《 》。?
2.有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
《西游记》
三、[2020·湖州模拟]下面是《西游记》中四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。请完成以下两小题。
A.
B.
C.
D.
1.有人认为D在取经途中是个多余人物,小文不同意这种看法。你认为理由是什么?
2.鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。你认为A、B、C、D中,哪一个人物最富有人情味?请联系小说内容说说你的理由。
四、[2020·徐州]阅读名著选段,完成题目。
选段一
沙僧见他变了脸,不肯相认,只得朝上行礼道:“上告师兄。前者实是师父性暴,错怪了师兄,把师兄咒了几遍,逐赶回家。一则弟等未曾劝解,二来又为师父饥渴去寻水化斋。不意师兄好意复来,又怪师父执法不留,遂把师父打倒,昏晕在地,将行李抢去。后救转师父,特来拜兄。若不恨师父,还念昔日解脱之恩,同小弟将行李回见师父,共上西天,了此正果。倘怨恨之深,不肯同去,千万把包袱赐弟,兄在深山,乐桑榆晚景,亦诚两全其美也。”他闻言,呵呵冷笑道:“贤弟,此论甚不合我意。我打唐僧,抢行李,不因我不上西方,亦不因我爱居此地;我今熟读了牒文,我自己上西方拜佛求经,送上东土,我独成功,教那南赡部洲人立我为祖,万代传名也。”
选段二
那猕猴闻得如来说出他的本像,胆战心惊,急纵身,跳起来就走。如来见他走时,即令大众下手。早有四菩萨、八金刚、五百阿罗、三千揭谛、比丘僧、比丘尼、优婆塞、优婆夷、观音、木叉,一齐围绕。孙大圣也要上前。如来道:“悟空休动手,待我与你擒他。”那猕猴毛骨悚然,料着难脱,即忙摇身一变,变作个蜜蜂儿,往上便飞。如来将金钵盂撇起去,正盖着那蜂儿,落下来。大众不知,以为走了。如来笑云:“大众休言。妖精未走,见在我这钵盂之下。”大众一发上前,把钵盂揭起,果然见了本像,是一个六耳猕猴。孙大圣忍不住,抡起铁棒,劈头一下打死,至今绝此一种。如来不忍,道声“善哉!善哉!”大圣道:“如来不该慈悯他。他打伤我师父,抢夺我包袱,依律问他个得财伤人,白昼抢夺,也该个斩罪哩!”
(选自《西游记》江苏人民出版社)
1.选文涉及《西游记》中的一个精彩故事,这个故事是 ,选段一中的“他”是 。?
2.从选文内容来看,六耳猕猴有什么性格特点?
3.选段一对孙悟空与唐僧发生冲突第三次离开的情节有所交代,请你联系整部作品,分别概括孙悟空前两次离开的情节并对其表现进行简要分析。
《骆驼祥子》
五、[2020·无锡模拟]阅读下面的文字,回答问题。
祥子的心要跳出来,一直飞到空中去,与白鸽们一同去盘旋!什么都有了:事情、工钱、A,在几句话里美满地解决了一切,想也没想到呀!看这个天,多么晴爽干燥,正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事,连天气也好了,他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际地表示自己的快乐,他买了个冻结实了的柿子,一口下去,满嘴都是冰凌!扎牙根的凉,从口中慢慢凉到胸部,使他全身一颤。几口把它吃完,舌头有些麻木,心中舒服。他扯开大步,去找A。心中已看见了那个杂院,那间小屋,与他心爱的人;只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。
(老舍《骆驼祥子》)
1.写出上面文字中“A”处的人物名字: ?
2.赏析画线句的表达效果。
3.联系《骆驼祥子》的相关情节,谈谈“她”的死对祥子产生的影响。
六、阅读名著选段,回答问题。
选段一
到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了……把烟吸完,手捧着头,口中与心中都发辣,要狂喊一阵,把心中的血都喷出来才痛快。
选段二
睡了两天,他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。
1.请说一说选文中人物“他”是 ,“他老婆”是 ,选段出自《 》。?
2.“将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。”导致“他”如此的直接原因和根本原因是什么?
3.根据“三起三落”的故事情节,并结合整部书分析“他”这一人物形象。
《海底两万里》
七、阅读下面的名著选段,完成下面小题。
这个时候,月亮正往西沉,在它的最后光芒下,我看到不是康塞尔的脸孔,但我立即认出是谁了。“尼德·兰!”我喊。“正是他哩,先生,他是来追他的奖金的!”加拿大人答。“您也是在战舰被撞的时候被抛入海中的吗?”“是的,教授,但情形比您好些,我几乎是立刻就能站立在一个浮动的小岛上了。”“一个小岛吗?”“或者更正确地说,是站在您的那只巨大的独角鲸上。”“尼德·兰,请你讲清楚吧。”“不过,我很快就了解我的鱼叉为什么不能伤害它,为什么碰在它表皮上就碰弯了。”“为什么呢?尼德·兰,为什么呢?”“教授,因为那个东西是钢板做的!”
……突然,一片猛然推动铁板的声音从船里面发出来。一块铁板掀起了,出来一个人,这人怪叫了一声,立即又进去不见了。不久,八个又高又大的壮汉,蒙着脸,一声不响地走出来,把我们拉进了他们的可怕机器中。
……
这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲在我近边的 A 船长突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏。?
鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。
……特别是,当 A 船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊,放在他手中时,他心中会怎样想呢。这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的贵重施舍物,由一只发抖的手接过去了。在他惊奇的眼睛里表示出的是:救他的性命和给他财产的,一定是不可思议的超人的神灵。?
1.“教授(我)”是 ;“可怕机器”是一艘名叫 的潜艇,船长A是 。?
2.“教授”是如何落入“可怕机器”中的?请简要地写出前因、经过和结果。
3.船长不顾自身安危,救下采珠人,并赠送其一袋珍珠。请简要写出发生在船长身上的其他两件事;分析船长的人物形象;任选一角度评价作品的主题思想。
《红星照耀中国》
八、[2020·德阳]你怎样理解著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评“斯诺对中国共产党的发现和描述,与哥伦布对新大陆的发现一样,是震撼世界的成就”?
九、阅读下文,回答问题。
在我看来,毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格,颇有幽默感,喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑,丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易,生活俭朴,有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。
我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者,他博览群书,对哲学和历史有深入的研究,他有演讲和写作的才能,记忆力异乎常人,专心致志的能力不同寻常,个人习惯和外表落拓不羁,但是对于工作却事无巨细都一丝不苟,他精力过人,不知疲倦,是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家,这是令人很感兴趣的事。
红军正在保安盖起几所新建筑,但当我在那里的时候,住处是非常原始的。毛泽东和他的夫人住在两间窑洞里,四壁简陋,空无所有,只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了,但因为是一个湖南“富”农的儿子,他也经历过比这更好的。毛氏夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外,毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖,千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产,他所有的财物却依然是一卷铺盖,几件随身衣物——包括两套布制服。他虽然除了主席以外还是红军的一个指挥员,他所佩的领章,也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。
1.在斯诺看来,毛泽东是个“令人极感兴趣而复杂的人”,主要表现在哪里?
2.联系原著,谈谈毛泽东在幼年时把家分成了哪两个“党”。
3.有三本书特别深地铭刻在毛泽东心中,建立起他对马克思主义的信仰。这三本书是哪三本?
《昆虫记》
十、[2020·宁波模拟]在法布尔的笔下,几乎所有昆虫都有一个为其“量身打造”的称呼,比如,作者将“欧洲粉蝶”称为“芭蕾舞者”,就道出了其姿态轻盈优美的特点。请从以下称呼中任选一个,写出对应的昆虫名称及其特征。
万象更新时的歌唱家之首 黑暗中的苦工 殷勤的伙伴
《傅雷家书》
十一、[2020·凉山]名著阅读。
亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想……
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。
(1)以上文段选自《 》。?
(2)在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的?请概述其中两点。
十二、[2020·眉山改编]家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱,请结合《傅雷家书》内容,分析该作品是如何体现家国情怀的。
《钢铁是怎样炼成的》
十三、阅读下面语段,回答问题。
他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力,活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者看着战友们向前冲杀吗?就这样成为战斗队伍的累赘吗?他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核,丧失了工作能力,不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由:“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患,我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉,怎么样?朝心口开一枪——一切烦恼就都结束了!过去既然能够生活得不坏,现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨,谁会去责备他呢?
他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
“谁想到你会有今天?”枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟,任何一个笨蛋,随便什么时候,都能对自己开一枪。这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说,也不需要更好的出路。就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。”
1.上面这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》,作品的主人公是 。?
2.从整部作品看,主人公是一个怎样的人物形象?
3.本文段写主人公有自杀的念头,这样写是否有损于英雄人物的光辉形象?
十四、[2020·天津]《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的,保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定,英勇无畏;他浪漫温情,也有过挣扎绝望。请结合相关情节,对保尔的英雄形象进行多角度分析。
《艾青诗选》
十五、阅读《雪落在中国的土地上》(节选),完成问题。
雪落在中国的土地上,
寒冷在封锁着中国呀……
风,
像一个太悲哀了的老妇。
紧紧地跟随着
伸出寒冷的指爪
拉扯着行人的衣襟,
用着像土地一样古老的话
一刻也不停地絮聒着……
那从林间出现的,
赶着马车的
你中国的农夫
戴着皮帽
冒着大雪
你要到哪儿去呢?
告诉你
我也是农人的后裔
由于你们的
刻满了痛苦的皱纹的脸
我能如此深深地
知道了
生活在草原上的人们的
岁月的艰辛。
……
——啊,你
蓬发垢面的少妇,
是不是
你的家
——那幸福与温暖的巢穴——
已被暴戾的敌人
烧毁了么?
是不是
也像这样的夜间,
失去了男人的保护,
在死亡的恐怖里
你已经受尽敌人刺刀的戏弄?
咳,就在如此寒冷的今夜,
无数的
我们的年老的母亲,
都蜷伏在不是自己的家里,
就像异邦人
不知明天的车轮
要滚上怎样的路程?
——而且
中国的路
是如此的崎岖
是如此的泥泞呀。
雪落在中国的土地上,
寒冷在封锁着中国呀……
一九三七年十二月二十八日夜间
1.“土地”是艾青诗歌的重要意象,请你分析上文“土地”这一意象的表达作用。
2.小桐将代表小组参加班级“艾青诗歌朗诵会”,在挑选作品时,他发现诗人将日常化的语言进行了“陌生化”处理,他不太理解。请你仿照示例,从A、B两项中任选一项为小桐释疑。
[示例]
摘录:
云把水倒在河的水杯里,
它们自己却藏在远山之中。
——选自《飞鸟集》
微点评:这首短诗运用修辞方法陌生化,把“河”比喻为“水杯”,赋予云以主观意愿,新颖灵动,富有情趣。
A.摘录:
大堰河,今天,你的乳儿是在狱里
写着一首呈给你的赞美诗
呈给你黄土下紫色的灵魂
——选自《大堰河——我的保姆》
B.摘录:
它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
——《礁石》
微点评:
十六、阅读《煤的对话》,回答问题。
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
1.结合这首诗的主旨,说说诗人为什么以煤作意象。
2.有人评价这首诗的艺术特点时说:“强烈的反差,激起读者感情的波澜。”对此,你是怎样认识的?
十七、艾青在《诗论》中说:诗的优劣不在于取材的大小、篇幅的长短,关键在于怎样写,从怎样的角度看待世界。请结合《刈(yì)草的孩子》或者其他诗人的诗作,谈谈你对这一特点的理解。
刈草的孩子
艾 青
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草,
低着头,弯曲着身子,忙乱着手,
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见:
一只盛草的竹篓,几堆草,
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
1940年
《水浒传》
十八、《水浒传》中,酒香飘于江湖之上,融入英雄骨髓之中。酒壮英雄胆,酒误英雄事,酒伤英雄心,酒要英雄命。请列举《水浒传》中一个英雄与酒的故事,简述其情节,并分析这位英雄的形象。
十九、检索摘选的目录,完成鲁智深相关故事情节的梳理。
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹 ▲ ?
第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村
第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺
第七回 花和尚 ▲ 豹子头误入白虎堂?
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺
第九十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
鲁智深大闹 花和尚 ?
二十、阅读第九十九回选段,完成题目。
方腊肚中饥饿,却待正要去茅庵内寻讨些饭吃,只见松树背后,转出一个胖大和尚来,一禅杖打翻,便取条绳索绑了。那和尚不是别人,是花和尚鲁智深。拿了方腊,带到草庵中,取了些饭吃,正解出山来,却好迎着搜山的军健,一同帮住擒捉方腊,来见宋先锋。宋江见拿得方腊,大喜,便问道:“吾师,你却如何正等得这贼首着?”鲁智深道:“洒家自从在乌龙岭上万松林里厮杀,追赶夏侯成入深山里去,被洒家杀了。贪战贼兵,直赶入乱山深处。迷踪失径,逶逦随路寻去。正到旷野琳琅山内,忽遇一个老僧,引领洒家到此处茅庵中,嘱咐道:‘柴米菜蔬都有,只在此间等候。但见个长大汉从松林深处来,你便捉住。’夜来望见山前山后火起,小僧看了一夜,又不知此间山径路数是何处,今早正见这贼爬过山来,因此俺一禅杖打翻,就捉来绑了。不想正是方腊。”宋江又问道:“那一个老僧今在何处?”鲁智深道:“那个老僧自引小僧到茅庵里,分付了柴米出来,竟不知投何处去了。”宋江道:“那和尚眼见得是圣僧罗汉,如此显灵。今吾师成此大功,回京奏闻朝廷,可以还俗为官,在京师图个荫子封妻,光耀祖宗,报答父母劬劳之恩。”鲁智深答道:“洒家心已成灰,不愿为官,只图寻个净了去处,安身立命足矣。”宋江道:“吾师既不肯还俗,便到京师去住持一个名山大刹,为一僧首,也光显宗风,亦报答得父母。”智深听了,摇首叫道:“都不要,要多也无用。只得个囫囵尸首,便是强了。”宋江听罢,默上心来,各不喜欢。
1.结合选文相关内容分析鲁智深与宋江“各不喜欢”的原因。
2.鲁智深最终“浙江坐化”,结局比较圆满,与他的性格有密切关系。请你结合具体情节,在《水浒传》中另选一位人物,说说他的性格与命运的关系。
二十一、阅读下面名著选段,完成文后各小题。
吴用一手扯住A,便道:“头领不可造次!”公孙胜假意劝道:“休为我等坏了大义!”阮小二便去帮住杜迁,阮小五便帮住宋万,阮小七帮住朱贵,吓得小喽啰们目瞪口呆。
A拿住王伦,骂道:“你是一个村野穷儒,亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你,周给盘缠,与你相交,举荐我来,尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去。这梁山泊便是你的?你这嫉贤妒能的贼,不杀了要你何用!你也无大量大才,也做不得山寨之主!”杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝,被这几个紧紧帮着,那里敢动。王伦那时也要寻路走,却被晁盖、刘唐两个拦住。王伦见头势不好,口里叫道:“我的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人,本待要来救,见了A这般凶猛头势,谁敢向前。A拿住王伦,骂了一顿,去心窝里只一刀,肐察地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人,今日死在A之手,正应古人言:量大福也大,机深祸亦深。
(选自《水浒传》,江苏人民出版社)
1.选文中“A”的名字和绰号是什么?按照“地点+人物+事件”的结构,用一句话概括选文主要内容。
2.请结合小说前面的情节说说王伦对A如何的“许多推却”?
3.对于A这一人物形象,明末清初的文学批评家金圣叹说他是个“狠角色”,但也有人认为A“忍”字当头,性格懦弱,请联系整部作品中两处故事情节说说A性格中懦弱和忍让的表现。
二十二、阅读名著选段,完成下面小题。
智深走到半山亭子上,坐了一回,酒却涌上来,跳起身,口里道:“俺好些时不曾拽拳使脚,觉道身体都困倦了,洒家且使几路看。”下得亭子,把两只袖子掿在手里,上下左右使了一回。使得力发,只一膀子搧在亭子柱上,只听得刮剌剌一声响亮,把亭子柱打折了,坍了亭子半边。门子听得半山里响,高处看时,只见鲁智深一步一,抢上山来……
两个门子去报长老,长老道:“休要惹他,你们自去。”只见这首座、监寺、都寺,并一应职事僧人,都到方丈禀说:“这野猫今日醉得不好,把半山亭子、山门下金刚都打坏了,如何是好?”长老道:“自古天子尚且避醉汉,何况老僧乎?若是打坏了金刚,请他的施主赵员外自来塑新的;倒了亭子,也要他修盖。这个且由他。”……
智深一味地打将出来,大半禅客都躲出廊下来。监寺、都寺不与长老说知,叫起一班职事僧人,点起老郎、火工道人、直厅轿夫,约有一二百人,都执杖叉棍棒,尽使手巾盘头,一齐打入僧堂来。智深见了,大吼一声,别无器械,抢入僧堂里佛面前,推翻供桌,两条桌脚,从堂里打将出来……
(选自《水浒传》,江苏人民出版社)
1.选文讲的是《水浒传》中的哪一情节?请再列举一个与鲁智深相关的情节并说说对应的人物性格。
2.联系作品内容,请简要分析长老为什么一再地袒护鲁智深。
3.清代著名文学理论家、批评家金圣叹将《水浒传》《庄子》《西厢记》《史记》《离骚》以及杜甫的《杜工部集》称为“六才子书”,请简要分析《水浒传》成为其中之一的原因。
二十三、[2020·绍兴]《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事。请仔细阅读下表,完成探究任务。
人物
故事
酒与故事的关联
探究发现
①
大闹五台山
酒令好汉狂
通过对这几个经典片段的探究,发现小说多处写“酒”有如下作用:
(1)?
(2)?
杨志
②
酒误好汉差
武松
景阳冈打虎
③
④
浔阳楼吟反诗
酒添好汉愁
①?
②?
③?
④?
(1)?
(2)?
《儒林外史》
二十四、根据《儒林外史》阅读任务单,完成相关任务。
阅读方法
助读资料
阅读任务
横向比较
下面是《儒林外史》中的四组兄弟:
A.严贡生 严监生
B.王德 王仁
C.杜慎卿 杜少卿
D.娄三 娄四
(1)属于性格相似型的两组兄弟是( )( )(填字母)
(续表)
阅读方法
助读资料
阅读任务
纵向比较
第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士
第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛
第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三
第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事
第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关
(2)比较匡超人发迹前后的行为变化,说说这一形象的讽刺意义。
(2)
二十五、[2020·温州节选]读完《儒林外史》后,小瓯在钉钉群留言,请你回复。
留言:《儒林外史》写完儒林士人的故事后,却以四位市井奇人压轴。这样安排的用意是什么?
根据你的阅读体验,参考阅读笔记,帮他解惑。
《儒林外史》阅读笔记
回目
人物
第1回
说楔子敷陈大义
借名流隐括全文
王冕
第2-
54回
王孝廉村学识同科
周蒙师暮年登上第
……
儒林
士人
周进、严监生、
匡超人、杜慎卿……
第55-
56回
添四客述往思来
弹一曲高山流水
……
市井
奇人
季遐年、王太、
盖宽、荆元
二十六、[2020·绍兴模拟]以下是某同学整理的《儒林外史》名著阅读任务单,请你一起完成相关任务。
阅读
书目
阅读
策略
讽刺艺术的
具体呈现
问题与理解
《儒
林
外
史》
关注
独特
的讽
刺艺
术
(1)来源于真实题材
【批注1】作者遵循真实性原则,从① 、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见”的熟悉人物。他将这些人物与社会环境联系起来,用自己的文笔达到“以公心讽世”之目的,表现出了巨大的讽刺力量。?
(2)夸张变形的描写
【批注2】第五回中,有这么一个故事:② 。故事透过细节描写,把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分,活灵活现。?
(3)冷峻的白描
【批注3】范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。作者用这种冷峻的白描,达到了这样的艺术效果:③ 。?
(4)强烈的批判
【批注4】王玉辉走到床前面说道:“你老人家真正是个呆子!三女儿她而今已是成了仙了,你哭她怎的?她这死的好,只怕我将来不能像她这一个好题目死哩!”因仰天大笑道:“死的好,死的好!”大笑着,走出房门去了。作者在此塑造典型人物,叙述典型故事,其目的是:④ 。?
①
②
③
④
《简·爱》
二十七、“抗争”是《简·爱》这本名著的关键词之一。仔细阅读下面两段文字,说说简·爱对不同人物表达抗争时所说的话语有什么区别,并简要分析其中的原因。
片段一
(约翰·里德)立起身来摆出要扔过来的架势时,我一声惊叫,本能地往旁边一闪,可是晚了,那本书已经扔过来,正好打中了我,我应声倒下,脑袋撞在门上,碰出了血,疼痛难忍。我的恐惧心理已经越过了极限,被其他感觉所代替。
“你是个恶毒残暴的孩子!”我说,“你像个杀人犯——你是个奴隶监工——你像罗马皇帝!”
片段二
我鼓足勇气,直截了当地发动了进攻:“我不骗人,要是我骗,我会说我爱你。但我声明,我不爱你,除了约翰·里德,你是世上我最不喜欢的人,这本写说谎者的书,你尽可以送给你的女儿乔治安娜,因为说谎的是她,不是我。”
“我很庆幸你不是我亲戚,今生今世我再也不会叫你舅妈了。长大了我也永远不会来看你,要是有人问起我喜欢不喜欢你,你怎样待我,我会说,一想起你就使我讨厌,我会说,你对我冷酷得到了可耻的地步。”
【参考答案】
《朝花夕拾》
一、
1.示例:亲爱的同学们,让我们走进《朝花夕拾》,走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷,走进他多姿多彩的童年吧!
2.(1)①阿长送“我”绘图的《山海经》;②在“我”要去看五猖会时,父亲强迫“我”背诵《鉴略》这本书。
(2)①让作者感受到了阿长伟大的爱。②让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。
二、
1.示例:①从百草园到三味书屋 ②五猖会
③无常
2.温馨的回忆:(示例一)《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。(示例二)《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹都都”,吡吡地吹上两天,享受一份游戏的快乐。(示例三)《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,便放她的儿子还阳半刻。
理性的批判:(示例一)《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。(示例二)《五猖会》一文中看赛会前,父亲强迫“我”背书,让“我”感到扫兴和痛苦。(示例三)《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。
《西游记》
三、
1.示例:沙僧是小说中不可或缺的配角。他调解师徒(或师兄)之间的矛盾,陪伴、保护师父,为取经成功同样立下汗马功劳。
[解析]此题考查对名著情节的掌握和对人物形象的分析。观察图片,由“净”字可知,D指的是沙僧。沙僧个性憨厚,忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆,也不像猪八戒那样好吃懒做、贪恋女色。自他放弃妖怪的身份起,他就一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨,谨守佛门戒律,踏踏实实,谨守本分,并且多次调解取经团队里的矛盾,他是《西游记》里不能缺少的重要人物。
2.示例一:我认为A唐僧最富有人情味。因为他有菩萨心肠,富于同情心。路遇白骨精时,因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空,虽好坏不分,显得软弱,但也凸显其富有人情味。当他惩戒孙悟空、对着孙悟空念紧箍咒时,不时因孙悟空的求饶而不忍心往下念。
示例二:我认为B孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶,走前那声声“师父”,体现了他的人情味。他为了拜一下师父,“即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜”,对师父的留恋和无奈,显露无遗。
示例三:我认为C猪八戒最富有人情味。在高老庄时,他耕田耙地,收割田禾,表现得很勤快。取经路上,他与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍是孙悟空最得力的帮手。
示例四:我认为D沙僧最富有人情味。他被唐僧收服后负责挑担,老实本分,任劳任怨。
[解析]此题考查对《西游记》中人物性格特点的把握,作答时选择自己认为最有人情味的人物来分析,注意结合相关的故事情节。
四、
1.真假美猴王 六耳猕猴
2.恃才放旷(自负狂妄、桀骜不驯)、贪图功名、执迷不悟、狡猾(“精明”)
3.第一次:因打死六个强盗被唐僧絮叨而负气离开;伤人性命却不受教诲,闻指责就发怒,不遂意就出走,表明孙悟空行为莽撞、冲动,佛心未定,还需教诲。
第二次:因三打白骨精被唐僧写下贬书驱逐离开;打死妖魔却被错怪逐走,满心委屈却不得不离开,表明孙悟空虽征途艰险但忠诚护师,虽屡遭惩处却不忘师恩。
《骆驼祥子》
五、
1.小福子
[解析]本题考查对名著情节的掌握。重在平时的积累与识记,根据对《骆驼祥子》内容的掌握,可知文段主要写了曹先生让祥子到他家来拉包月,并答应让小福子也在他家吃住后祥子的激动心情。这里的“A”指的是小福子。
2.心理描写,夸张描写,生动形象地表现了祥子想到将和小福子一起过上好日子时的激动、喜悦与兴奋。
[解析]本题考查对句子的赏析。这里主要是对祥子的心理描写,祥子有了事情挣工钱,并且即将和小福子幸福地生活,这里通过夸张的手法生动地写出了祥子极度兴奋、急切地渴望新生活的场景。
3.虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭,他开始厌恶劳作,到处骗钱,最后沦为“城市垃圾”。
[解析]本题考查对名著的掌握。小福子是祥子最爱的人,但当祥子听说小福子自杀死去后,他悲痛欲绝。这是压死骆驼的最后一根稻草,连遭生活的打击,祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心,再也无法鼓起生活的勇气,不再像从前一样以拉车为自豪,他厌恶拉车,厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活,吃喝嫖赌。为了喝酒,祥子到处骗钱,堕落为“城市垃圾”。最后,靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”。
六、
1.祥子 虎妞 骆驼祥子
[解析]本题考查对名著阅读的积累。用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可。阅读《骆驼祥子》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可。《骆驼祥子》的主人公就是选文中的“他”,即祥子,老婆是虎妞。
2.直接原因:小福子自杀惨死;根本原因:战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残迫害,不让好人有活路。
[解析]导致“他”“将就着活下去是一切,什么也无须乎想了”的直接原因是爱情因素:在虎妞死后,小福子一度成了祥子生活的希望。可是,随着这唯一的支柱的死亡,祥子彻底走进了生命的死胡同。根本原因是社会因素:祥子正直善良能干,但黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残迫害,不容他生存。
3.祥子只想拥有自己的一辆车,靠自己的劳动生活,在这个过程中经历了“三起三落”:①一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:连人带车被大兵抓去当壮丁,理想第一次破灭。②二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去,第二次希望破灭。③三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。再结合整部书,可以看出祥子的悲剧命运:开篇的祥子是一个老实、健壮、坚忍,有理想,诚实可爱的青年;结尾时已变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
[解析]本题考查分析祥子的形象。《骆驼祥子》通过一个洋车夫的苦难史,描绘了旧世界如何把一个正直、好强、好体面、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子想自己买一辆人力车的愿望,正像农民梦想拥有土地一样,只不过是一个独立劳动者的最低愿望,然而这一正当的愿望在那个社会里却似乎成了奢望。祥子历尽艰辛,饱尝委屈,三起三落,欲独立自主,而终不可得,祥子只能成为这个病态社会的产儿。答题时要把“三起三落”的故事情节概述清楚并借此来分析他的性格特征。
《海底两万里》
七、
1.阿龙纳斯 诺第留斯号 尼摩
[解析]《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。
2.教授阿龙纳斯应邀跟随美国海军林肯号驱逐舰去海上清除怪物,在大西洋上追逐三个月之久,终与“独角鲸”发生冲突,后失败。教授与仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起被拖进潜艇。
3.示例:尼摩船长从沉船中打捞巨额财宝,送给那些贫穷的和受压迫的人们;尼摩船长阻止凶残的抹香鲸攻击温顺的长须鲸;尼摩船长带领人们与困住潜艇的章鱼作殊死搏斗,并勇敢救下被章鱼触角掀翻的尼德·兰。尼摩船长根据鱼的种类,推测出红海和地中海之间有海底通道。(写出两条即可)
形象:诸多事件表明尼摩船长是一个善良勇敢、反抗压迫、蔑视强权、同情弱者、知识渊博、爱好探险、善于思考、遇事冷静的好船长。
主题思想:①描写海上奇遇和海底奇妙世界,激发人们热爱自然和科学的兴趣。②通过对尼摩船长等具有社会责任感和人道主义精神的人物的描写,对社会现实不公正等现象进行批判。③书中还谴责了对海洋生物的肆意猎杀行径,告诫人们要正视人类行为,做好环境保护事业。
《红星照耀中国》
八、
白修德用形象的比喻肯定了《红星照耀中国》作为纪实作品的巨大成就,以“哥伦布发现新大陆”作比,通过一个外国人的所见所闻,第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况。斯诺是通过采访、对话和实地考察得来的事实,对中国共产党和中国革命做了客观评价。
[解析]本题考查对名著的理解分析能力。这句话是著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的作者及作品的评价。解题时,先认真分析题干信息,抓住“理解”“斯诺对中国共产党的发现描述”“哥伦布对新大陆的发现”“震撼世界的成就”等关键信息。然后,结合对作家作品的了解,回答出“白修德为什么对《红星照耀中国》有如此高的评价”。如,“斯诺对中国共产党的发现和描述,与哥伦布对新大陆的发现一样”这是运用了比喻的修辞,结合我们对作家作品的了解,可知,本书是斯诺在红区的所见所闻,在书中斯诺客观真实地把共产党人的风貌展示给了世界,让世界全面真实地了解了中国共产党和红色革命,其影响力之大如同哥伦布对新大陆的发现一样,所以“震撼世界”。斯诺作为一名外国人,在到处贬低中国共产党和红色革命的大背景下,他做到了客观公正的采访和评价,真实而具体,其人格难能可贵,这足以“震撼世界”。通过以上分析可知,答题的要点在于《红星照耀中国》第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况,对中国共产党和中国革命做了客观评价。
九、
1.有着中国农民质朴纯真的性格;幽默;坚定的内心信念;说话平易,生活简朴;机智和老练、世故。
2.“我”家分成两“党”。一党是“我”父亲,是执政党。反对党由“我”、母亲、弟弟组成,有时连雇工也包括在内。
3.《共产党宣言》、《社会主义史》、《阶级斗争》。
《昆虫记》
十、
示例一:“万象更新时的歌唱家之首”是蟋蟀,它总是在夏天的夜晚演奏出美妙的音乐,它勤劳能干,拥有固定的家。
示例二:“黑暗中的苦工”是蝉,它在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期。
示例三:“殷勤的伙伴”指的是圣甲虫,它属于食粪虫,力量不够时,就会向同伴求助,共同把“庞然大物”推过斜坡,同伴会殷勤地过来伸出援手,但常常会趁机将食物抢走。
《傅雷家书》
十一、
(1)傅雷家书
(2)一是教育他们先做人,后成“家”,是培养孩子独立思考、因材施教等教育思想的成功体现。二是教育他们如何做人、如何对待生活中的问题,现身说法,教儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,遇到困难不气馁。
[解析]本题考查名著知识。(1)题从材料内容“亲爱的孩子”可以看出,这是长辈写给孩子的信,自然就想到了《傅雷家书》这本名著。(2)题要求概述书中在做人方面作者教育儿子的方法。从书中任意找出两点概括。如傅雷举莫扎特等人的例子,教育孩子要先做人,后成名人,同时教育孩子如何正确对待生活中的挫折和挑战。如教育儿子要谦虚,做事严谨等。
十二、
如:父亲说“内地的建设突飞猛进”,儿子写“他们说我的艺术是中国的艺术”。话虽小,却容纳了中华民族的子孙的家国情怀;人虽小,却心藏宏伟的家国大义。傅聪说:“我是我的古老而伟大祖国的忠实儿子。”在傅氏父子的通信中,蕴含着伟大的爱国情操和民族大义,令人动容。
《钢铁是怎样炼成的》
十三、
1.保尔?柯察金
2.他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质、不屈服于命运、为理想而献身的英雄战士。
3.没有。因为失去战斗能力,对保尔来说,是一个致命的打击,他产生这个念头,是情有可原的;但他最后还是放弃了这个念头,这又从侧面反映了保尔面对挫折即使十分痛苦,也能勇敢面对的英雄气概。
十四、
示例:
理想坚定:保尔全身瘫痪、双目失明以后,把文学创作作为自己新的武器,开始了新生活,继续为共产主义理想不断奋斗。
英勇无畏:保尔不顾个人安危,勇救朱赫来,表现了大无畏的牺牲精神。
浪漫温情:保尔与冬妮娅纯洁的初恋,让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫。
挣扎绝望:保尔因伤病失去战斗力,无法实现自身价值,于是他用枪口对准自己。但最后他战胜了懦弱,重拾生活的勇气。
[解析]本题考查对名著中“保尔”这一人物英雄形象的分析。题干要求是“多角度分析”,因此要分析出保尔不同的性格特点。可以先总结出其不同的性格特点,如,有钢铁般的意志,然后分别列举情节进行分析,这一点通过保尔受重伤住院期间,即使治疗过程十分痛苦,也最终挺了过来可以看出。以此分析概括即可。
《艾青诗选》
十五、
1.“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”这里的“土地”,不再是单纯的客观景物,而是贯注了作者主观情感的“意象”。作者对苍老、衰弱、正备受苦难的土地感到万分悲哀,诅咒摧残土地的人,幻想着土地能焕发出生命的活力。
2.示例一:我选A,紫色是我们常见的颜色,但“紫色的灵魂”就超脱于我们的日常理解。紫色是一种能给以人痛苦感觉的色彩,因为被人鞭笞后呈现出来的伤痕往往是紫色的。诗歌字字句句都在强调大堰河一生所承受的痛苦,紫色的灵魂,就是痛苦的灵魂。另一方面,在古代,“紫气”指帝王之气,是高贵的象征。诗人说大堰河的灵魂是紫色的,是用来突出她高尚的精神和美丽的内心世界。
示例二:我选B,礁石在人们的日常理解中指的是江河海洋中距水面很近的岩石,它阻塞航道,使船只受到破坏。而诗人则从一个完全陌生的角度去描写它,诗中的礁石是坚强的正义的化身,诗人通过礁石表达了对坚忍顽强、乐观自信的生命的由衷赞美。
十六、
1.煤具有深藏地下、热能巨大、一旦燃烧便烈火熊熊的特点,这和被压迫民族有着某些相似点,因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。
2.“强烈的反差”指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差,这样写,用“我”的冷静反衬煤的热烈,使煤的自白给人以强烈的感染力。
十七、
示例:在对“孩子”这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语,写出孩子很小,小到身躯被麦子遮挡,还不会用镰刀,就担负起生活的重任,他们挥舞“闪着金光”的镰刀,不免让人揪心,这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代,人们生活的艰辛,民族的苦难。
[解析]本题考查赏析诗歌的能力。“怎样写,从怎样的角度看待世界”是指写诗的技巧、诗歌的主题。诗人有意在诗中表现了孩子割草的动作,他“低着头,弯曲着身子,忙乱着手……”并写出了“草已遮没他小小的身子了”,进而强调“一只盛草的竹篓,几堆草,和在夕阳里闪着金光的镰刀……”诗人强调、突出这些,是由诗人从自己所要表达的意图考虑的。诗人的意图是:小小的孩子,多么值得同情,他没能去上学,他没有在爹妈身边撒娇,从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了,他还没有回家,还在割草。他是多么辛苦!由此,诗人进一步告诉读者,在那样的时代,民不聊生,人们生活困苦,这困苦甚至也直接压在了孩子身上。这样的时代,这样的困苦生活,多么不公平,多么不人道!从孩子割草这件小事中,引起了诗人的联想和诗人内心的愤慨。
《水浒传》
十八、
示例:武松被发配至孟州牢营,受施恩照顾,为了报答施恩,武松决定替施恩抢回被蒋门神夺去的快活林酒店。要打蒋门神,武松只提一个要求:出城后,每遇见一个酒店喝三碗酒。一路喝酒,喝到快活林,武松明明只有五分酒,却装成十分醉,故意找茬闹事,痛打蒋门神。由此可见,武松是一个知恩图报、粗中有细之人。
[解析]本题考查人物形象和故事情节的积累。解答此题一方面要熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够结合情节分析人物形象。示例出现的是:酒壮英雄胆。还可举例“酒伤英雄心”:征方腊后,梁山好汉伤亡惨重,只剩27人回朝,封官赐爵后,宋江被奸臣蔡京、高俅等,以“皇帝赐御酒”的手段毒死。宋江知道自己中毒后,伤心至极,因怕李逵造反,坏了自己的“忠义之名”,还骗来李逵喝下毒酒。由此可见,宋江是一个把忠义摆在首位,宁愿被朝廷辜负,也要忠于朝廷的理想主义的人。
十九、
五台山 倒拔垂杨柳
二十、
1.宋江想为兄弟争取功名利禄,但建议不被接受;鲁智深生性豁达,洒脱自在,不愿受世俗束缚。(意近即可)
2.示例一:林冲起先一心想在体制内安身立命,所以在高衙内和陆虞候、牢头等百般迫害、勒索之下,谨小慎微、委曲求全,步步退让,到最后梦想破灭才被逼上梁山,并强烈反对招安。
示例二:宋江仗义疏财,广纳贤士,有谋略,有志向,有城府,在梁山力量不断壮大之时,一心想被招安为朝廷效命,最后被高俅等奸臣设计用毒酒害死。
示例三:李逵性格粗犷豪放,对宋江最为忠诚,在宋江的授意之下,残忍杀害沧州知府四岁幼子,以逼朱仝上梁山,最后甘愿喝了宋江给他的毒酒身亡。
示例四:阮小七生性洒脱,淡泊名利,身穿方腊的皇袍与众人嬉笑,被贬为平民而不在意。
二十一、
1.林冲。豹子头。梁山泊林冲火并王伦(“水寨林冲大并火”亦可)
2.王伦见林冲武艺高强,出于嫉妒之心,对林冲百般刁难,让他在三日之内杀人做“投名状”。
[解析]结合对名著前文的阅读理解,可知林冲杀了陆谦等人后在柴进的举荐下投奔梁山,寨主王伦嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献投名状,林冲不愿滥杀无辜,心里委屈,后来在取投名状时与青面兽杨志打得难分高下;当晁盖等人劫取生辰纲事情败露,来到梁山入伙时,王伦又托词推拒,林冲在吴用的智激之下,杀了王伦,推晁盖为大头领。
3.示例:①妻子遭到调戏,林冲本要惩治恶人,但一看是高太尉养子高衙内,虽然怒火中烧,还是强忍了下来。这表现了他性格中懦弱和忍让的一面;②林冲被高俅设计陷害,误闯白虎节堂,惹上官司,发配沧州,也没有反抗,有忍让和懦弱的一面;③发配前休妻,也表现出性格中的懦弱和忍让;④发配途中,董超、薛霸受高俅指使,对林冲各种折磨,林冲一再忍受,这也是一种懦弱。(答出两点即可)
二十二、
1.鲁智深大闹五台山;示例:拳打镇关西,爱憎分明、见义勇为、扶危济困、疾恶如仇的性格特点。
2.鲁智深是赵员外介绍来的,赵员外与长老相识多年,顾忌赵员外的面子;长老的确看重鲁智深的“佛性”,知道他确非凡人;鲁智深虽然不守清规戒律,但内心有一颗佛心;鲁智深重情义,见义勇为,为救金家父女拳打镇关西。(答出其中两点即可)
3.人物形象鲜明,生动,惟妙惟肖;采取了先分后合的链式结构,使小说故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;语言上采用古白话,描写生动形象,活灵活现;故事情节曲折生动,引人入胜。
二十三、
①鲁智深 ②误失生辰纲(生辰纲被劫) ③酒壮好汉胆(意对即可) ④宋江
(1)推动情节发展,丰富故事内容;
(2)烘托人物形象,凸显人物性格。
[解析]本题考查名著阅读(包括名著人物、故事情节及故事情节的作用)。根据“大闹五台山”的故事及“酒令好汉狂”的关联故事,可推断出①人物是鲁智深。与人物“杨志”及故事关联的“酒误好汉差”,可从所学课文得出②故事是“误失生辰纲”(或生辰纲被劫)。武松的“景阳冈打虎”是在喝酒之后做的事情,那么③就是“酒壮好汉胆”。第④个人物与“浔阳楼吟反诗”“酒添好汉愁”有关系,那就是宋江。回答多处写“酒”的作用,可以参照课本所学的小说《变色龙》一文中的“大衣”来分析,探究发现“酒”的作用考查的是小说中事物的作用,答题角度有情节、人物、主题、环境……从情节角度答,有“推动情节发展,丰富故事内容”的作用;从人物角度答,有“烘托人物形象,凸显人物性格”的作用。
《儒林外史》
二十四、
(1)B D (2)示例:匡超人原本是一个勤劳、忠厚的农家子弟,他侍候病中的父亲,极尽孝心;后来和杭州的一帮“名士”交往,他学会了吹牛撒谎、欺世盗名;最终他变成了一个醉心名利、忘恩负义的人,为了自己的荣华富贵,竟不顾家中还有发妻和女儿,隐瞒实情,娶了李给谏的外甥女。小说通过匡超人逐步堕落变质的过程,揭示了功名富贵对青年人的腐蚀与毒害,抨击了腐朽的社会制度和恶劣的社会风气。
[解析](1)题考查《儒林外史》中的人物形象。解答此题,需要学生对八个人物形象有较好的把握。严监生吝啬成性,严贡生强取豪夺、坑蒙拐骗、强横霸道;王德、王仁均是严监生的内兄,都是虚伪势利的小人形象;娄三、娄四两兄弟心地纯良,也都颇有些真名士的习气和风度,待人诚朴、谦虚恭谨;杜慎卿别出心裁追求高雅,却趋于矫情,寻花问柳,放荡无聊;杜少卿不服礼法,不趋功名,自由任侠。
(2)题考查人物形象及人物形象反映的主题。匡超人思想的发展经历了三个时期:一、匡超人少年时期手脚勤快,心地善良,事亲孝顺。对父母真是体贴入微。可见孝顺父母是他最高的道德标准,这时的匡超人是极为纯朴可爱的。二、后来,与一班假名士交往,这段时期是他一生中的转折时期。这些斗方名士或因科举败北或因自身条件的限制无法取得功名进入仕途。于是这些人就想找一条“终南捷径”:刻诗集,结诗社,写斗方,诗酒风流,充当名士。受到他们的影响与熏陶,匡超人年少时那朴实敦厚的人品开始受到污染,思想开始蜕变。匡超人转身投入到西湖斗方名士们所吹捧的“终南捷径”之中了。三、匡超人思想的第三个时期即质变时期是在认识了潘三以后,暴露出他那寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸:逼妻子回大柳庄乡下,导致其妻郁闷忧虑而死;潘三入狱后他翻脸无情;考取教习后的自命不凡,吹自己为读书人所供奉的“先儒”而贻笑大方。在小说所展示的匡超人的历程中,我们清楚地看到他从纯朴善良到人格沦丧,一步一步地走向堕落。作者通过对这样一个农家子弟堕落的全过程的展示,揭示了功名富贵对青年人的腐蚀与毒害,抨击了腐朽的社会制度和恶劣的社会风气。
二十五、
小说主体部分通过展现功名利禄对周进、匡超人等读书人灵魂的毒害,批判了荒谬的科举制度。在他们之后,作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为压轴人物,与儒林鲜明对比,寄托了作者对理想社会的追求。这组人物与楔子中品行高洁的王冕呼应,更加凸显了作者的这一追求。
[解析]本题考查名著阅读。要解答作者这样安排的用意,需要了解《儒林外史》的内容思想,还要分析三组人物的特点:作者在第一回中塑造了元末诗人王冕的形象来“敷陈大义”“隐括全文”,并作为自己理想的楷模和臧否人物的标准。作者通过他的嘴,抨击了科举制度。在作者看来,文士们只有像王冕那样讲求“文行出处”,才能免于“功名富贵”的牢笼,堪称“品地最上一层”。这在当时是有一定的批判意义的。第2—54回,描写了周进、严监生等一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,目的是反映当时世俗风气的败坏。第55-56回将目光转向季遐年、王太、盖宽、荆元四位自食其力的市井奇人。作者用饱含赞许的笔墨塑造了四位人格独立、不畏权贵、自由洒脱的市井奇人,与儒林形成对比,寄托了作者对理想社会的追求,为文章注入了个性解放观念与民主思想倾向等进步思潮,与王冕形成呼应,表现了作者的思想。
二十六、
①儒生形象 ②严监生临死前总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头,直到赵氏挑掉一茎灯草才断气。原来是他不忘灯盏里点的两茎灯草,唯恐费了油。 ③作者不动声色地活画出科举制度下,一人飞黄腾达后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。 ④针砭时弊,揭露绝食“殉夫”背后的荒谬本质,对“吃人”的封建礼教进行愤怒抨击。
[解析]①空考查对名著基本内容的了解。《儒林外史》,是清代吴敬梓创作的长篇小说。小说从儒生形象、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见”的熟悉人物,一方面真实地揭示了人性被腐蚀的过程和原因,另一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所做的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。
②空考查对名著故事情节的了解。小说原文刻画严监生贪婪吝啬的具体内容是:话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气。几个侄儿和些家人都来讧乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
③空考查对名著细节的赏析。“范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回”,这里运用冷峻的白描手法,通过胡屠户替范进扯衣服的动作,强化了讽刺效果,充满讽刺意味,描写了胡屠户趋炎附势、巴结女婿的丑恶嘴脸,讽刺了科举制度下,一人飞黄腾达后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。
④空考查对作者写作意图的理解。小说中与本题相关的故事内容是:一个叫王玉辉的读书人,他的三女儿死了丈夫,为了父亲的名声,于是三女儿执意寻死。王玉辉知道后,不但不阻拦,反而对女儿说:“我儿,你既如此,这是青史上留名的事,我难道反拦阻你?”由此可知,作者这样写的目的是,针砭时弊,揭露绝食“殉夫”背后的荒谬本质,对“吃人”的封建礼教进行愤怒抨击。
《简·爱》
二十七、
片段一:抗争约翰·里德,话语短促,简洁有力,“残暴”“杀人犯”等词语感彩强烈。体现了简·爱在恐惧超过极限后本能的反抗。
片段二:抗争舅妈,长篇大论,把十年来受到的委屈倾泻出来,有理有据,充满力量。体现了简·爱经过深刻的思考之后的主动抗争。
[解析]本题考查名著人物及名著内容。解答此题,要结合材料判断出处,然后结合原著分析作答。
片段一是在盖茨黑德府里德太太家,简·爱被约翰·里德辱骂并用书砸到后,起来反抗。约翰·里德是里德太太的儿子,暴躁,惹是生非,爱欺负简·爱,对约翰·里德的抗争,简·爱用“恶毒残暴”“你像个杀人犯——你是个奴隶监工——你像罗马皇帝!”话语短促有力,“我的恐惧心理已经越过了极限,被其他感觉所代替”写出了简·爱在恐惧心理超过极限后本能的反抗。
片段二,这是简·爱与里德太太的正面交锋,与舅母的对抗公开、坚决。语气坚定,语言辛辣,长篇大论,把自己在舅妈家所遭受的委屈全部倾泻,“你怎样待我,我会说,一想起你就使我讨厌,我会说,你对我冷酷得到了可耻的地步”有理有据,抗争坚定。可以看出简·爱经过深思熟虑后所说的话语,体现了简·爱有主见,独立坚强,具有主动抗争意识。名著阅读(3)-名著综合训练
一、[2020·绍兴]法国作家大仲马说:“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位,结合作品内容谈谈你对这句话的理解。
A.祥子(《骆驼祥子》)
B.尼摩船长(《海底两万里》)
C.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
二、[2020·舟山]学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务。
任务要求
阅读成果
任务一
知经典情节
丰文学常识
我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事,使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高太尉”“ ”等故事,《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“ ”等故事。?
任务二
会阅读方法
增阅读实效
周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。
(节选自《儒林外史》第三回)
阅读《儒林外史》,要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例,简要分析这部作品的讽刺笔法。
任务三
悟名著内涵
强阅读素养
请阅读下列问题,任选一题作答。
(1)有人说,《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说,你同意吗?简要陈述你的观点和理由。
(2)《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的,但鲁智深上梁山并非出于他人迫害而无路可走,这如何理解?
任务二:
任务三:
三、[2020·宁波模拟]请你选择下面的一个人物,结合情节谈谈“他”是不是英雄。
英雄:①本领高强、勇武过人的人;②不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。
——《现代汉语词典》
宋江(《水浒传》) 刘备(《三国演义》) 艾青(《艾青诗选》)
四、[2020·宁波模拟]中国古典小说常以诗词作为开篇,用以总括整部书的思想,为全书定下一个基调。请阅读以下开篇诗词,完成相关题目。
小说
开篇诗词
题目
《儒林
外史》
人生南北多歧路。将相神仙,也要凡人做。百代兴亡朝复暮。江风吹倒前朝树。
功名富贵无凭据。费尽心情,总把流光误。浊酒三杯沉醉去。水流花谢知何处。
(1)以下哪个词语可称《儒林外史》一篇之骨?
A.百代兴亡
B.功名富贵
《水浒
传》
试看书林隐处,几多俊逸儒流。虚名薄利不关愁,裁冰及剪雪,谈笑看吴钩。评议前王并后帝,分真伪占据中州,七雄扰扰乱春秋。兴亡如脆柳,身世类虚舟。见成名无数,图名无数,更有那逃名无数。霎时新月下长川,江湖变桑田古路。讶求鱼缘木,拟穷猿择木,恐伤弓远之曲木。不如且覆掌中杯,再听取新声曲度。
(2)加点的语句概括了古往今来众多英雄豪杰一生行事的三种类型。请在《水浒传》中槪括一个典型的“逃名”的英雄事例。
(续表)
小说
开篇诗词
题目
《西游
记》
混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见。
自从盘古破鸿濛,开辟从兹清浊辨。
覆载群生仰至仁,发明万物皆成善。
欲知造化会元功,须看《西游释厄传》。
(3)“须看《西游释厄传》”中的“释”意为“化解”,请任选一项,结合具体的西游故事说明厄运靠什么来化解。
A.四圣试禅心 B.三打白骨精
(1)
(2)
(3)
五、以下是对两部名著的“一句话书评”,请任选一题,并选择其中一位人物,结合其人生故事,说说你对“一句话书评”的理解。
(1)所谓名人,不过是意志强大的普通人。——评《名人传》
A.贝多芬 B.托尔斯泰 C.米开朗琪罗
(2)平凡的世界,不平凡的人生。——评《平凡的世界》
A.孙少安
B.孙少平
我选第 题的 ?
?
?
?
六、[2020·台州模拟]从下列作品中选择一个人物,分析其讽刺意义。按要求完成问题。
A.方鸿渐(《围城》)
B.林之洋(《镜花缘》)
C.周进(《儒林外史》)
D.别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)
七、徐志摩“完全诗意的信仰”,让他最终等到了彩虹;保尔为人类解放而斗争的信仰,使他成为钢铁战士。信仰,是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典,开展以“信仰”为主题的阅读活动。
请你从下列名著中任选一部,说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰,并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A.《艾青诗选》
B.《红星照耀中国》
C.《西游记》
八、[2020·杭州模拟]按要求完成问题。
1.2020年初,人类与新冠病毒展开了一场艰苦卓绝的斗争。结合原著,从能力和性格角度考量,你认为下列人物中谁更适合驰援疫区,成为一名伟大的逆行者?请选择一位并简述理由。
孙悟空 尼摩船长 保尔·柯察金
2.《儒林外史》中王冕的人生选择引起了同学们在网上的讨论,请你跟帖发表自己的观点,要求观点明确、有理有据。
甲:王冕这个人物清高孤傲,就算皇帝朱元璋征召他做大官,他依然选择隐居会稽山而终。
乙:可是他那么有才能,不做官太可惜了!时世不好,不是更需要每个人去尽力改变现状吗?
你的跟帖:我认为人物形象必须要放在整本书中进行分析,作者在开篇写王冕的人生选择,目的是:
九、[2020·温州模拟]有同学以名词对名著进行了梳理,请你任选一项按照要求帮助该同学完成整理内容。
A.远行 《简·爱》 《小王子》 《人类群星闪耀时》(探究远行给人物带来的变化)
B.大闹 《西游记》 《水浒传》 《儒林外史》(探究小说中“闹”的作用)
十、从下面两小题中选择一题作答。
(1)结合《契诃夫短篇小说选》阅读体验,介绍一种阅读外国小说的方法。
(2)《我是猫》是一部具有独特形式的小说,请简析该作品叙事角度的妙处。
十一、巴尔扎克曾说:“善于等待的人,一切都会及时来到。”请选择下面一个人物,结合作品内容谈谈你对这句话的理解。
A.圣地亚哥(《老人与海》)
B.诸葛亮(《三国演义》)
C.孙悟空(《西游记》)
十二、从下列题目中任选一题作答。
1.古今中外有太多的文字在描绘人与人之间的“遇见”,请从下面的“遇见”中任选一项,概括他们相遇的情景及“遇见”对前者的人生意义。
A.简·爱与罗切斯特
B.海伦·凯勒与安妮·莎莉文
C.祥子与老马祖孙
2.有人说早期的中国古典小说人物有类型化倾向,部分人物又各有特点。请从以下关键词中选择一个,结合《水浒传》中人物证明这个观点的正确性。
A.智慧 B.忠义 C.粗鲁
3.下面是孙行者向铁扇公主借扇子时的话语,请结合这些话语分析孙悟空的沟通艺术。
——“嫂嫂,老孙在此奉揖。”
——“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”
——“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙。他如今现在菩萨处做善财童子,实受了菩萨正果。你倒不谢老孙保命之恩,返怪老孙,是何道理!”
——“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,搧息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你!那时节,你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤,你也怪得有理;如比旧时标致,还当谢我。”
——“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢。是必借扇子用用。”
——“既不肯借,吃你老叔一棒!”
(有删节)
【参考答案】
一、
选项A 示例:祥子从农村来到城市,想通过劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的洋车,自食其力,是祥子的希望。烈日下拉车,暴雨中拉车,祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世,让祥子希望落空,无所期待,他开始自暴自弃,成了一具行尸走肉,他的人生从此失去意义。
选项B 示例:尼摩船长学识广博,为躲避殖民者的压迫,驾驶自己设计制造的诺第留斯号潜水艇,潜入海底。在漫长的海底之旅中,他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量,成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情;同时他发掘海底宝藏,为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来,他的人生也因此具有特别的意义。
选项C 示例:保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路,并经历了一系列的人生挑战。无论是战场上的搏杀、情感上的波折,还是工地上的磨难,都没能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神上的痛苦,是因为他心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的信念,他心中有一个希望,并愿意为之而等待,为之而奋斗,他的人生也因此有了特别的意义。
二、
任务一:施恩三入死囚牢(宋公明三打祝家庄) 尸魔三戏唐三藏(孙悟空三岛求方)
任务二:抓住周进到贡院游玩时号啕大哭的传神细节,以冷峻的白描直书其事,从而达到讽刺周进一心追求功名的丑态之效果。(展现了功名利禄对读书人的毒害)
任务三:(1)示例:不同意。小说主要强调了一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题,虽然作品主要情节写爱情故事,但目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说写简·爱不漂亮,但是她的灵魂足够美丽:遇到欺凌她不软弱,遇到不公她不屈服,她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩;发现罗切斯特有妻子后,她毅然决然地离开他,开始自己的新生活。爱情对于简·爱而言,固然非常重要,但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言,尊严至上,平等至上,自由至上,小说通过人物塑造,表达上述主题。
(2)示例:与其他梁山好汉不同的是,鲁智深上梁山,这是他面对社会不公和对弱小欺压不满的结果,是他对社会生存状态的反抗。史进和李忠对金氏的哭诉漠然,只有鲁智深反应激烈,三拳打死了镇关西。自此开始了他路见不平一声吼的好汉之路。痛打周通、拼杀道人、帮助林冲,桩桩件件,皆是因自身性格中反抗不公的因子,是对社会的不满和反抗。
三、
示例一:我认为宋江是英雄。他仗义疏财,扶危济困,哪里有难就去哪里,江湖人称“及时雨”;他对待父母讲究孝道,人称“孝义黑三郎”;作为梁山好汉的核心人物,高瞻远瞩,雄才大略,有勇有谋,作战身先士卒,如三打祝家庄、大败高俅、剿灭方腊等;哪怕是最后的招安,也是顾全大局。
示例二:我认为宋江不是英雄。宋江有很多的生死之交。李逵对他忠心耿耿,可是最后他用毒酒毒死李逵;秦明和他无冤无仇,却被他设计杀死了全家,只是为了“帮”秦明下定决心上梁山;兄弟们反对招安,他坚持己见,最终走向覆灭。
示例三:我认为刘备是英雄。刘备在群雄逐鹿的乱世中,韬光养晦,并凭借人格魅力吸引了诸葛亮、关羽、张飞、赵云等一大批人才,最终三分天下。对待兄弟和朋友,他光明磊落,情深义重,关羽被孙权杀害,刘备倾举国之兵报仇,谁都拦不住。作为主公,心怀黎民,仁慈宽厚,哪怕自己遭遇危险,也要携民渡江,不愿放弃百姓。
示例四:我认为艾青是英雄。无论是在烽火连天的战乱岁月,还是在新中国成立后的生活里,艾青始终渴求着写作,坚持着写作,在他的诗歌中,如《向太阳》和《火把》,以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。英雄不一定是战功赫赫的将军,像艾青这样开创一代诗风、深刻影响后人的爱国文人也是英雄。
[解析]考查对名著内容的理解和对人物形象及相关情节的概括。解答时既要结合名著内容和相关情节,也要结合题干中所给出的“英雄”的含义。不管选择是或不是,都要从名著内容中找出支撑自己观点的论据。
四、
(1)B
(2)平定淮西后,宋江班师回朝。公孙胜想起罗真人“遇汴而还”之语,便向宋江辞行,返回蓟州二仙山。
(3)示例一:佛祖为试探唐僧师徒禅心是否坚定,派出四位菩萨(黎山老母、观音、普贤、文殊)化身母女,假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师傅,八戒却动了凡心。四圣戏弄八戒,将他用珍珠篏锦汗衫捆住,吊在树上。从这个故事中可知,要化解厄运靠的是坚定的信念。
示例二:为吃唐僧肉,白骨精先后变化为村姑、老妇人和白发老公公,全被孙悟空识破、打死。唐僧不辨人妖,最后写下贬书,将孙悟空赶回了花果山,为他后来被黄袍怪掳走埋下祸端。可见,要化解厄运,不仅要靠个人的才能和本领,更要靠团队的合作、成员间的相互信任。
[解析](1)题考查对名著主旨的理解。《儒林外史》刻画的主要人物有三类:A.喜好作诗赋名士;B.热衷于举业文人;C.对功名富贵比较鄙视的高士。本书描写人物也都有共同特性:都围绕着功名富贵做文章。所以说“功名富贵”可称《儒林外史》一篇之骨。
(2)题考查名著人物形象的分析。《水浒传》里功成身退的人有四个。一个是公孙胜,一个是浪子燕青,一个是混江龙李俊,还有一个是行者武松。示例:燕青劝许贯中出仕,许贯中对燕青说:“俺又有几分儿不合时宜处。每每见奸党专权,蒙蔽朝廷,因此无志进取,游荡江河……奸邪当道,妒贤嫉能,如鬼如蜮的,都是峨冠博带;忠良正直的,尽被牢笼陷害。小弟的念头久灰。兄长到功成名就之日,也宜寻个退步。自古道:‘雕乌尽,良弓藏。’”一席话说得燕青点头称是。因此功成名就之后,燕青或者归隐山林,或者藏于闹市。总之不再为官,只做一个平民百姓。
(3)题考查名著主旨探究。“四圣试禅心”一章中,四位菩萨试探师徒的禅心是否坚定,化身母女,要招他们为夫婿,唐僧不为所动;为了实现求取真经、传扬佛法的心愿,他始终不畏困难,不受诱惑,不改初心。所以说他是凭坚定的信念化解厄运;猪八戒则和唐僧相反,禁不起美色的诱惑,想要放弃取经,迎娶菩萨化身的美女,最终被菩萨戏弄;“三打白骨精”这一情节中,因白骨精诸般变化,迷惑唐僧,导致唐僧误认为孙悟空残忍好杀,并驱赶孙悟空,使取经的队伍里少了一位保护神,从而让后面的黄袍怪有机可乘,差点坏了取经大计。这正是取经团队成员间不够信任,不够团结导致厄运。据此作答。
五、
示例一:(1) 贝多芬 失聪之后,贝多芬的性格变得暴躁多疑,情绪变得反复无常,这说明贝多芬有和普通人一样的苦痛哀怒;但他又在耳朵完全失聪的情况下,创作出了《D大调庄严弥撒》《第九交响曲》,获得空前的成功,这表现出他意志强大的一面。
示例二:(1) 托尔斯泰 固执、古怪,虽然他拥有财富和地位,但他时常感到精神上的动荡和混乱,一生苦苦追求的心灵平静只在将死时才勉强来临,这是他作为普通人的一面;但他在重重阻力下(家人不支持、农民不理解、教会迫害等),依旧坚持改革农奴制,力求贵族平民化,体现了他意志强大的一面。
示例三:(1) 米开朗琪罗 他身上有很多弱点,比如软弱、多疑、优柔寡断甚至不止一次屈服于强权,这表现出他普通人的一面。但他在艺术上从未放弃自己的信念,亲自开路,运送石料,摸索用料配方,绘制壁画;学习炼铜,铸造铜像;研究解剖学,掌握人体结构。他在艺术上的勇敢探索,表现了他意志强大的一面。
示例四:(2) 孙少安 他是一个平凡的贫苦农民,但他敢于挑战,几次抓住机遇,成为双水村实行承包责任制第一人,带着乡亲们逐渐解决了吃穿问题,承办了烧砖厂,克服重重困难,最终成为改革开放初期第一代成功的企业家,造就了不平凡的人生。
示例五:(2) 孙少平 他是一个贫苦的农民子弟,但他坚持念书到高中毕业,只身到黄原闯荡,从一个漂泊的揽工汉转变为正式煤矿工人,并通过努力成为受工友尊敬的班长。他用自己的努力实现了自身的价值,成就了不平凡的人生。
[解析](1)题结合人物故事分别分析出“意志强大”和“普通人”的内涵即可。比如贝多芬,作为普通人,他一样具有喜怒哀乐,但他比普通人经历的苦难更多。他“扼住了命运的咽喉”,努力抗争,凭借“强大意志”,成了音乐巨人。比如托尔斯泰,他虽然拥有财富和地位,却性格固执、古怪,这是作为普通人的一面。为了实现自己的人生理想,坚持改革农奴制,力求贵族平民化,80多岁还离家出走,这是他“意志强大”的表现。再比如米开朗琪罗,他软弱、多疑、优柔寡断,一次又一次屈服于强权,这是他作为普通人的弱点;但他在艺术上,凭借“强大意志”,不断学习、探索,积极进取,最终成为不朽的艺术大师。
(2)题结合人物故事分别分析出“平凡”“不平凡”的内涵即可。比如孙少安,作为普通的农家子弟,作为家中长子,因为家庭贫困,他很早就辍学,承担起了家庭的重担,这是他平凡的地方;孙少安不平凡的地方在于,作为双水村实行承包责任制第一人,积极带领乡亲们办烧砖厂,分田地,克服重重困难,造就了不平凡的人生。比如孙少平,作为平凡的农家子弟,虽然努力读到了高中毕业,但仍然不得不只身到黄原闯荡;孙少平不平凡的地方在于,不管是学生时代,漂泊的揽工汉,还是正式煤矿工人,他都积极上进,努力进取,从不懈怠,对未来和前途充满信心和希望,用自己的努力实现了自身的价值,成就了不平凡的人生。
六、
示例一:方鸿渐。他是旧中国一个精神无处安放的读书人,他有读书人清高的一面,却买了张假文凭,当了“洋博士”,“荣归故里”,自欺欺人。作者用揶揄的笔调,讽刺了方鸿渐的虚荣。这个人物是现实生活中爱慕虚荣、思想空虚的伪知识分子的代表。
示例二:林之洋。他在女儿国被迫入宫,缠足、穿耳洞,受尽折磨。作者借林之洋的遭遇,用悲喜杂糅的手法讽刺男性审美标准对女性的野蛮压迫,批判了封建社会的男权思想,表达了对女性的尊重与同情。
示例三:周进。他六十多岁依然是个童生,受尽嘲弄和冷遇,仍执着科举。是一个备受压抑、苦苦挣扎的老书生形象。周进在贡院里又哭又笑,丑态百出。作者借这个人物讽刺汲汲于富贵者,批判了科举制度。
示例四:别里科夫。他永远把自己藏在套子里,包得严严实实,他害怕一切新生事物和自由思想,只有对政府的告示禁令分外敏感,坚决维护。作者用夸张的手法塑造了别里科夫胆小怕事、保守顽固的形象,对现实社会的保守势力进行了讽刺与批判。
[解析]本题考查对名著中人物的分析能力。解答此类题目时,要了解名著的主要内容,并结合具体事例和当时的社会背景去分析,更能体现对名著透彻的理解。
七、
示例一:我选《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念,为共产主义事业而奋斗。阅读时,可以抓住重点意象进行精读,圈画出重点词句,细细品味诗歌的语言和情感,或者有感情地诵读,认真做好摘抄和批注,体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌,以“土地”为主要意象,表达了诗人悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运,体现了他崇高的信仰。
示例二:我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时,可以结合序言,利用目录,选择自己感兴趣的某个篇章,如“强渡大渡河”和“过草地”或者是“红小鬼”等部分,梳理相关历史事件的前因后果,了解中国共产党人的生活经历和革命精神,把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读,体会中国共产党人的革命信仰。
示例三:我选《西游记》。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险,一心求取真经,普度众生的信仰。阅读时,可以采用跳读和精读相结合的方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节,圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读,从对话中体会他们坚定不移的取经决心,从而感受他们为了信仰,勇于追求,为实现理想而敢于斗争、永不放弃的精神。
[解析]首先要根据你对名著的日常积累,从题干所给的三个备选名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。然后说说从作品中读出了作家或人物怎样的信仰,并结合名著的特点和相关内容阐述你运用的阅读方法。
八、
1.示例一:孙悟空:本领高强,能七十二变,驰援疫区速度最快,一个筋斗就到了,火眼金睛查看病情,还可以变出各种紧急需要的短缺物资。他天不怕地不怕,敢作敢为,有责任担当,西行过程中,他一路扶危济困,修炼了一颗博爱仁义之心。
示例二:尼摩船长:他帮助那些被压迫民族的穷苦的民众,支持正义斗争,时刻关注这个世界,他正直善良,对疫情不会袖手旁观。他游历世界各地,学识渊博,处理事情冷静有头脑,坚毅果敢,很有智慧,有探索精神。
示例三:保尔·柯察金:有顽强的毅力,钢铁的意志,不考虑个人得失,国家需要他到哪里他就去哪里,无论是修铁路还是当干部,他都尽心尽力,不怕牺牲。保尔忘我的献身精神和乐观的生活态度能在疫情期间鼓舞人心,与病毒抗争到底!
2.王冕才华卓越、性情孤傲、蔑视权贵,与后文出现的那些被科举制度毒害、追名逐利的迂腐文人形成鲜明对比,作者把他的人生选择放在第一回,是为了树立一个正面标杆,寄托了书中的主要思想:不要只把科举看作荣身之路,要重才华、重人品。
[解析]此题考查对名著中的人物形象分析。要做好此题,需要对《儒林外史》及作者的思想倾向及其中的人物有所了解。《儒林外史》是一部现实主义巨著,书中人物都有一定的代表性。通过表现这些人物,将社会中的形形色色的人们的言行反映出来。吴敬梓是一个思想独特的作家,他能够将自己的独特思想蕴含在平静的人物描写中,读者通过阅读能够加深对社会中人物的认识。本书第一回是一个楔子,所谓“借名流隐括全文”,描写的人物就是试题中出现的“王冕”。王冕是一个“嵌崎磊落”的人,他有卓越的才华,而且格调高卓,磊落洒脱,不拘于时,不慕名利。他就是一个榜样的形象,作者把他树为标杆,对文人气节进行确立,也与后面出现的“浊流”人物形成鲜明的对比,这也是吴敬梓把它放在书的第一回的作用。作为一部深刻的社会讽刺小说,作者要通过对儒生们热衷功名的讽刺描写,来告诉人们:书读得再好,如果不能坚守一个读书人应该有的“穷则独善其身,达则兼济天下”的节操,对社会、对人民,也只是有百害而无一利。正如王冕所批判的一样,“将来读书人既有此一条荣身之路,把那文行出处都看得轻了。”了解这些,才能答出本题的要点:王冕是一个榜样,一个标杆,他的形象代表了作者理想中的人格。而社会中形形色色的儒生士子们却和王冕形成鲜明的对比,唯功名是图,讽刺了当时的社会现实。
九、
示例一:我选A远行。《简·爱》中简·爱的“远行”既是关系的断割,也是情感的联结。当简·爱得知罗切斯特已经结婚,毅然离开桑菲尔德庄园,独自远行。然而与圣·约翰的相遇让她更加担心罗切斯特,于是重回桑菲尔德庄园。她的“远行”是独立自主,敢于追求幸福的体现;《小王子》中,小王子的“远行”就是为了最终的回归。他从一开始离开了自己的星球也离开了自己的玫瑰。他的离开,是对现有稳定生活的逃避。一路上他遇上了各种各样的人和事,直到他遇到了小狐狸,小狐狸是懂小王子的,也可以说小狐狸是小王子内心中在玫瑰那里得不到的另一半。他的远行就是为了寻找内心深处自己对玫瑰的情感和对玫瑰的认知。所以最后他选择了回到玫瑰身边,回到那个不完美的地方。因为他明白,最终自己是属于这里的。《人类群星闪耀时》中的“远行”是一种追求的幸福,是一种责任感与使命感。文中作者说道:“一个人最大的幸福莫过于在人生的中途、富有创造力的壮年,发现自己此生的使命。”例如“南极争夺战”故事中,挪威人阿蒙森和英国人斯科特各自率领一支探险队,为使自己成为世界上第一批到达南极的人而进行激烈的竞争,但是挪威人阿蒙森的队伍最终率先到达,失望的斯科特同其他四人在返回的途中不幸遇难。他们的远行就是为科学而献身,为国家的荣誉而争战,是个人价值的体现。
示例二:我选B大闹。孙悟空的“闹”折射出强烈的反叛精神。他大闹地府,又大闹天宫,后来又为了保护师父去西天取经,不断地与妖怪抗争,例如大闹黑风山……他的斗争出于本心,不畏艰险,不畏强权,活泼热烈地斗天斗地;在斗争中,他不断地成长。鲁智深的“闹”是《水浒传》里的侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争,他反抗的不仅是押送林冲的公差,更是当时以强凌弱、以势压人的官府。他还大闹野猪林、大闹五台山……爱憎分明,见义勇为,扶危济困,疾恶如仇,他代表了《水浒传》中梁山好汉反抗斗争的一面,也体现了当时官逼民反的社会现状。《儒林外史》中严贡生的“闹”则是受封建思想毒害的人性扭曲,带有强烈的讽刺色彩。他哄吓诈骗,连小小船家的钱都要讹诈,六亲不认到不仅不关心弟弟的死,还要大闹分家产……他是作者着力刻画的反面形象,是封建科举制度下乡绅地主集团中丑恶、可笑形象的代表。
十、
示例一:选第(1)小题。阅读外国小说时,要了解小说的创作背景,这样有助于理解小说的思想内容和深刻内涵。如阅读契诃夫的短篇小说《一个文官的死》,可能无法理解文官只不过不小心将唾沫星子溅到前面长官身上,却要三番五次道歉,竟至于忧惧而死的情节。如果了解了当时沙皇专制下森严的等级制度和达官贵人长期盛气凌人的社会现实,就能理解文官的死是一个具有深刻社会意义的悲剧。
示例二:选第(2)小题。《我是猫》以中学英语教师苦沙弥家的猫的视角展开叙述,借猫眼审视明治时代日本中小资产阶级的思想和生活状况。猫与人亲密,人在动物面前没有掩饰,以猫的视角冷静观察,常常能看到许多不为人知的细节,使小说更具真实性。另一方面,用猫的口吻进行嘲弄和批判,增添了小说的趣味性,增强了讽刺效果。
[解析](1)题考查结合作品内容来谈如何阅读外国小说。阅读外国小说的方法有:了解小说的创作背景、关注故事情节、分析人物形象、理解文化内涵、关注叙事角度、体会语言特点等,从中选择一个结合《契诃夫短篇小说选》来分析,言之有理即可。
(2)题考查结合作品对小说叙事角度妙处的分析。夏目漱石的《我是猫》一反传统叙事中“人看人”或“人看动物”的视角,选取“动物看人”的叙事视角,以中学英语教师苦沙弥先生家的猫为故事的叙述者,通过它的感受和见闻,写出它的主人苦沙弥及其一家的平庸、琐细的生活以及他和朋友迷亭、寒月、东风等人经常谈古论今、嘲弄世俗、吟诗作文的故作风雅的无聊世态。作品主人公和叙述者皆为猫,小说用猫的眼光去观察社会,用猫的心理去揣度人类,用猫的语言去叙述故事,用猫的思想去评判时弊。它可以观人所不能观,言人所不能言,更能以其敏锐的洞察与独特的理解相契合,使许多难以言状的东西得以形象化、深刻化,取得传统小说叙事所无法达到的效果。
十一、
示例一:如《老人与海》中的圣地亚哥,他经历了八十四天的漫长等待,仍然一无所获,在这漫长的等待中,有过失望绝望和孤独无助,但他从未被困难所击倒,总是对未来充满希望,永不言弃,在等待中磨砺了意志,把握了机遇,经过两天两夜的殊死搏斗,终于捕获了巨大的马林鱼。
示例二:《三国演义》中的诸葛亮,他隐居隆中,足智多谋,有匡扶天下之志,他广交名士,在等待中密切关注时局发展,养精蓄锐,直至刘备“三顾茅庐”,“隆中对答”,才出山辅佐刘备完成兴复汉室的大业。
示例三:《西游记》中的孙悟空,他被压五行山下,历经五百年沧海桑田,他孤独无依,受尽苦难,但一颗心儿未死,向往着逍遥自在,不怕野火焚烧,不怕冰雪覆盖,依然等待着,志向不改,信念不改,终于等来了唐僧,最终护送唐僧西天取经,成为斗战胜佛。
[解析]此题考查对名著人物以及相关情节的了解程度。答题时需要理解题目中巴尔扎克原句的意思,并结合人物经历和原著情节阐述。
十二、
1.示例一:选A,简·爱遇见罗切斯特,才邂逅了美丽的爱情,而他们不平等的身份地位和罗切斯特家庭中疯妻的存在也更好地制造了激烈的情节冲突,更全面地体现了简·爱勇敢追爱、坚守尊严的人物形象。
示例二:选B,成了聋盲儿童的海伦由于不能与外界交流而变得狂躁不安,直到遇见了她的家庭老师——莎莉文,一双大手温柔地牵起了一双小手,从此,海伦在莎莉文老师的帮助下,凭借自己的顽强意志,完成学业,成为一位受人景仰的女性。
示例三:选C,祥子在小茶馆遇到又冷又饿几近晕倒的老马祖孙,他买了羊肉馅儿包子给了他们。这一次偶遇让祥子第一次意识到即使自己拼命拉车,到老也会无法维持生计,于是祥子决定与虎妞结婚,想借此改变自己的人生。
2.示例:《水浒传》中,鲁达、史进、李逵、武松都可算是粗鲁的,这就是类型化的倾向,但是鲁达是性情急躁,史进是年少轻狂,李逵是朴厚鲁莽,武松是豪气难羁,这又是其各自的特点。
3.孙行者先是攀亲套近乎,接着交换条件,以借扇子换取看儿子;然后以退为进,甘愿受罚;最后被逼无奈主动出击。
