(共24张PPT)
燕
子
部编版
三年级下
语文
三年级下册
燕子
知识复习
将下列搭配恰当的词语用线连起来。
乌黑的
可爱的
波光粼粼的
湖面
羽毛
小燕子
如毛的
细雨
知识复习
选字填空。
吹（ ）
（ ）贴
大（
）
（ ）水
拂
佛
沾
粘
“偶尔”表示“不经常”“碰巧”的意思。指某一动作、行为发生的次数少，或某种状况、现象是少见的，着重指动作、现象产生的次数少，不经常。“偶然”，表示“不经常”“碰巧”的意思。指从事理上讲，不一定会发生的行为发生了，或指这种行为虽有可能发生，但发生的时间则不确定，着重指行为的产生不是必然的。“偶然”可以构成“偶然性”，“偶尔”不能。
知识复习
例句：小孩子偶尔犯一点儿小错误，也很正常。
一个偶然的机会，他结识了这位体育明星。
词语辨析
齐读第一自然段。找出课文中描写了燕子的哪些部分？作者是按什么顺序来描写燕子的？
我爱阅读
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这段话是对小燕子外形的描写，从“羽毛、翅膀、尾巴”三个方面写出了燕子的色、形、态，使人们对燕子产生出深深的喜爱之情。
我爱阅读
外形描写
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
我爱阅读
拟人
这个句子运用拟人的修辞手法，写出春天的繁荣景象。句中的“聚拢”一词不仅写出了春天的多姿多彩，而且充满了动感，展现出春天的勃勃生机。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
我爱阅读
“加入”一词赋予燕子人的特点，使小燕子的形象更加生活活泼，更加富有感彩，也给春天增添了活力。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
我爱阅读
这段话从动态方面描写小燕子。一个“斜”字把燕子飞行时又轻又快的特点形象地写出来了。“叽”是叫声，只短短的一声就从这边飞到了那边，突出了燕子从这边飞到了那边，突出了燕子飞行的速度之快。
动态描写
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
我爱阅读
作者通过“横掠”“沾”等动词，写出了燕子飞翔时的轻快和灵活，突出了燕子的动态美。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
我爱阅读
电线通常是用“几根”来表示，为什么文中用“几痕”来表示？
我爱阅读
因为电线往往架设在高处，远远望去电线就像若有若无的样子。在这里用“几痕”来形容电线更加准确、形象、生动。
我爱总结
活泼可爱的小燕子是春的使者，它的到来叫醒了沉睡的植物和动物们，为春天平添了许多生趣，使早春时节充满了生机，它虽娇小，但却十分灵动，真是惹人喜爱呀！
我爱总结
本文通过作者对美丽俊俏的小燕子为春天带来无限生趣的生动描写，表达了作者对小燕子和春天的无限喜爱之情。
文章描写生动形象，用词准确，语言优美。如“斜飞”和“横掠”，都是用描写燕子飞行速度快的词语，表示转瞬即逝，用词富于变化；“像赶集似的聚拢来”，用拟人的手法表现盎然的春意，从中表达了作者对大自然的热爱之情。
我爱总结
我爱总结
燕子
斜飞、横掠、沾
外形
飞行
热爱春天
热爱春天的使者小燕子
停歇
闲散地在电线上休息
羽毛、翅膀、尾巴
可爱活泼
乌黑
轻快有力
剪刀似的
动态美
静态美
雁与燕在古诗文中的文化内涵
“雁”为信使，“燕”是爱人。大雁南飞传递消息，秋来悲凉，人相思的心情。燕子春来居家，象征着夫妻和谐、春暖花开、心生欢喜。
知识拓展
课堂演练
一（
）羽毛
一（
）尾巴
一（
）歌曲
在括号里填上恰当的量词。
一（
）翅膀
一（
）春雨
一（
）细线
一（
）燕子
一（
）鸣叫
片
对
只
首
条
场
根
声
课堂演练
电线杆(gān gǎn)
剪刀似(sì shì)的
闲散(sǎn sàn)
纤(qiān xiān)细
给画线字选择正确的读音，打“√”。
√
√
√
√
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这段话写的是燕子的
、
和
。
2.二三月的春日里，轻风微微地
，如毛的细雨由天上
，千条万条的
，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的
来，形成了
。
课堂演练
羽毛
吹拂着
洒落着
翅膀
翅膀
柔柳
聚拢
烂漫无比的春天
快乐语文
多彩课堂
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
一、看拼音，写字、词。
jù
jí
wài
xíng
xiān
xì
ǒu
ěr
juàn
hén
二、给带点字选择正确的读音，打“√”。
1.二三月的春日里……青的草，绿的叶，都像赶集似（shì
sì）的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
2.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕（yūn
yùn）便一圈一圈（quān
juàn）地荡漾开去。
3.那边还有飞倦了的几对，闲散（sàn
sǎn
）地在纤（qiān
xiān）细的电线上休憩。
三、比一比，再组词。
四、选择合适的量词填空。
一（
）翅膀
一（
）木杆
一（
）红花
一（
）羽毛
一（
）细线
一（
）图画
五、读一读，连一连。
轻快有力的
燕子
伶俐可爱的
湖面
波光粼粼的
天空
旷亮无比的
翅膀
六、从课文中找出符合下列意思的词语。
1.到集市上买卖货物。（
）
2.（水波）一起一伏地动。（
）
3.自然而然地增添。（
）
4.形容光彩极为鲜艳、耀眼。（
）
七、按要求写句子。
1.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空……
（写一个比喻句）
2.多么有趣的一幅图画呀！（用加点词写一个感叹句）
3.几对飞倦的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
4.燕子掠过湖面。（扩句）
八、课内阅读。
二三月的春日里，轻风（
）吹拂着，（
）细雨由天上洒落着，（
）柔柳，（
）花，（
）草，（
）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（
）的春天。这时候，那些小燕子，那么（
）小燕子，也有南方飞来，加入这（
）的图画中，为春光平添了许多生趣。
1.按课文内容填空。
2.画横线的句子写到的具体景物有______、_____、______、_____；表示颜色的词语有______、______、______、______、_____，这么多的颜色可以用一个词语来形容：__________。
3.“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________。
参考答案
一、聚集
外形
纤细
偶尔
倦
痕
二、1.shì√
2.yùn
√quān√
3.sǎn√
xiān√
三、示例：
凑数
挨揍
掠过
凉风
吹拂
仿佛
沾水
粘贴
四、对
支
朵
身
痕
幅
五、
轻快有力的——翅膀
伶俐可爱的——燕子
波光粼粼的——湖面
旷亮无比的——天空
六、1.赶集
2.荡漾
3.平添
4.光彩夺目
七、1.示例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。2.示例：多么美丽的瀑布啊！3.燕子休憩。4.燕子轻轻地掠过波光粼粼的湖面。
八、1.微微地
如毛的
千条万条的
红的白的黄的
青的
绿的
烂漫无比
伶俐可爱
光彩夺目
2.
柳
花
草
叶
红
白
黄
青
绿
五彩缤纷
3.春天万物复苏，生动而热闹的景象
疲
迹
凑
揍
揍
掠
凉
沾
粘
拂
佛
身
朵
对
支
痕
幅
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
