三年级上册数学(北京版)多位数除以一位数估算-1教学设计

课程基本信息
课题
多位数除以一位数估算
教科书
书名：义务教育教科书
数学
三年级上册
出版社：北京出版社
出版日期：2014年7月第1版
2020年7月第7次印刷
学习目标
学习目标：
1.能结合具体情境，体会估算的意义，并感受估算结果与实际结果的关系。
2.经历用估算解决问题的过程，掌握除数是一位数的除法估算的方法。
3.在运用估算解决问题的过程中，发展估算意识。
学习重点：掌握除数是一位数的除法估算的方法。
学习难点：感受估算结果与实际结果的关系。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
1
分钟
一、
猜谜引入
谜语激趣
猜谜语：（打一种动物）
鼻子像钩子，耳朵像扇子，
腿粗像柱子，尾巴像绳子。
大象温顺、聪明，很早就成为了人类的朋友，你知道吗？每年的8月12日是世界大象日。今天，大象就带来了它的两个好朋友,我们来一起认识它们吧。
12
分钟
二、
探究新知
1.理解问题
重2716千克
重59千克
重3千克
（1）根据这些信息，你能提出数学问题吗？
预设：梅花鹿比小狗重多少千克？
三只动物一共重多少千克？
大象的质量是小狗的多少倍？
多少只梅花鹿的质量和一只大象的质量差不多？
……
（2）出示问题：大象重2716千克，小狗重3千克，大象的质量是小狗的多少倍？
提问1：你都知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？
提问2：你会解决这个问题吗?
预设：2716÷3，等于多少？没有学过。
（3）出示问题：大象重2716千克，小狗重3千克，大象的质量大约是小狗的多少倍？
提问1：“大约”是什么意思吗？
提问2：你会解决这个问题吗？请先自己写一写、试一试。
2.对比讨论
经过认真的思考，相信你一定有了想法，大家来说一说吧。
预设：
方法一
方法二
3.反思交流
提问：同一个问题，佳佳和明明却得到了不同的结果，你有什么想法吗？
4.小结
佳佳和明明从不同的角度来思考，都解决了“大象的质量大约是小狗的多少倍？”这个问题，帮助我们确定了大象的质量是在小狗的900倍到1000倍之间。而且，这样的写法让我们很清楚地看出了同学们的思考过程。
5.练一练
梅花鹿重59千克，小狗重3千克，梅花鹿的质量大约是小狗的多少倍？
（1）自主完成
（2）汇报交流
预设：
提出问题：把59估成100合适吗？
3分钟
三、
解决问题
1.提出问题
盈盈买了一本《神秘的海底世界》，共172页。如果每天看6页，大约多少天能看完？
2.自主完成
你能帮盈盈解决这个问题吗？请写出你的思考过程。
3.汇报交流
预设：
1分钟
四、
回顾总结
提问：在运用估算时，你有哪些收获？
预设：
1.在生活中有很多数学问题不需要计算出准确的结果，像这样估算一下就可以。
2.在估算时，可以把被除数看成和它接近的整十、整百、整千数，这样就好口算了。
3.当除数不变时，把被除数往小估，得到的结果要比实际结果小，把被除数往大估，得到的结果要比实际结果大。
30秒
五、
布置作业
学书第26页第1题、第2题