四年级下册数学课件 第二单元 《第2课时 认识含有万级和个级的数》苏教版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
第二单元
第2课时
识含有万级和个级的数
苏教版数学四年级下册
学习目标
1．掌握含有两级数的读法，能正确地读出亿以内的多位数。
2．掌握含有两级数的写法，能正确地写出亿以内的多位数。
同学们，我们上节课学习的都是整万的多位数，今天这节课，我们将一起来学习含有两级的多位数。
认识含有万级和个级的数
导入新知
算盘上拨出的这个数是几位数？含有哪几级？每个数位上的数各是多少？
算盘图上拨出的这个数是八位数；含有两级，
分别是个级和万级；个位上是9，十位上是3，百位上是2，千位上是5，万位上是9，十万位上是3，百万位上是2，千万位上是5。
合作探究
个级的计数单位是什么？万级的计数单位是什么？这个数由几个万和几个一组成？
个级的计数单位“一”，万级的计数单位是“万”，这个数由5239个万和5239个一组成。
万级上的“5239”和个级上的“5239”有什么区别？
万级上的“5239”表示5239个万，个级上的“5239”表示5239个一。
含有两级数的写法：
含有两级的数时，先写万级上的数，再写个级上的数。
含有两级数的读法：
请大家分别读出“52390000”和“5239”这两个数。
五千二百三十九万；五千二百三十九。
万级上的数和个级上的数在读法上有什么相同点和不同点？
相同点：“5239”不论在个级还是在万级都读作：五千二百三十九。
不相同点：万级上的数表示多少个“万”，读数时要添上“万”字，而个级上的数表示多少个“一”，读数时就不读这个“一”。
我们在读含有两级的数时，先读万级上的数，再读个级上的数，万级上的数按照个级的数的读法来读，再在后面添上一个“万”字。
小结：
观察这两幅算盘图中拨出的珠子，它们和第一幅图有什么不同？
这两幅图中，有些数位上没有珠子，也就是一个数都没有。
算盘中各数是由多少万和多少个一组成的？
有些数位上一个数都没有，该怎么写？
哪个数位上一个数都没有，就在那个数位上写0。
第一幅图：6004000；第二幅图：3080007。
6004000和3080007这两个数中都有许多0，我们读数的时候，这些0都应该怎么读？
六百万零四千；三百零八万零七。
小结含有两级数的写法和读法:
写法：先写万级的数，再写个级的数，哪个数位上一个数也没有，就在那个数位上写0。
读法：先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。
5500555
50055055
5055505
巩固新知
本节课我们知道了含有两级的数表示的意义，还懂得了亿以内数的读法和写法。
课堂总结
课后练习
再
见