黑龙江省大庆市萨尔图区万宝学校2020-2021学年八年级上学期期末化学试题（word版含解析答案）

黑龙江省大庆市萨尔图区万宝学校2020-2021学年八年级上学期期末化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列变化属于化学变化的是（）
A．甘蔗榨汁 B．自行车胎爆裂 C．霓虹灯灯光闪烁 D．鲜奶制成酸奶
2．下列化学实验基本操作正确的是（ ）
A．读取液体体积 B．熄灭酒精灯 C．加热液体 D．点燃酒精灯
3．下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题：①呼出的气体是什么?②呼出的气体中一定有二氧化碳③呼出的气体中可能有二氧化碳④将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊⑤这个实验既简单，现象又明显。按照“提出问题—猜想与假设—收集证据一获得结论一反思与评价”进行排序，其中正确的是猜想
A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①③②④⑤ D．①②④③⑤
4．日常生活中高钙奶、加铁酱油中的“钙”和“铁”指的是
A．元素 B．分子 C．原子 D．单质
5．下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（　　）
A．2K：2个钾元素 B．H2：氢气中有两个氢原子
C．Mg2+ ：镁元素的化合价是+2价 D．2OH-：2个氢氧根离子
6．下列对实验现象的描述正确是
A．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
C．蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成二氧化碳和水
D．木炭在空气中燃烧，发出红光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
7．空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是? ? ? ?
A．工业上用液态空气分离出氧气是分解反应
B．空气中氮气占空气质量分数的
C．稀有气体化学性质稳定，可以作保护气
D．浓度属于我国环境空气质量标准基本监控项目
8． X元素原子的核电荷数为n，X2﹣离子和Y3+离子的电子层结构相同，则Y原子的质子数是
A．n+1 B．n+2 C．n+3 D．n+5
9．蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列相关说法正确的是
A．蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽
B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
C．该方法可用于测定空气中氧气的含量
D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
10．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
A．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子体积变小了
B．墙内开花,墙外能闻到花香,是因为分子是不断运动的
C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,是因为分子在化学变化中可以再分
D．氧气和臭氧（O3）的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同
11．结构相似，在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称为同系物；如甲烷(CH4)和丙烷(C3H8)互为同系物，则下列物质中与乙醇(C2H5OH)互为同系物的是( )
A．CH3COOH B．C2H4 C．CH3OH D．HCHO
12．硝酸铵（NH4NO3）是一种肥效较高、使用广泛的氮肥，根据你所学化学知识判断，硝酸铵中氮元素的化合价是（　　）
A．﹣4、+6 B．+1、+1 C．﹣3、+5 D．无法确定
13．作为全球抗生素滥用最严重的国家，我国平均每年每人要“挂8瓶水”。卫生部药政司副司长姚建红日前表示，抗生素毁掉中国一代人。阿莫西林是一种很常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S。下列关于阿莫西林的说法正确的是 [ ]
A．阿莫西林中含有16个碳原子 B．一个阿莫西林分子中共含有43个原子
C．阿莫西林是由五种元素组成的 D．阿莫西林中氢、氮元素质量比为19∶3
14．2019年4月，《自然》杂志发文宣布，科学家首次在太空中检测到氦合氢离子（HeH+）。被称为是宇宙中首个化学反应的产物，HeH+是宇宙演化的最重要标记之一。则1个HeH+（）
A．只有1个原子核 B．共有2个质子 C．属于阳离子 D．共有3个电子
15．煮沸的水不宜养鱼，是因为煮沸的水中几乎不含有 ( )
A．氧元素 B．氧原子 C．氧分子 D．氢元素
16．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（　　）
A．同种元素的原子所含质子数相同，则所含相同质子数的微粒一定属于同种元素
B．催化剂能改变化学反应速度，则化学反应速度被改变一定是催化剂的原因
C．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
D．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，则所有离子的最外层电子数均为8
17．某种物质可能含有Cu、CuO、Cu2O三种物质的一种或几种，已知其中铜元素和氧元素的质量比为8：1，则下列说法正确的是（　　）
A．该物质中一定含有Cu2O
B．该物质中可能是CuO、Cu2O的混合物
C．该物质只有2种组合情况
D．若3种物质都有，则Cu、CuO、Cu2O的质量比可能为4：5：10
18．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，对该实验认识错误的是
A．实验前一定要检查装置的气密性
B．实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数
C．若硬质玻璃管的体积是40mL，反应前注射器内气体体积是20mL，反应后注射器内气体体积是12mL，则测得氧气的体积分数是20%
D．装置二设计优于装置一，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气完全耗尽
19．科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如图。下列有关该反应的说法不正确的是（　　）
A．该反应属于化合反应 B．反应前后原子的种类和数目不变
C．所有元素的化合价都发生变化 D．在化学反应中，分子可分，原子不可再分
20．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．用等质量、等浓度的过氧的过氧化氢溶液分别制取氧气
B．测定空气中O2含量
C．加热高锰酸钾制O2
D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液
二、填空题
21．如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语填空：
（1）物质①的化学式__________。
（2）物质②中的阳离子__________。
（3）物质③（氧气充足）的化学式__________。
（4）物质④所含元素的符号__________。
（5）标出物质⑤化学式中带点元素的化合价__________。
（6）生成物质⑥的文字表达式__________。
22．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：
属于纯净物的是________。
（2）试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是____________。
（3）做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是______________该反应既是_______反应，又是________反应．
（4）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加入少量__________；目的是_______________。
（5）若一个原子的相对原子质量为m,一个作标准的碳原子的质量为nkg，则该原子的质量为__________。
23．元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分，回答有关问题：
族
周期
I A
II A
IIIA
IVA
VA
VIA
VIIA
0
2
3 Li
锂
6.941
4 Be
铍
9.012
5 B
硼
10.81
6 C
碳
12.01
7 N
氮
14.01
8 O
氧
16.00
9 F
氟
19.00
10 Ne
氖
20.18
3
11 Na
钠
22.99
12 Mg
镁
24.31
13 Al
铝
26.98
14 Si
硅
28.09
15 P
磷
30.97
16 S
硫
32.06
17 Cl
氯
35.45
18 Ar
氩
39.95
（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为_____。
（2）6～11号元素中，_____（填元素符号）元素的原子在化学反应中失去电子形成离子。
（3）表中不同种元素最本质的区别是_____（填字母）：
A 质子数不同 B 中子数不同 C 最外层电子数不同
（4）画出第13号元素铝的原子结构示意图_____。
（5）在元素周期表中，同一周期（横行）的规律：_____。
（6）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_____（填序号）。
a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Ar
24．图中A是铼元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
（1）铼元素的原子序数是_____。
（2）B表示的原子，其核外电子数是_____。若C表示硫离子，则X＝_____。
（3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数_____（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙代表的元素，属于_____（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）元素。
三、实验题
25．人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气．但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用如图所示的装置进行实验：
（1）人吸气时应将活塞A_____（填“打开”或“关闭”），活塞B_____（同上）．
（2）人呼气时应将活塞A_____（填“打开”或“关闭”），活塞B_____（同上），此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是_____．
（3）Ⅰ瓶所装试剂的作用是_____；Ⅱ瓶所装试剂的作用是_____；将上述操作反复进行，能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物．
26．如图A﹣E是实验室制取气体的常用装置。根据要求回答问题：
（1）图中的五种物质是教材中出现的物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出图中物质X制取氧气的符号表达式____________，该反应的基本类型为_________。
（2）实验室用B或C来做为制取氧气的发生装置，装置B与C比较，B的优点是：____________。
（3）实验室制取氨气的发生装置可用A，则制取氨气所用的药品可能是下列中的_____（填编号）。
①熟石灰固体混合氯化铵固体
②氢氧化钠溶液混合氯化铵固体
③浓氨水中加入氧化钙
（4）装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用F装置收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）进入F中。若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从_____（填“a”或“b”）进入F中。
27．几位同学用硫粉、铁及如图1某些实验仪器完成氧气性质的实验。
（1）完成硫在氧气中燃烧实验，需要选用上述仪器中的________（填名称）。
（2）小璐用天平称取8.0g硫粉时，误将砝码放在左盘，天平指针右偏，若要对称量结果无影响，接下来最简单的操作是______________（1g以下使用游码）。
（3）小怡应选择____________（选填10mL，20mL，50mL，100mL）量筒来量取9mL水。读取量筒读数时，视线应__________________，若她仰视读数，则所取水的实际体积____________（填“大于”、“小于”或“等于”）9mL。
（4）铁在氧气中燃烧实验中，装置如图2，有一处明显错误，请改正___________。若实验过程中，并未看到火星四射的现象，原因可能是_______（填序号）。
①利用刚打磨过的铁丝进行实验
②点燃火柴立即伸入氧气瓶
③将铁丝盘成螺旋状
④氧气放置时间过久
（5）某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”
图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是_____________，此实验说明分子____________．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
（分析讨论）①E试管放有酚酞溶液的目的是______________．
②改进后观察到的实验现象________________；
③由此又可以得到的实验结论是：___________________、_________________。
四、计算题
28．加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
（1）碘酸钾中碘元素的化合价为 。
（2）碘酸钾的相对分子质量为 。
（3)碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素的原子个数比为 。
（4）碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素的质量比为 。
（5）碘酸钾中碘元素的质量分数是 （保留到0.1%）。
（6）每袋该食盐中碘元素的质量为　 　mg。
（7）428mg碘酸钾中含碘 mg。
（8） mg碘酸钾中含碘127mg。
参考答案
1．D
【详解】
A、甘蔗榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、自行车胎爆裂没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、霓虹灯闪烁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、鲜奶制成酸奶，生成乳酸，属于化学变化；故选项正确；
故选D。
【点睛】
化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
2．C
【详解】
A、读取量筒内液体的体积时，视线与凹液面的最低处保持水平，仰视、俯视都会使读数不准确，故A不正确；
B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，容易引起火灾，故B不正确；
C、加热液体，液体不能超过试管容积的三分之一，故C正确；
D、点燃酒精灯时要用火柴，不可用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，会引起失火，故D不正确。故选C。
3．B
【详解】
按照“提出问题—猜想与假设—收集证据一获得结论一反思与评价”进行排序①呼出的气体是什么?③呼出的气体中可能有二氧化碳④将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊②呼出的气体中一定有二氧化碳⑤这个实验既简单，现象又明显。排列顺序为：①③④②⑤
故选B。
4．A
【详解】
高钙牛奶、加铁酱油中的“钙”和“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。
5．D
【详解】
A、2K：“2”表示两个钾原子，该选项说法不正确；
B、右下角数字表示分子中所含原子个数，故H2表示一个氢分子中含有两个氢原子，该选项说法不正确；
C、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法不正确；
D、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2OH-中的“2”表示氢氧根离子的个数为2，故选项说法正确。
故选D。
6．D
【详解】
A、反应现象的叙述不能把生成物的名称说出来，所以生成黑色的四氧化三铁的说法不正确，故此选项不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，此选项描述不正确，此选项不符合题意；
C、反应现象的叙述不能把生成物的名称说出来，所以生成二氧化碳和水的说法不正确，故此选项不符合题意；
D、木炭在空气中燃烧，发出红光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，描述正确，此选项符合题意；
故选D。
7．C
【详解】
A、工业上用液态空气分离出氧气，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；B、空气中氮气占空气体积分数的78%，选项错误；C、稀有气体化学性质稳定，可以作保护气，选项正确；D、二氧化碳含量增多能引起温室效应，但不属于空气污染物，故不属于我国环境空气质量标准基本监控项目，选项错误。故本题选C。
8．D
【详解】
试题分析：X2﹣离子带2个单位的负电荷即得到了2个电子，那么电子数为n+2 ；Y3+离子带3个单位的正电荷，即失去了3个电子，设Y的质子数为y，由于X2﹣离子和Y3+离子的电子层结构相同，即n+2=y-3，故y=n+5 。故选D。
【点睛】
9．D
【详解】
A、由图2可知，蜡烛燃烧不能将氧气耗尽，故错误；
B、蜡烛燃烧后瓶内剩余的气体有氮气，氧气，二氧化碳等气体，故错误；
C、该方法中不能将氧气完全耗尽，故不能用于测定空气中氧气的含量，故错误；
D、由实验可知，当氧气的浓度降低到一定程度时，蜡烛不能正常燃烧，故正确。故选D。
10．A
【详解】
A、50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误；
B、墙内开花，墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；
C、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，是因为氢分子、氯分子分裂成了氢原子和氯原子，然后氢原子、氯原子重新组合形成氯化氢分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；
D、O2和臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。
故选A。
【点睛】
分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。
11．C
【详解】
A、CH3COOH与C2H5OH结构不相似，故A错误；
B、C2H4与C2H5OH结构不相似，故B错误；
C、CH3OH与C2H5OH结构相似，且在分子组成上相差一个“CH2”原子团，与乙醇(C2H5OH)互为同系物，故C正确；
D、HCHO与C2H5OH结构不相似，故D错误。故选C。
12．C
【详解】
铵根离子显+1价，氢元素显+1价，设氮元素的化合价为x，x+（+1）×4=+1，x=-3，则铵根离子中氮元素显-3价；硝酸根离子显-1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价为x，x+（-2）×3=-1，x=+5，则硝酸根离子中氮元素显+5价。
故选：C
13．C
【解析】
试题分析：由阿莫西林的化学式可知一个阿莫西林分子中含有16个碳原子，A错误；一个阿莫西林分子中共含有44个原子，B错误；阿莫西林是由C、H、N、O、S五种元素组成的，C正确；阿莫西林中氢、氮元素质量比=19:14×3=19:42，D错误。故选C。
考点：物质的构成，有关相对分子质量的计算
14．C
【详解】
A、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，故选项说法错误。
B、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，氦原子核内质子数为2，氢原子核内质子数为1，则共有3个质子，故选项说法错误。
C、1个氦合氢离子（HeH+）带1个单位的正电荷，属于阳离子，故选项说法正确。
D、1个氦合氢离子（HeH+）中含有2个原子核，氦原子核内质子数为2，氢原子核内质子数为1，则共有3个质子，1个氦合氢离子（HeH+）带1个单位的正电荷，则其核外电子数为3-1=2，故选项说法错误。
故选C。
15．C
【详解】
煮沸的水不宜养鱼，是因为煮沸的水中几乎不含氧气，氧气是由氧分子构成的。
故选：C
16．C
【详解】
A、同种元素的原子所含质子数相同，则所含相同质子数的微粒不一定属于同种元素，例如氖原子和水分子，错误；
B、催化剂能改变化学反应速度，则化学反应速度被改变不一定是催化剂的原因，温度、浓度都会影响反应速率，错误；
C、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，正确；
D、Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，但不是所有离子的最外层电子数均为8，例如锂离子，错误；
故选C。
17．D
【详解】
CuO中铜、氧元素的质量比为4:1<8:1，Cu2O铜、氧元素的质量比为8:1，由以上分析可知，
A、某种物质可能含有Cu、CuO、Cu2O三种物质的一种或几种，已知其中铜元素和氧元素的质量比为8：1，可能是氧化亚铜，也可能是铜和氧化铜的混合物，也可能是铜、氧化铜、氧化亚铜的混合物，则该物质中不一定含有Cu2O，故错误；
B、可能是氧化亚铜，也可能是铜和氧化铜的混合物，也可能是铜、氧化铜、氧化亚铜的混合物，错误，
C、由A选项的分析，该物质可能有3种组合，故错误；
D、Cu2O铜、氧元素的质量比为8:1，质量为4:5的铜、氧化亚铜的混合物中，铜元素和氧元素的质量比为 ，故正确；
故选：D
18．C
【详解】
A、是实验操作规范的要求，气体参与的反应，装置组装好，第一步进行气密性检查，所以A正确；
B、是实验操作规范的要求，反应过程存在放热过程，温度对密闭容器内气体的体积影响较大，所以应等到降低至室温后，再去读数，实验结果才可准确，所以B正确；
C、是对氧气测量数据的估算，根据氧气占空气体积五分之一的规律判断，空气体积应该是密闭容易内所有的空间体积，所以空气总体积为60mL，反应后注射器体积应该在8mL处，消耗氧气体积为12mL，测得的氧气体积站空气的五分之一，所以C错误；
D、主要观察两套实验装置的不同之处，说明其优越性，装置一中铜粉堆积于试管底部，底部的铜粉无法通过空气，另外其气球在上部，不利于空气的流通，而装置二中，铜粉往前放置一段距离，可以保证空气充分接触铜粉，另外气球是与装置平行装备，利于空气的流通，故装置二比装置一有优越性，所以D正确；
故选C。
19．C
【分析】
据题目信息结合微观示意图排除未反应的分子的干扰可写出反应的方程式为：CO2+H2CH2O2；
【详解】
A、由上述反应可知，该反应符合“多合一”的特点，属于化合反应，正确；
B、由图可知，在化学反应前后原子的种类与数目没有改变，正确；
C、反应前氢、碳、氧元素的化合价分别为0、+4、-2价，反应后氢、碳、氧元素的化合价分别为+1、+2、-2价，错误；
D、上述反应可知，在化学反应中，分子可分，原子不可再分，正确；
故选C。
20．D
【详解】
A、二氧化锰是过氧化氢溶液制取氧气的催化剂，用等质量、等浓度的过氧的过氧化氢溶液生成氧气质量相等，图像与实际不相符，错误；
B、空气中氧气的含量约为五分之一，因此装置中气体体积应该约减少五分之一，最后剩余五分之四，图像和实际不相符，错误；
C、加热高锰酸钾制O2时，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体中锰元素的质量不变，固体的质量不断减小，锰元素的质量分数不断增大，图像和实际不相符，错误；
D、二氧化锰是过氧化氢溶液制取氧气的催化剂，向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液，产生氧气的质量应该不断增大，图像与实际相符，正确；
故选D。
【点睛】
解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。
21．KMnO4 K+ CO2 S
【详解】
(1) 物质①是高锰酸钾，其化学式为：KMnO4
(2) 物质②中的阳离子是钾离子，其离子符号为：K+
(3)碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，物质③是二氧化碳，其化学式为：CO2
(4)由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，物质④所含元素为硫元素，其符号为：S
(5)五氧化二磷中氧元素显-2价，磷元素显+5价；由化合价的表示方法，在该元素符号的正上方标出元素的化合价，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+5价，可表示为
(6)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：。
22．AB 水在仪器内分布均匀，既不聚集成水滴，也不成股流下 吸收二氧化硫，防止污染空气 氧化 化合 水 防止高温熔融物溅落使集气瓶受热不匀发生炸裂 mnkg/12
【详解】
（1）A 由图可知，该物质中含有一种分子，且该分子由一种原子构成，是一种单质，属于纯净物，选项正确；
B 由图可知，该物质中含有一种分子，且该分子由两种原子构成，是一种化合物，属于纯净物，选项正确；
C 由图可知，该物质中含有两种分子，属于混合物，选项错误；
D 由图可知，该物质中含有三种种分子，属于混合物，选项错误，故填AB。
（2）洗涤玻璃仪器时，洗涤干净的标志是水在仪器内分布均匀，既不聚集成水滴，也不成股留下，故填水在仪器内分布均匀，既不聚集成水滴，也不成股流下。
（3）硫燃烧时生成能够污染空气的二氧化硫气体，且二氧化硫能溶于水，做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，可以吸收二氧化硫，防止污染空气，故填吸收二氧化硫，防止污染空气；
硫燃烧时，硫与氧气发生反应，即反应中有氧气参加反应，属于氧化反应，故填氧化；
该反应是灵芝物质反应生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，故填化合。
（4）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加入少量水，故填水；
水能够吸收生成的高温的生成物中的热量，防止高温熔融物溅落使集气瓶受热不匀发生炸裂。
（5）由相对原子质量的定义可知，原子的质量=C-12原子的质量的1/12×原子的相对原子质量=nkg×1/12×m=mnkg/12，故填mnkg/12。
23．28.09 Na A 电子层数相同，最外层电子数依次增大 b
【详解】
（1）元素周期表中的一格可知：汉字下面的数字表示相对原子质量。从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为28.09；
（2）6～11号元素中，Na元素的原子最外层电子数为1，在化学反应中失去电子形成离子。
（3）元素是具有相同核电荷数（质子数）的同一类原子总称。表中不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A；
（4）第13号元素铝的原子核电荷数为13，核外电子数为13，根据核外电子排布规律，可知，第1层排2个电子，第2层排8个电子，第3层排3个电子，其结构示意图为：；
（5）在元素周期表中，同一周期（横行）的规律是电子层数相同，最外层电子数依次增大；
（6）
a C和Ne不在同一族（纵行），化学性质不相似，不符合题意；
b Be和Mg在同一族（纵行），化学性质相似，符合题意；
c Al和Si不在同一族（纵行），化学性质不相似，不符合题意；
d F和Ar不在同一族（纵行），化学性质不相似，不符合题意。故选b。
【点睛】
元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
24．75 8 8 小于 稀有气体
【详解】
(1)元素周期表中左上角数字表示原子序数，铼元素的原子序数是75。
(2)B表示的原子，其核外电子数是8。C原子最外层有6个电子，容易得到2个电子形成硫离子，因此X=8。
(3)甲在乙的左边，因此甲的原子序数小于乙的原子序数。乙代表的元素在Cl的后面，是氩，属于稀有气体元素。
25．打开 关闭 关闭 打开 澄清石灰水变浑浊 除去空气中的二氧化碳 检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳
【详解】
（1）人吸气时要除掉空气中的二氧化碳，故应将活塞A打开，活塞B关闭；
（2）人呼气时需要验证有没有二氧化碳，故应将活塞A关闭，活塞B打开，此时可观察到Ⅱ瓶内澄清石灰水变浑浊；
（3）由上可知，Ⅰ瓶所装试剂的作用是除去空气中的二氧化碳；Ⅱ瓶所装试剂的作用是检验人呼出的气体是否含有二氧化碳。
26． 分解 可以控制反应速率 ① a b
【详解】
(1)图中物质X是高锰酸钾，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式： ，符合“一变多”特点，属于分解反应。
(2)分解漏斗可以控制滴加液体的速率从而可以控制反应速率。，因此B的优点是：可以控制反应速率。
(3) 实验室制取氨气的发生装置可用A，属于“固体加热型”，
①熟石灰固体混合氯化铵固体，都是固体，故正确；
②氢氧化钠溶液混合氯化铵固体，是固体和液体，故错误；
③浓氨水中加入氧化钙，是固体和液体，故错误；
故选：①
(4)氧气的密度比空气大，应该从长管进，即从a进入F中；气体的密度比水小，应该从短管进，即从b进入F中。
27．燃烧匙 减少硫粉到天平平衡为止 10ml 量筒内凹液面的最低处保持水平 大于 在瓶底加少量的水或细沙 ②④ 甲烧杯中的酚酞变红 分子在做不停的运动 做对比实验 C试管中酚酞溶液先于B试管中的酚酞溶液变红；E中酚酞溶液不变色 温度升高，分子运动加快 氨水显碱性
【详解】
⑴、硫在氧气中燃烧需要燃烧匙，所以选用上述仪器中的燃烧匙。
⑵、因为用天平称取的是8.0克，1克以下使用游码，所以称量过程中用不到游码，接下来最简单的操作是，减少硫粉到天平平衡为止。
⑶、水的体积9ml接近于10ml，所以选用10ml的量筒来量取9ml水，此时量取的误差最小；读取量筒读数时正确的操作是，读数时视线应与量筒内液体的凹液面保持相平；量取液体时仰视读数，量水的实际体积要大于9ml。
⑷、铁在氧气中燃烧时放出大量的热，所以集气瓶中应该放一些水或细砂；
①、打磨铁丝时打掉了表面的氧化物，更有利于铁丝在氧气中燃烧，所以此选项不符合题意；②、点燃火柴立即伸入氧气瓶，火柴燃烧消耗了过多的氧气，不利于铁丝的燃烧，能导致铁丝不燃烧，符合题意；
③、将铁丝盘成螺旋状，操作正确，有利于铁丝的燃烧，不符合题意；
④氧气放置的时间过久，氧气有部分散失，能导致铁丝不燃烧，符合题意；
故选择②④。
⑸、浓氨水具有挥发性挥发的氨气，遇到酚酞试液，酚酞试液变红，大烧杯中的实验现象是甲烧杯中的酚酞试液变红；酚酞试液之所以能够变红，是因为从浓氨水挥发出的氨气，运动到酚酞溶液中，此实验说明分子不停地运动；
E中放酚酞溶液的目的是，让B、C、E三者都是酚酞溶液，让实验条件保持相同，E作为对比实验；
因为浓氨水具有挥发性，挥发的氨气遇到B、C中酚酞试液，酚酞试液变红，而E中酚酞不与氨分子接触，不变色；D中热水给浓氨水加热，使分子的运动加快，使C中酚酞先变色；
从实验现象中，C中的酚酞先变色说明，温度升高，氨分子的运动加快；B、C中酚酞溶液变红，E中酚酞不变色，说明氨水显碱性。
28．（1）+5；（2）214；（3）1：1：3；（4）39：127：48；
（5）碘酸钾中碘元素的质量分数为：≈59.3%；
（6）每袋该食盐中碘元素的质量为500g×200 (mg /kg)=10mg；
（7）428mg碘酸钾中含碘的质量为：428mg×59.3%=254mg；
（8）解：设含碘127mg的碘酸钾的质量为，×59.3%=127mg，≈214mg。答：214mg mg碘酸钾中含碘127mg。
【详解】
（1）钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）++（-2）×3=0，则=+5价。
（2）碘酸钾相对分子质量=39+127+16×3=214；
（3）碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素的原子个数比为1：1：3；
（4）碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素的质量比为：39：127：（16×3）=39：127：48；
（5）见答案；
（6）见答案；
（7）见答案；
（8）见答案。