科学探究系列浙教版科学七年级上册期末复习第一章 科学入门（第1-4节）单元复习

科学探究系列浙教版科学七年级上册期末复习
第一章 科学入门（第1-4节）单元复习
一、知识回顾
1．科学要研究各种 ，并寻找它们产生、发展的 和 。
2． 和 是学习科学的基本方法。
3．人的感官判断事物具有一定的 ，有时会作出错误的判断。借助一些仪器和工具不仅可以扩大 ，还可以帮助我们作出正确的判断。
4．实验室常用的仪器用途：
(1)酒精灯： 。
(2) ：取用少量固体药品。
(3) ：搅拌、引流、转移液体药品．蘸取少量液体。
(4) ：滴加少量液体。
(5) ：少量试剂的反应容器。
5．测量是将待测量与公认的 进行比较的过程。
6．长度的国际单位是 ．体积的国际单位是 。液体体积单位用 或 ；温度的常用单位是 。用符号 表示。
7．长度的测量工具是 ；液体体积的测量工具是 或 。使用时。把该仪器放在 。读数时视线 。温度的测量工具是 ，测量体温用 ，二者的工作原理是利用 ，体温计与一般温度计比，有两个特殊构造： 使体温计能拿出人体读数， 使最小刻度更小，达 ，其量程为 。
8．-4℃读作 ，把 的温度规定为0℃，把 的温度规定为100℃。温度表示物体的 。
二、课内例题
例l :如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长．就最小刻度值而言， 尺小些，就使用方法而言， 不正确．该木块的长度是 厘米。
反思：A刺度尺的最小刻度为1 毫米，B刻度尺的最小刻度为2 毫米，所以A刻度尺的最小刘度更小些；使用刘度尺时．应让有刻度的一边贴近被测物体，B使用方法不正确；读数必要时注意读取估计值。
【变式】下图中，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度为 厘米。
例2:运动会上裁判员科学而准确的测量能体现体育运动公正的精神。在跳远比赛中，裁判员用皮尺测量比赛成绩时，如果在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会 ( )
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．都有可能
反思：测量过程中，若标准量改变，则会引起测量误差。标准量变大了(如尺膨胀)．则刻度为1 厘米．而实际却大于l厘米(如1.1厘米)，即我们测物体长度时，1.1厘米的物体．我们测得1厘米．使测量值偏小。
【变式】冬天，用钢卷尺测量一物体的长度．测量值会 ( )
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．都有可能
例3:某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次俯视液面读数为30毫升，倒出部分液体后，仰视液面读数为15毫升，则该同学倒出液体的体积是 ( )
A．等于15 毫升 B小于15 毫升 C．大于15 毫升 D．无法确定
反思：如图，量筒使用过程中，读数时视线就与凹形液面中央 最低处相平；若俯视读数，会使读数偏大；若仰视读数，会使读教偏小。题中，开始俯视读数为30 ml，则读数偏大．即实际液体<30 ml，后为仰视读数为15 ml，则读数偏小，即实际液体是>15 mI。。则实际倒出的液体小于15 ml。
【变式】某同学在用量筒量取液体时．先用仰视读得液体体积为34毫升，倒出一部分液体后，用俯视读得液体体积为15毫升．则倒出的液体体积是 ( )
A.大于19毫升 B.小于19毫升 C.等于19毫升 D.无法确定
例4:甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2- V1；乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1-V2，比较这两种方法回答下列问题：
(1)你做此实验将选择哪种方法： (填“甲”或“乙”)；
(2)如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体 积可能不相等，比较大的是 (填“甲”或“乙”)；
(3)如果甲同学实验读数如右图所示，则这个石块的体积是 厘米3
反思：测量过程中要减小误差。比较甲、乙两种方法，乙同学的方法先测出石块和水的总体积，再把石块取出，此时，会有水附着在石块上，使剩下的体积为缺少了部分水后的判余水的体积，即所得石块体积实际上是石块体积加部分水的体积，使测量值偏大。
【变式】因颗粒易溶于水，某小组同学采用下图所示方法测量其体积，所测量的颗粒的体积是 厘米3。
三、易错题集
1．在气温为16℃的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过“16℃”和“100℃”之间某一刻度时。温度计的读数表示的是( )
A.房间内空气的温度 B.沸水的温度
C.温度计内水银的温度 D.什么也不表示
2．下列语句：①天气真热：②物体吸热；③摩擦生热；④热不可耐。其中“热”表示。温度”的是 ( )
A.①② B.①③ C.②③ D. ①④
3．下列关于观察的说法中错误的是 ( )
A．耳听为虚，眼见为实
B．人观察事物有时要借助仪器才行
C．人的感觉有很大局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的
D．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹
4．课桌离地面的高度约为 ( )
A．80毫米 B．1.5米 C．80厘米 D．0.5厘米
5．下列研究属于直接观察的是 ( )
A．用电子显微镜观察病毒 B．用鼻子闻气体的气味
C．用B超诊断病人的病情 D．用哈勃望远镜观察太空
6．在测量物体的长度时，一般是由于下列哪种原因造成测量的误差 ( )
A．由于尺未沿被测物体的长度放置
B．测量者在读数时．其视线与刻度尺面成45°角
C．刻度尺未紧贴被测物体
D．对最小刻度值下一位估计时不准
7．某同学用刻度尺量出一本书厚度为1.3厘米．如果这本书共有260页。则每张纸的厚度是 ( )
A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1厘米 D．0.1毫米
8．用量筒测量液体体积时小明采用仰视读数法。读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升 ( )
A．大 B．小 C．一样 D．都有可能
9．下列说法不正确的是 ( )
A．用显微镜可扩大观察范围
B．用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据
C．用放大镜观察指纹更清晰
D．工具在观察中可纠正一些错觉
10．下列叙述中．正确的是 ( )
A．井水“冬暖夏凉”是指井水的温度冬天高，夏天低
B．我们可以凭感觉来判断物体的温度
C．温度计能在一定范围内测出物体的冷热程度
D．0℃就是指物体没有温度
四、课内测试
1．科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是 ( )
A．关注现象，提出问题 B．收集资料，发现规律
C．记录结果，分析论证 D．写论文报告，资源共享
2．伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略 ( )
A．能用眼仔细观察
B．能用脑进行深入思考
C．能用耳广泛听取别人的意见
D．能仔细观察，并进行深入地思考
3．当感觉器官不能对事物作出可靠的判断时，必须 ( )
A．问老师，获得结果 B．查资料．参考答案
C．借助工具，测量结果 D．等同学说出答案
4．使用刻度尺测量物体的长度时．下列做法错误的是 ( )
A．刻度尺沿被测物放正，不能斜放
B．刻度尺有刻线的一边要紧贴被测物放置
C．零刻度线被磨损的刻度尺不能使用，必须更换
D．读数时，视线要与尺面垂直
5．下列物体的长度较接近1分米的是 ( )
A．正方体粉笔盒的宽度 B．一个中学生的肩宽
C．新铅笔的长度 D．作业本的长度
6．有三个长度数据：①240 分米②0.24千米③2.4×106微米，把它们按从小到大排列的顺序是 ( )
A．①③② B．②③① C．①②③ D．③①②
7．下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是( )
8．下列单位换算过程中正确的是
A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
9．准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是 ( )
A．100毫升 B．50毫升 C．200毫升 D．10毫升
10．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为 ( )
①观察温度计读数并记录； ②取出温度计； ③选取适当温度计； ④估计被测物体的温度； ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟。
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
11．下图是四位同学测量液体温度的方法，其中正确的操作为 ( )
1 2．下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是 ( )
A．人的正常体温是100℃
B．火柴的火焰温度是37℃ 、
C．人感觉到舒适的房间温度是23℃
D．我国历史上的最低气温是0℃
13．某同学取出一支示数为39.6℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温。若他的实际体温是36.6℃，则测出来的体温是 ( )
A．36.6℃ B．39.6℃ C．3℃ r)．76.2℃
14．用三角尺和直尺配合测硬币的直径，下列四幅图中正确的是( )
15．使用玻璃管温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意 ( )
A．温度计的测量范围 B．温度计的最小刻度值
C．温度计的长度 D．温度计玻璃泡的大小
16．如图，量筒内水的体积是 厘米3；放人物体后水面升到的刻度是 厘米3；物体的体积是 厘米3。
17．如图所示。温度计的示数是 ℃。
参考答案
一、知识回顾
1．自然现象 原因 规律
2．观察 实验
3．局限性 观察范围
4．(1)加热 (2)药匙 (3)玻璃棒 (4)滴管 (5)试管
5．标准量
6．米 立方米 毫升 升 摄氏度 ℃
7．刻度尺 量筒 量杯 水平桌面 与凹形液面中央最低处相平 温度计 体温计 液体热胀冷缩的性质 玻璃管和玻璃泡之间有一段特别细小的弯曲 玻璃泡容积大，玻璃管细 0.1℃ 35℃～42℃
8．零下4摄氏度 冰水混合物 1标准大气压下沸水 冷热程度 、
二、课内例题
例1．A B 2.20 变式．B 2.50
例2．B 变式．A
例3．B 变式．A
例4．(1)甲 (2)乙 (3)20 变式．70
三、易错题集
1～5．CDACB 6～10．DDABC
四、课内测试
1～5．ADCAA 6～10．DBBAC 10～15．CCBAA
16．30 40 10
17．-17
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