科学探究系列浙教版科学七年级上册期末复习第一章 科学入门（第5-7节）单元复习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
科学探究系列浙教版科学七年级上册期末复习
第一章 科学入门（第5-7节）单元复习
一、知识回顾
1．质量表示 ，质量的国际单位是 ，用符号 表示。质量的其他单位有： 、 、 等。单位换算：1吨(t)= 千克；1千克= 克(g)；1克= 毫克(mg)。
2．质量是物体本身的一种 ，不随物体的 和 改变而改变。水结冰后它的质量 ； 体积 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
3．测量质量的工具有 、 、 等，实验室测量质量的工具是： 。
4．天平使用方法和注意事项：用天平称物体的质量时，要注意它的 ；不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码要用 ；潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在 里称量。没有腐蚀性的化学药品可在天平两盘各放同样的 ，然后称量：加减砝码时要轻拿轻放。天平游码在读数时，要看游码 边所对的刻度值。
5．正确使用托盘天平的方法步骤为：
①托盘天平的调节：先将托盘天平放在 上；再将游码对准横梁标尺的 ；然后调节 使指针对准分度盘 ，这时横梁平衡。
②质量的测量：将待测物轻放于已调好的天平的 盘内；估计待测的质量，将适量的砝码用 夹取放在 盘内；先放 砝码。再加 砝码，最后移 ，直到 恢复平衡；
③读数：将 盘中砝码的总质量与 所对刻度值相加，即是被测物体的质量；
④实验整理：用 将砝码逐个放回砝码盒内，并使 回零。
6．某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现右图所示情况，他应 调节；如果在称量过程中出现图中所示情况，他应 。
7．时间主单位是 ，用 表示。常用单位还有 等。单位换算：1时(h)= 分；1分(min)= 秒；1时= 秒。任何具有 的运动都可以作为测量时间的标准，实验室用来计时的停表有 和 两种。
8．时问有两种意思： 和 。
9．科学探究的基本过程是：提出 →建立 →制定 →获取 →检验与 →合作与 。
二、课内例题
例1:在用天平测量小石块的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡。则矿石的质量是 克。如果在指针左右摆动幅度如图甲所示时，未调节平衡螺母使天平平衡，而直接把矿石放到天平左盘进行测量，当天平平衡时，则所测得的小石块的质量 (填“偏大”、“偏小”或“准确”)。
反思：调节平衡时，若指针向左偏，平衡螺母向右调节，被测物体的质量为右盘砝码质量+游码所示质量值；若未调节好天平平衡就测质量，如图甲所示时，相当于必须加上一个小砝码才能与左边的空盘相平衡，则测量值会偏大。
【变式】一架未调节的托盘天平称量前指针在分度盘的右边，某同学用这架未调节的托盘天平直接去称量某个物体，测出一物体的质量为35g，则该物体真实的质量是 ( )
A．一定大于35g B．可能大于35g C．一定小于35g D．一定等于35g
例2:某同学要称取60克水，操作方法曾经做过以下几步：
①称量一只100毫升的烧杯质量为m ②加水到天平平衡③调节天平平衡④再在右盘加60克砝码 ⑤拿下烧杯整理天平，其中正确的操作顺序是 ( )
A．①②③④⑤ B．③②①④⑤ C．③①④②⑤ D。①⑤③②④
反思：使用托盘天平时，有时为测一个未知质量的物体的质量，而有时要求称取一定质量的某物体，前者为常规测量方法，后者则是先加好砝码再加所需称取的物体至天平平衡。
【变式】某同学要称量l0.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。其操作方法如下：①取10克砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是 ( )
A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③①
例3：一架天平的称量范围是200g，有四位同学用这架天平测质量约为150g的物块，测量的结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”拿掉砝码) ( )
A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓
B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓
C．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、10g↓↑、5g↓
D．50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓
反思：取用砝码时，应从大到小加砝码，若刚加入的砝码使天平指针向右偏，则取下刚加的砝码换成小一级的砝码。
【变式】在测量铁块质量的实验中：
(1)在调节横梁平衡时，指针在分度盘上的位置如图甲所示；此时应调节横梁右端的平衡螺母，使它向 移动，使横梁平衡。
(2)称量时，依次往右盘中添加了2个20g和1个5g的砝码后，指针位置也如图甲所示，此时应从右盘中取出1个 g的砝码，并调节游码到适当位置，使横梁平衡。
(3)横梁重新平衡后，游码的位置如图乙所示，则该铁块的质量是 g。
例4：把托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度线处，发现指针偏在分度盘中线的左侧，为使横梁平衡，应将横梁右端平衡螺母向 (填“左”或“右”)边调。
上述调好的天平称量一物体质量，横梁平衡时，所用砝码和游码的位置如下图所示，则物体的质量为 克。有一同学把物体和砝码的位置放错后，所用砝码和游码位置也如图，则该物体的质量为 克。
反思：砝码和物体放错位置时，左盘中砝码的质量一右盘中物体的质量+游码所示质量值，即物体的质量=砝码质量一游码所示质量值。
【变式】某同学在测量某物体质量时．将物体放右盘，砝码放左盘，l克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4g。那么，该物体的实际质量是 ( )
A．10.8g B．10.4g C．10.0g D．9.6g
三、易错题集
1．从地面上看，通信用的地球同步卫星是静止不动的。它运行一周所用的时间是 ( )
A．一夜 B．一月 C．一天 D．一年
2．明年八月“好奇号”探测飞船将在火星表面着陆，因为受到的引力是地球的1／10，所以它的质量着陆后与地球上相比 ( )
A．变小 B．变大 C．不变 D．不存在了
3．列车第四次提速后，出现了“星级列车”，从下表列车时刻表可知列车从蚌埠至济南只需( )
停靠站 到达时间 开车时间 里程／千米
上海 / 18：00 0
蚌埠 22：26 22：33 484
济南 03：13 03：21 966
北京 08：00 /／ 1463
A．4时47分 B．4时48分 C． 4时55分 D．4时40分
4．小明在凋节天平平衡时，忘记了先将游码调零，则他用这架天平测物体的质量时( )
A．测量值等于真实值 B．测量值小于真实值
C．测量值大于真实值 D．条件不足，无法判断
5．一位同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘了移动游码，当时游码处在0．2g的位置。调节平衡螺母，使横梁平衡。测量时，物体放在左盘，在右盘中放入50g、10g、5g的砝码各一个，游码未动，指针正好指在分度盘的中央刻度线处，则被测物体的质量是 ( )
A．65g B．65．2g C．64．8g D．无法确定
6．小明在调节托盘天平平衡时，发现无论如何调节平衡螺母，天平的指针一直右偏，则 ( )
A．天平一定损坏了 B．—定是天平所在桌面不水平
C．可能是天平的游码没有归零 D．小明观察错误
7．使用已调好的托盘天平，按规范的操作来称量某物体的质量，添加了一些砝码后，若指针偏右，则下一步应该 ( )
A．往右盘中加砝码 B．从右盘中减砝码 C．向右移动游码 D．向左调节螺母
8．在一批产品中，有15个零件，我们只知道其中一个是次品(质量比合格产品要轻)，给你一架天平，你最少几次可以检验出次品零件 ( )
A．16次 B．8次 C．4次 D．3次
四、课内练习
1．一位中学生的质量最接近于 ( )
A．0.5吨 B．5 × 107毫克 C．5 × 103克 D．500千克
2．地球自转一周所用的时间，我们称为 ( )
A．一夜 B．一月 C．一天 D．一星期
3．下面关于时间的说法，明显错误的是 ( )
A．心跳一次约需1秒 B．上午第一节课7：30开始
C．课间休息10分钟 D．一位同学跑1000米的成绩为15秒
4．一个物体的质量大小取决于 ( )
A．物体外部的形状 B．物体所处的位置
C．物体的状态和物体的温度 D．物体所含物质的多少
5．下列说法中正确的是 ( )
A．将一铜块熔化成铜水，它的质量减少
B．将一铜块拉成丝，它的质量：不发生变化
C．将一铜块从南极拿到北极，它的质量增大
D．将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，它的质量不发生变化
6．某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位，这时发现天平指针位置偏向左侧，则他应该将平衡螺母向右侧调节。调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，向右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡。这时移动游码的作用相当于 ( )
A．向左调节平衡螺母 B．向右凋节平衡螺母
C．往右盘里增加砝码 D．从右盘里减去砝码
7．以下是某同学使用托盘天平称量物体时的操作方法，错误的是 ( )
A．取用砝码用镊子夹取 B．称量完毕后把砝码放回砝码盒中
C．砝码放在右盘 D．称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码
8．在用天平测盐水质量的步骤有：①将盐水倒人空烧杯中；②计算盐水质量为m=m1-m2；③称出空烧杯质量m2；④称出烧杯和盐水的总质量m1。正确序号排列为 ( )
A．①②③④ B．④②③① C．③①④② D．③④①②
9．目前全球的气候正在变暖，近150年来，全球平均气温升高了l℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的数字。对全球的气候为什么会变暖，有些科学家猜测：可能是排放的大量二氧化碳造成了温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的 ( )
A．提出问题 B．建立假设 C．收集证据．检验假设 D．作出解释
10．用手表测量某同学的脉搏为每分钟75次，则该同学的心脏每跳动一次所用的时间为( )
A．0.08秒 B．1.33秒 C．0.6秒 D．0.8秒
11．以下时间中表示时间间隔的是 ( )
A．早晨7时30分到校 B．列车17时始发
C．下午4：30放学 D．做家庭作业1小时
12．下列计时器中，最准确的是 ( )
A．日晷 B．机械表 C．原子钟 D．电子手表
13．用天平称量固体氢氧化钠（有腐蚀性）时，药品最好放在 ( )
A．天平托盘里 B．滤纸上 C．小烧杯里 D．蒸发里
14．天平调节平衡后，左盘放上被测物体，右盘加上一定量砝码后，发现指针稍偏分度盘中央刻度线左侧，则以后的操作应是 ( )
A．将平衡螺母向右调 B．将平衡螺母向左凋
C．将右盘中的砝码取出 D．将游码向右调节
15．用天平测物体质量时．砝码已磨损，用这样的砝码。测得物体的质量与真实值比较( )
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．不能确定
16．如图的停表的读数分两部分：小圈内表示分，每小格表示0.5min；大圈内表示秒，最小刻度为0.1s。每分钟内，当分针在前0.5 min内时，秒针在0～30 s内读数；当分针在后0.5 min内时，秒针在30～60 s内渎数。因此图中停表读数应为 min s。
17．小妍用已调节好的托盘天平称一只苹果的质量，当右盘中放入如图的砝码，游码移至如图所示位置时，天平平衡。则苹果的质量为 克。
参考答案
一、知识回顾
1．物体所含物质多少 千克 kg 吨 克 毫克 1000 1000 1000
2．属性 形状、状态、温度 空间位置 不变 变大
3．天平 磅秤 杆秤 托盘天平
4．称量范围(或最小刻度和量程) 镊子 烧杯 纸 左
5．①水平桌面 零刻度线 平衡螺母 中央刻度线
②左 镊子 右 大 小 游码 横梁
③右 游码
④镊子 游码
6．把平衡螺母往左 减少砝码或向左移动游码
7．秒 s 分 时 60 60 3600 周期性 机械停表 电子停表
8．时刻 时间间隔
9．问题 猜想和假设 计划 事实与证据 评价交流
二、课内例题
例1．右 78.4偏大 变式．A
例2．C 变式．B
例3．C 变式．(1) 左 (2) 5 (3) 43.5
例4．右81.8 78.2 变式．D
三、易错题集
1～5．CCDCA 6～8．CBD
四、课内练习
l～5．BCDDB 6～10．CDCBD 11～15．DCCDA
16．1 9.6
17．62.4
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网