2020-2021学年人教版七年级生物下册第四单元 第一节人类的起源和发展 课件（32张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版七年级生物下册第四单元 第一节人类的起源和发展 课件（32张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-24 20:06:13 | ||
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文档简介
第 四 单 元
生物圈中的人
铁热木镇初级中学
同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？
只有地球是惟一适合人类生存的家园。
下面让我们一起去感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。
地球，我的母亲，
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎样才能报答你的深恩？
我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。
第一节：人类的起源和发展
人类是从哪里来的呢？
一、人类的起源学说
小资料：
达尔文的进化论：提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿
达尔文（1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。
讨论：1、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？
2、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？
3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？
二、类人猿与现代人类的比较
大猩猩生活在：非洲西部和东部赤道地区一带
黑猩猩生活在：非洲中部和西部的热带森林中
长臂猿生活在：南亚、东南亚地区以及我国的云南省
猩猩生活在：亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中
前肢粗长，后肢细短
髋骨较窄
这些现代类人猿的体形有什么共同点？
森林古猿生活场景想像图
1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；
2.没有制造工具和改善生存环境的能力；
3.不能进行人类那样的语言和文字交流。
现代类人猿的生活方式有哪些共同点？
类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
思考？
类人猿
现代人
运动方式
制造工具的能力
脑的发育
程度
人与类人猿的比较
臂行
直立行走
可以使用工具
但不能制造
能制造和使用简单或复杂的工具
脑容量小（400mL)
没有语言文字能力
脑容量大（1200mL）
有很强的思维能力、
语言文字能力
*人类的数量在急剧增加的原因？
*类人猿的数量日益减少的原因？
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；
2.人类开发森林，破坏、污染环境。
思考？
森林古猿及其生活的想象图
为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？
议一议
地质学家告诉我们，1000万～2000万年前，地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北达西亚的约旦河谷，全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。
1、想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？
森林古猿
现代
类人猿
人类
森林大面积消失，下地生活
在森林中树栖生活
思考：下地生活对人类适应环境有什么影响？
下地生活，直立行走使前肢解放出来，
制造工具，捕捉和御敌能力大大增强，
使得人类越来越强大。
讨论
就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？
“露西”少女化石
答：她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，可能采取直立行走的运动方式。
讨论
“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。
观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们能想到些什么？
答：“东非人”既有现代人的特征，又有人类的特征。说明“东非人”正在进化中。
人类的进化历程
森林消失
森林古猿下地生活
直立行走
能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧
使用工具，并能制造简单的工具
能够用火，大脑发达，产生语言……
人类是在同自然环境的斗争中逐步进
化来的。即劳动创造了人。
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
运动方式：半直立行走 直立行走
劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制造和 使用简单工具 制造和使用复杂工具
（在劳动中产生语言）
穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞
人类起源的标志：
1、直立行走
2、使用工具、
制造工具
3、能够产生火
4、语言的产生
5、脑的发达
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。
2、“露西”生活在300万年前。
3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石。
5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
事实
观点
事实
观点
观点
技能训练：区分事实和观点：(P6)
事实：是已经发现或证明确实存在的一种客观现象。
观点：是科学家或某人表达的个人看法，判断价值观等推论预测等主观看法。
小结
一、现代类人猿与人的共同祖先是：
森林古猿
二、从猿到人的进化
2、进化中的主要证据?
3、从猿到人进化的过程？
化石
森林
古猿
现代
类人猿
人类
森林大面积消失，下地生活
在森林中树栖生活
1、进化原因：
直立行走 使用和制造工具 火的使用
大脑的发达 语言的产生
类人猿
现代人
运动
方式
制造工具能力
脑发育的程度
运动
方式
臂行
直立行走
使用自然工具
不会制造工具
制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量小
没有语言能力
脑容量大
很强的思维
语言文字能力
我可能变成人吗？
1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？
答： 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。
思考？
猩猩 黑猩猩 大猩猩 人
南方古猿复原像
北京人的头骨化石和复原像
马坝人的头骨化石和复原像
猿人的脚印化石
人类的起源：
1、进化论的建立者__________
2、人类起源于__________
森林古猿
3、原因_____________
环境变化
4、证据_______
化石
课堂回顾：
达尔文
1、下列不是人类直立行走的特征是（ ）
A、后肢增长 B、骨盆变短变宽
C、产生语言 D、脊柱呈S形
2、下列不属于“东非人”的特征是（ ）
A、人工取火
B、直立姿态接近现代人
C、上下肢明显分工
D、能制造各种石器
C
A
思考
3、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？
答：不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。
思考
生物圈中的人
铁热木镇初级中学
同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？
只有地球是惟一适合人类生存的家园。
下面让我们一起去感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。
地球，我的母亲，
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎样才能报答你的深恩？
我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。
第一节：人类的起源和发展
人类是从哪里来的呢？
一、人类的起源学说
小资料：
达尔文的进化论：提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿
达尔文（1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。
讨论：1、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？
2、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？
3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？
二、类人猿与现代人类的比较
大猩猩生活在：非洲西部和东部赤道地区一带
黑猩猩生活在：非洲中部和西部的热带森林中
长臂猿生活在：南亚、东南亚地区以及我国的云南省
猩猩生活在：亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中
前肢粗长，后肢细短
髋骨较窄
这些现代类人猿的体形有什么共同点？
森林古猿生活场景想像图
1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；
2.没有制造工具和改善生存环境的能力；
3.不能进行人类那样的语言和文字交流。
现代类人猿的生活方式有哪些共同点？
类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
思考？
类人猿
现代人
运动方式
制造工具的能力
脑的发育
程度
人与类人猿的比较
臂行
直立行走
可以使用工具
但不能制造
能制造和使用简单或复杂的工具
脑容量小（400mL)
没有语言文字能力
脑容量大（1200mL）
有很强的思维能力、
语言文字能力
*人类的数量在急剧增加的原因？
*类人猿的数量日益减少的原因？
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；
2.人类开发森林，破坏、污染环境。
思考？
森林古猿及其生活的想象图
为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？
议一议
地质学家告诉我们，1000万～2000万年前，地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北达西亚的约旦河谷，全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。
1、想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？
森林古猿
现代
类人猿
人类
森林大面积消失，下地生活
在森林中树栖生活
思考：下地生活对人类适应环境有什么影响？
下地生活，直立行走使前肢解放出来，
制造工具，捕捉和御敌能力大大增强，
使得人类越来越强大。
讨论
就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？
“露西”少女化石
答：她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，可能采取直立行走的运动方式。
讨论
“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。
观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们能想到些什么？
答：“东非人”既有现代人的特征，又有人类的特征。说明“东非人”正在进化中。
人类的进化历程
森林消失
森林古猿下地生活
直立行走
能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧
使用工具，并能制造简单的工具
能够用火，大脑发达，产生语言……
人类是在同自然环境的斗争中逐步进
化来的。即劳动创造了人。
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
运动方式：半直立行走 直立行走
劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制造和 使用简单工具 制造和使用复杂工具
（在劳动中产生语言）
穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞
人类起源的标志：
1、直立行走
2、使用工具、
制造工具
3、能够产生火
4、语言的产生
5、脑的发达
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。
2、“露西”生活在300万年前。
3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石。
5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
事实
观点
事实
观点
观点
技能训练：区分事实和观点：(P6)
事实：是已经发现或证明确实存在的一种客观现象。
观点：是科学家或某人表达的个人看法，判断价值观等推论预测等主观看法。
小结
一、现代类人猿与人的共同祖先是：
森林古猿
二、从猿到人的进化
2、进化中的主要证据?
3、从猿到人进化的过程？
化石
森林
古猿
现代
类人猿
人类
森林大面积消失，下地生活
在森林中树栖生活
1、进化原因：
直立行走 使用和制造工具 火的使用
大脑的发达 语言的产生
类人猿
现代人
运动
方式
制造工具能力
脑发育的程度
运动
方式
臂行
直立行走
使用自然工具
不会制造工具
制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量小
没有语言能力
脑容量大
很强的思维
语言文字能力
我可能变成人吗？
1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？
答： 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。
思考？
猩猩 黑猩猩 大猩猩 人
南方古猿复原像
北京人的头骨化石和复原像
马坝人的头骨化石和复原像
猿人的脚印化石
人类的起源：
1、进化论的建立者__________
2、人类起源于__________
森林古猿
3、原因_____________
环境变化
4、证据_______
化石
课堂回顾：
达尔文
1、下列不是人类直立行走的特征是（ ）
A、后肢增长 B、骨盆变短变宽
C、产生语言 D、脊柱呈S形
2、下列不属于“东非人”的特征是（ ）
A、人工取火
B、直立姿态接近现代人
C、上下肢明显分工
D、能制造各种石器
C
A
思考
3、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？
答：不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。
思考