四年级数学下册课件-4.2.1 小数的性质-人教版(2分打包)

文档属性

名称 四年级数学下册课件-4.2.1 小数的性质-人教版(2分打包)
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-02-24 09:46:24

文档简介

(共23张PPT)
难点名称:小数基本性质归纳的过程。
人教版-小学-数学-四年级-下册
小数的性质
被困荒岛
船板的厚度是0.1米
船板的厚度是0.10米
船板的厚度是0.100米
0.1米
0.10米
0.100米
这船体薄厚不均,
怎么能到海上行驶呢?
0.1米=0.10米=0.100米
?
0.1米=0.10米=0.100米
学习提示:先用尺子在学习纸上分别
画出0.1米、0.10米、0.100米,再观
察所画线段,小组内说说你的发现。
小数的性质:小数的末尾添上“0”
或去掉“0”,小数的大小不变。
是不是所有小数都是
这样呢?
请大家用彩笔在下面两个同样大小的正方形中分别涂出面积相等的一块,并试着用小数表示。
请大家用彩笔在下面两个同样大小的正方形中分别涂出面积相等的一块,并试着用小数表示。
小组讨论:你所写出的两个小数是什么关系?为什么?
它们运送货物的质量一样吗?
一家公司用下面三种交通工具运送货物。
解决生活中的问题
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,
小数的大小不变。
三个小朋友的身高都一样高吗?为什么?
下面有三个小朋友。
小静
身高1.02m
小明
身高1.20m
小鹏
身高1.2m
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,
小数的大小不变。
派乐汉堡店
德克士
8.50元
8.5元
巩固练习
1.
不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉?
哪些“0”不能去掉?为什么?
3.90m
0.30元
500m
1.80元
0.70
0.04
600
20.20
2.
把相等的数连起来。
巩固练习
拓展练习
只动三笔,就可以使6020=602=60200
之间的等号成立。
拓展练习
只动三笔,就可以使6020=602=60200
之间的等号成立。
只动两笔呢?
谢谢观看!(共17张PPT)
目录
CONTENTS
你能找到哪些数学信息?
导入
2.5元
8元
1、把1m平均分成10份,1份是(
)dm,
是(
)m,也可以表示成(
)m。
2、把1m平均分成100份,10份是(
)cm,
10份是(
)m,也可以表示成(
)m。
3、把1m平均分成1000份,100份是(
)mm,
100份是(
)m,也可以表示成(
)m。
1
0.1
10
0.10
100
0.100
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
请在尺子上找到0.1m,
0.10m和0.100m。
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
1dm
10cm
0.1m
0.10m
100mm
0.100m
=
=
=
=
0.1
0.10
0.100
=
=
1个
10个
1个
100个
1个
知识讲解
难点突破
0.3
0.30
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
0.1=0.10=0.100
0.3=0.30
小数末尾添上0,大小不变
小数末尾去掉0,大小不变
知识讲解
难点突破
小数的基本性质
在小数的末尾添0或去0,
小数的大小不变。
练习
1、不改变数的大小,下面数中的哪些“0”
可以去掉?哪些“0”不能去掉?
为什么?
3.90m
500m
0.04元
2、下面的数如果在末尾添上“0”,哪些数
的大小不变?哪些数的大小有变化?
3.4
18
104.03
可以
不能
不能
0
0
0
不变
变大
不变
课堂练习
难点巩固
思考
1、化简下列小数。
0.70=
105.0900=
0.7
105.09
知识讲解
难点突破
化简就是
把小数末
尾的0去

思考
2、不改变数的大小,把下面各数
写成三位小数。
0.2=
4.08=
3=
0.200
3.000
4.080
知识讲解
难点突破
改写就是在小
数的末尾添0。
注意!改写整
数时,要先加
小数点再添0。
做一做
1、化简下面各数。
0.40=
1.850=
2.900=
0.080=
12.000=
2、不改变数的大小,把下面各数写成三位
小数。
0.9=
30.04=
5.4=
8.18=
14=
0.4
1.85
0.08
2.9
12
0.900
30.040
5.400
8.180
14.000
课堂练习
难点巩固
小结
1、小数的基本性质:在小数的末尾添0或去0,
小数的大小不变。
2、化简就是把小数末尾的0去掉。其他位置的
0不能去掉。
3、改写时只能在小数末尾添0。改写整数时,
要先加小数点再添0。