四年级数学下册课件-4.3 小数点移动引起小数大小的变化-人教版(共43张PPT)

(共43张PPT)
课前基本功训练
你会改写下面
的单位吗？
28厘米
=
（
）
=
米
9分米
=
（
）
米
=
米
5厘米
=
分米
=
（
0.5
）
米
（
）
6角
=
元
=
元
4分
=
元
=
（
0.04
）
元
10
9
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
分米
（0.6
）
10
5
10
6
100
4
0.28
0.9
100
28
请同学们读出下面的数。
?３６０0
?３６０0
?３６０0
?0.３６0
为什么你们读的都不一样啊？
因为小数点在移动。
小数点的移动会引起小数怎样的变化呢？这就是我们这节课要研究的内容。
4
00
没有客人！这可怎么办呢？
0
40
哈哈…有客人了！你发现我搬家了吗？
0
04
客人真多呀！我好高兴。都是我搬家立的功！
小数点向哪边搬家的？快餐的价格发生了怎样的变化？
4元
4元
0
=
4角
缩小到原来的
10
1
4元
=
4分
0
0
缩小到原来的
100
1
☆小数点向左移动一位，这个
数就
到原来的____；　　
☆小数点向左移动两位，这个数就
到原来的____；
☆小数点向左移动三位，这个数就
到原来的____；
小数点向左移动,原数变化的规律:
……
缩小
缩小
缩小
口答：
（1）把54.2缩小到原来的
是＿＿
（2）把54.2缩小到原来的
是＿＿
（3）把54.2缩小到原来的
是＿
5.42
0.542
0.0542
1
10
1
100
1
1000
我会算
12.6÷1
0
=
40.1÷100
=
70.5÷1000
=
1.26
0.401
0.0705
如果小数点向右搬家，小数将发生怎样的变化？
动脑筋想一想：
3千米
3
千米
3
千米
3
千米
．
．
．
原数扩大了
倍
原数扩大了
倍
原数扩大了
倍
．
10
100
1000
．
．
．
0
0
0
0
0
0
☆小数点向右移动一位，这个
数将
到原来的____倍；　　
☆小数点向右移动两位，这个数将
到原来的____倍；
☆小数点向右移动三位，这个
数将
到原来的_____倍；
10
100
1000
小数点向右移动,原数变化的规律:
……
扩大
扩大
扩大
四句歌：
右移扩大、左移缩小；
移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；
位数不够“0”补位。
小数点移动要记牢；
0
0
9米=（9
）毫米
0
.
0
0
9米=（
）毫米
0
.
9
0
0
9米=（
）毫米
0
0
.
9
00
9米=（9
）毫米
0
0
0
.
000
小数点向右
移动一位，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，小数就扩大到原数的（
）倍；
100
移动三位，小数就扩大到原数的（
）倍；
1000
从上往下观察
移动一位，小数就缩小到原数的
；
9
米=（9
）毫米
9
米=（9
）毫米
0
.
000
.
00
0
9
米=（9
）毫米
.
0
00
0
0
9
米=（9
）毫米
000
.
0
0
0
从下往上观察
小数点向左
10
1
移动两位，小数就缩小到原数的
；
1
100
移动三位，小数就缩小到原数的
；
1
1000
口答：
（1）把0.04扩大10倍是＿＿
（2）把0.04扩大100倍是＿＿
（3）把0.04扩大1000倍是＿＿
0.4
4
40
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
1
10
缩小到原来的
1
100
2.85
我会说:
285
缩小到原来的
1000
1
5.72
820
900
49.5
4.95
5720
8.2
0.9
一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数
扩大＿＿倍；如果这个数要扩大到原来的100
倍，这个小数的小数点应向＿＿＿移动＿＿＿
位。
100
两
右
0.09×10=
0.09×1000=
0.09×100=
0
9
9
9
0
．
．
．
0
0
0
0
0
0.9
9
90
我会填:
我会算
0.78×1
0
=
0
.35×100
=
0.82×1000
=
7.8
35
820
18.5÷10=
71.2÷100=
23÷1000=
0.6×1000=
0.84×100=
3.9×100=
390
1.85
600
0.712
84
0.023
我会算：
5.1×100=
0.8÷10=
420÷1000=
0.12×1000=
6.4÷100=
0.5×10=
5
0.42
0.08
120
0.064
510
下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？
2.85
2850
0.00285
0.0285
28.5
0.285
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的
缩小到原来的
=14.14
=100
=3.69
=314
=61.8
=181
=0.987
=0.04321
=0.00001
=140
3.51、3.52、3.53、3.54、3.511、
3.512……
通过这节课的学习你有什么收获？
移动小数点位置，小数大小起变化，
向左移动就缩小，向右移动就扩大，
每移一位是10倍，左小右大莫搞错。
我会选：
(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的
(　　
)。
10倍
100倍
1000倍
10000倍
我会选：
(2)把8.72的小数点向左移动一位，得(　　
)。
0.872
0.0872
87.2
872
我会选：
(3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就(
)。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(4)把0.105的小数点向右移动两位，这个数就(
)。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点(
)得到。
向左移动两位
向左移动三位
向右移动两位
向右移动三位
我会选：
(6)把0.06的小数点去掉，这个数就(
)。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(7)把最大的三位数缩小到原来的
，得(　　
)。
99.9
9.99
0.999
0.0999
1000
1
912×30＝12360
如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变，积会有什么变化？
如果第一个因数缩小10倍，第二个因数缩小
100倍，积会有什么变化？
你能根据上面的计算结果，得出
9.12×30＝（
）
9.12×0.3＝（
）
移动小数点位置，小数大小起变化，
向左移动就缩小，向右移动就扩大，
每移一位是10倍，左小右大莫搞错。