4.2.2观察和解剖鲫鱼（实验）课件（14张）

按时进入实验室并保持安静，不喧哗和嬉戏。
按照实验要求规范使用实验器材。
勇于操作、敢于实践。
爱惜实验材料，尊重实验动物。
实验后清理实验桌，保持整洁。
4.3 观察和解剖鲫鱼
一、观察鲫鱼的外部形态
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}项目
观察结果
体形
体色
体表
鳞片

鱼鳍
侧线
鼻孔
背面颜色深、腹面颜色浅
流线型 （梭形）
黏滑、布满黏液
鳞片上的小孔排列而成
5种，各有不同的作用，分奇鳍和偶鳍
不通
呈（覆）瓦状排列
整体 局部
二、剪去鳃盖，观察鳃的结构特点
鳃盖后缘
鳃盖
鳃
鳃盖
鳃弓
鳃丝
探究鳃适应于水生生活的结构特点
三、解剖并观察鲫鱼的内脏器官
1、剪去鲫鱼一侧体壁
2、观察鲫鱼腹腔内器官并贴上相应标签
鲫鱼的心脏
雌 鱼
雄 鱼
3、观察鲫鱼腹腔内器官并贴上相应标签
小结：鱼类适应于水生生活的结构特点
呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧
鱼的体形成梭形，游泳时可以减少水的阻力；
体表有鳞片能分泌粘液，具有保护作用还可以减少水的摩擦力；
用鳍游泳
有侧线，可以感知水流方向……
思考：
长途运输鱼类有什么方法保证鱼类的存活率？
夏天天气闷热时，鱼塘中常出现“鱼浮头”的现象，这是什么原因？