10 沙滩上的童话 课件（43张PPT）

(共43张PPT)
《七色花》
《白雪公主》
《皇帝的新装》
10.沙滩上的童话
金波
我能读好文
自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字和难读的句子多读几遍。
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hōnɡ
chōnɡ
补
充
ɡōnɡ
攻打
xiōnɡ
凶
狠
轰炸
shānɡliánɡ
jià
商
量
驾驶
yào
火药
赞赏
jì
bó
反
驳
忘记
hé
合力
bǎo
chā
城
堡
插上
周
围
zhōu
wéi
zàn
补充
攻打
凶狠
轰炸
商量
驾驶
火药
赞赏
反驳
忘记
合力
城堡
插上
周围
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
周
（周日）
（上周）
（周围）
（围墙）
围
zhōu
wéi
城堡
周围
插上
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
插秧苗
插口袋
插耳机
插花......
插树枝
在沙滩上，我们垒起
，
周围筑起
，
外再插上干树枝，那就是我们的树。
短句之间首尾相连
城堡
城堡
围墙
围墙
从前这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
——一下《树和喜鹊》
课文解读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
课文解读
海边的沙滩是我们的
。
快乐天地
.
.
.
.
课文解读
是我们的快乐天地。
海边的沙滩
.
.
.
.
.
课文解读
海边的沙滩是
的快乐天地。
我们
.
.
编童话
城堡里住着一位（
），他抢去了美丽的（
），公主在城堡里哭呢！哦，原来为了救公主，我们自己成了
（
），用（
）的方法，炸死了（
），救出了（
）。
凶狠的魔王
公主
攻打魔窟的勇士
挖地道
魔王
公主
起因
经过
结果
公主被困
攻打城堡
找到公主
用
画出三位小伙伴说的话。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
（凶恶）
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
补充
又有人补充了一句：
。
第五个小伙伴继续补充：
。
bǔ
chōnɡ
课文解读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
作业：把课文读给爸爸妈妈听。
谢谢
第二课时
城堡
插上
凶狠
补充
攻打
商量
驾驶
轰炸
反驳
火药
赞赏
合力
忘记
周围
说童话
城堡里住着一位（
），他抢去了美丽的（
），公主在城堡里哭呢！哦，原来为了救公主，我们自己成了
（
），用（
）的方法，炸死了（
），救出了（
）。
凶狠的魔王
公主
攻打魔窟的勇士
挖地道
魔王
公主




































































































转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
城堡里的魔王抢走了公主，“我们”应该怎样去营救呢？
城堡
魔窟
我们
勇士
勇敢、正义
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
团结合作
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
用
画出我和小伙伴说的话，说说我们想到了哪些办法？




































































































“我们”最后救出公主了吗？找出相关句子，读一读。
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
从四面八方挖着地道
想救出公主的急切心情
挖呀，挖呀
锲而不舍，他们卖力地想要早点救出公主
你还有什么办法攻下城堡？
又有小伙伴说：
。




































































































在我们编织的童话里，公主是谁呢？
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
高兴
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
为什么我忘记了“她是我的妈妈”？
读一读，用加点词语写句子。
“我们”玩得太兴奋了，完全沉浸在“我们”自己编织的童话里。
回顾课文，说说“我们”在沙滩上编造了一个怎样的童话？
我们亲手建造的城堡成了魔窟。魔窟里住着一个凶狠的魔王，他抢去了美丽的公主，公主在城堡中哭泣。于是我们成了攻打魔窟的勇士，我们商量着挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。通过大家的努力，我们把地道挖到了城堡下面，把手往上一抬，轰塌了城堡，炸死了魔王，救出了公主，那公主就是站在我们身后的妈妈。




































































































垒起城堡——住着魔王——抢走公主
攻下城堡——炸死魔王——救出公主（妈妈）
“我们”（勇士）
天真活泼、幸福快乐
结构梳理
沙滩上的童话
沙滩——“我们”的快乐天地
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
◇
在一片沙漠里，有……
◇
从前，有一座大山……
城堡
堡垒
凶狠
凶恶
攻打
进攻
火药
炸药
赞赏
赞美
合力
合作
lěi
è
在一片沙漠里，有一群凶恶的沙怪，他们经常鼓起狂风，掀起飞沙走石，把大片大片的土地变成沙漠。人们忧心不已，请来许多树种来绿化沙漠，可他们合力都斗不过沙怪。正当人们束手无策之时，沙柳自告奋勇去斗沙怪。这一天，沙怪发现了沙柳，凶狠地扬起大片沙尘，埋住了沙柳，沙柳的树干长出
许多根须，像千万只小手抓住流沙，吸收地下的水分，迅速生长；沙怪又掀起狂风，想把沙柳连根拔起，沙柳把根深深地扎进地里，像勇士一样顽强地挺立着。沙柳们一起合作固沙，沙怪们眼见沙漠慢慢变成了美丽的绿洲，只有缴械投降了。人们赞赏沙柳的勇敢和善良，封它为沙漠之王。
课后作业
1、自己试着编织一个童话。
2、把课文读给爸爸妈妈听。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
排比
表现了孩子们炸死魔王，救出公主的喜悦心情。