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PEP人教版三年级英语(下)第1单元第3课时
课题
Unit1
Welcome
back
to
school
A
Let’s
spell
单元
Unit1
学科
英语
年级
三下
学习目标
1.
能够听懂、会说、认读、书写单词：cat,
bag,
hand,
dad.2.
能够了解元音字母a在单词中发的短音/
?
/。3.
能够根据元音字母a的发音规律拼读含有本字母的单词。
重点
能够听懂、会说、认读、书写单词：cat,
bag,
hand,
dad.能够了解元音字母a在单词中发的短音/
?
/。
难点
能够根据元音字母a的发音规律拼读含有本字母的单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
I.Warm-up
Free
talkT:Hello
boys
and
girls.How
are
you
today？.师生自由交际Let's
chantRole-play4.播放Phonics
song5.
Say
quickly
复习字母
打招呼，学唱phonics
song，拼读单词，学唱chant，复习旧知
韵句热身，为下一步的学习做好知识上的铺垫。同时，也为学生营造一个快乐、轻松的英语学习氛围。
Ⅱ.Presentation
Enjoy
a
storyDad
has
a
black
cat.Dad
has
a
black
hat.Dad
has
a
black
bag.The
cat
is
in
the
bag.The
bag
is
in
his
hand.A
hat,
a
bag,
a
cat!Oh,
no!
Bad
cat.2.What
can
you
find?
你能发现什么？What's
the
sound?
发音是什么？3.Let's
spell
听语篇，感知语言点听语篇，回答问题
整体感知。在语篇中感知语言点通过闭音节和开音节的比较，使学生充分感受开音节的结构特点，获取语音知识和规则。
Ⅲ.
Practice
1.Listen，repeat
and
chantPlay
a
gameRead，listen
and
circleListen
and
write
跟读录音。模仿语音语调，拼读单词，圈出正确单词，书写单词
根据读音及图片的提示写出单词。保证学生能够充分理解和掌握语音规则。
Ⅳ.Production
Let's
readFrank
the
RatFrank
the
rat
is
in
a
bag.Frank
the
rat
is
in
a
hat.Frank
is
on
a
bat.Frank
is
on
an
apple.Frank
is
on
a
cat.
阅读绘本
运用学到的拼读规律进行简单的阅读活动。阅读材料简单，有趣，对学生有吸引力。能很好的激发学生积极的阅读兴趣。
Ⅴ.Progress
总结What
have
we
learned
today?2、Homework:1.
Listen
and
repeat
P6
twice.2.
Try
to
fisish
the
work
sheet.3.
Read
the
picture
book
twice.
板书设计
Unit
1
Welcome
back
to
school!A.
Let’s
spellcat
bag
dad
handDad
has
a
black
cat.The
cat
is
in
the
bag.The
bag
is
in
his
hand.
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2
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Unit
1
Welcome
back
to
school
第三课时
一、判断下列各组单词中划线部分发音是否相同，相同写T，不同写F。
(
)
1.
China
cap
(
)
2.
cat
date
(
)
3.
dad
bag
(
)
4.
map
cat
(
)
5.
Canada
hat
(
)6.
face
name
二．根据图片选择正确的单词。
（
）1.
A.
cap
B.
cat
（
）2.
A.
bag
B.
dad
（
）3.
A.
dad
B.
hat
（
）4.
A.
hand
B.face
三．根据图片写出正确的单词。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
参考答案：
F
F
T
T
F
T
B
A
A
A
cat
bag
dad
hand
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