2020—2021学年七年级语文部编版下册第4课《孙权劝学》同步练习（含答案）

4《孙权劝学》同步经典练
第一部分：基础经典
1．（1）《孙权劝学》选自《______》，《_____》是_______（朝代）______________主持编纂的一部_______通史，记载了从__________到五代1362年间史事。
（2）文中“治经”中的“经”指《_____》《诗》《_____》《_____》《春秋》等书。
2．下列语句中加点字注音无误的一项是（
）
A．卿（qīng）今当（dàng）涂掌事。
B．孤岂（qǐ）欲卿治经为博士邪（xié）！
C．但当涉猎（bù
liè），见往事耳。
D．即更（gèng）刮（guā）目相待。
3．解释下列加点的词语。
（1）蒙辞以军中多务（
）
（2）但当涉猎（
）
（3）见往事耳（
）
（4）及鲁肃过寻阳（
）
（5）肃遂拜蒙母，结友而别（
）
（6）即更刮目相待（
）
4．写出下列句子中加点词语的古今意义。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
古义：__________________
今义：__________________
(2)但当涉猎
古义：__________________
今义：__________________
(3)见往事耳
古义：__________________
今义：__________________
第二部分：能力经典
5．下列句子中，没有人称代词一组是（
）
A.
卿今当涂掌事
B.
孤常读书
C.
蒙辞以军中多务
D.
自以为大有所益
6.
精美文段赏析。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即当刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）下面加点的词语解释有误的一项是（
）
A．蒙辞以军中多务
辞：推托
B．见往事
见：了解
C．及鲁肃过寻阳
过：经过
D．但当涉猎
但：但是
（2）下列句子中加点字的用法和意义相同的一组的是（
）
A．蒙辞以军中多务
徐以杓酌油沥之
B．结友而别
睨之久而不去
C．但微颔之
康肃笑而遣之
D．见其发矢十中八九
以钱覆其口
（3）对上面文言文的理解与分析有误的一项是（
）
A．本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进。采用对话的方式来刻画人物形象。孙权劝学，先向吕蒙指出“学”的必要性，继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
B．本文写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。
C．“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”一句的译文是：士别三日，就要重新用新的眼光看待，长兄知晓（这件）事情太晚了啊！
D．“卿今者才略，非复吴下阿蒙”一句的译文是：以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
第三部分：提高经典
7．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（
）
A．①卿今当涂掌事/
②但当涉猎
B．①蒙辞以军中多务/
②自以为大有所益
C．①见往事耳/
②大兄何见事之晚乎
D．①大兄何见事之晚乎/
②大惊曰：“……非复吴下阿蒙！”
8.
阅读下面的文字，回答问题。
鲁肃过蒙屯下
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。
（《三国志·吕蒙传》节选）
（1）解释文中加点词语的意思。
过：______
诣：_____
就：_______
悉：________
（2）用“/”给下列句子断句。
于
是
又
为
择
师
使
辅
导
之
其
操
心
率
如
此
（3）句子翻译。
①将何计略以备不虞?
②吾不知卿才略所及乃至于此也。
（4）鲁肃为什么和吕蒙“结友”？
（5）联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。
参考答案
1．（1）《资治通鉴》
《资治通鉴》
北宋
司马光
编年体
战国
（2）《易》
《书》
《礼》
2．D【解析】A.当（dāng）；B.邪（yé）；C.涉（shè）。
3．（1）推脱
（2）粗略地阅读
（3）了解
（4）到了……的时候
（5）于是，就
（6）另，另外
4．(1)专掌经学传授的学官
学位的最高一级
(2)只，只是
但是，表转折
(3)历史
过去的事情
5．C【解析】应了解常用的文言表人称的代词。这里A中“卿”表人称；B中“孤”表人称；D中“自”表人称。故选C。
6．（1）D【解析】D项解释有误，“但”是“只”的意思。
（2）A【解析】A项“以”意思都是“用”；B项“而”分别表示“顺承”和“转折”；C项“之”分别是“音节助词”和“代词”；D项“其”分别是“人称代词”和“指示代词”。故选A。
（3）B【解析】B项表述错误，鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成。
7．C【解析】A.“当”解释为：动词，掌握/动词，应当；B.“以”解释为：介词，用/动词，认为；C.“见”解释为：动词，了解、认清；D.“大”解释为：形容词，年长/副词，非常；故选C。
8．（1）经过
到
走近
全、都
（2）于是又为择师/使辅导之/其操心率如此
（3）①（你）打算用什么计策来防备意外情况呢？
②我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。
（4）鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他“结友”而别。
（5）示例：（1）勤奋好学；（2）勇而有谋略，识军计。