20.咕咚 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
一年级下册
咕咚
dōng
咚
shú
熟
diào
掉
我会认
lù
鹿
xià
吓
gū
咕
yáng
羊
mìng
命
xiàng
象
yě
野
我会认
lán
拦
táo
逃
lǐng
领
我会写
xià
左右结构
惊吓
吓人
我会写
我被突然跳出来的小猫吓一跳。
我会写
pà
左右结构
害怕
可怕
我会写
我害怕一个人睡觉。
我会写
gēn
左右结构
跟上
跟着
我会写
楼下的猫总是跟着我。
我会写
jiā
上下结构
家人
家长
我会写
妈妈一回家，就开始做饭。
我会写
qí
独体结构
山羊
绵羊
我会写
一群绵羊在草地上吃草。
我会写
dōu
左右结构
都是
都有
我会写
我们都是爱学习的好学生。
我会写
xiàng
上下结构
大象
象牙
我会写
我在动物园看了大象。
‘咕咚’究竟是什么？
木瓜
段落大意
第一部分（第1自然段）
第二部分（第2~5自然段）
写小动物们都吓得到处跑，只有野牛询问事情的原委。
写成熟的木瓜掉到水里,发出了“咕咚”的声音。
第三部分（第6、7自然段）
写小动物们最终弄明白“咕咚”是什么后不好意思地笑了。
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
描写了小动物们在看到木瓜从高高的树上掉到湖里发出“咕咚”声音后的神态。
“都笑了”中的“笑”
既是动物们弄清楚事情真相后恍然大悟的笑,又是对自己遇到事情不做判断轻信别人的不好意思的笑。
句段精析
兔子、小猴子
狐狸、山羊
小鹿、大象
野牛：问清事情的原委
木瓜熟了
“咕咚”
吓得到处跑
遇事要动脑筋分析
一个小小的“咕咚”再平常不过,却吓坏了那么多的动物,其实,只要动物们像野牛那样,不盲目相信别人的话,遇到事情冷静地思考分析，就不会闹出这个笑话了相信大家在学习了这个故事之后，也会从中受到很多的启发,遇事有自己的思考和判断。
课堂小结
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