2020-2021学年部编版语文九年级下册第六单元第23课《出师表》过关练习（含答案）

九下《出师表》过关练习
班级_________姓名_________学号____
一、文学常识
1.《出师表》作者是__________，字__________，号_________，琅琊阳都人，____________（填朝代）蜀汉政治家、军事家。
2.表：古代奏议的一种。用于向君主陈说臣下的请求和愿望。该文是作者率师北伐时写给后主__________的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”指的是__________。
二、字词归类
（一）重点字词解释
1.中道崩殂（崩殂：_______________）
2.此诚危急存忘之秋也（诚：_______________）（秋：_______________）
3.追先帝之殊遇（追：_______________）（殊遇：_______________）
4.开张圣听（开张：_______________）
5.以光先帝（光：_______________）
6.恢弘志士之气（恢弘：_______________）
7.妄自菲薄（_________________________）
8.引喻失义（引喻：_______________。失义：_______________）
9.以塞忠谏之路（_______________）
10.陟罚臧否（陟：_______________。臧：_______________。否：_______________）
11.作奸犯科（奸：_______________。科：_______________）
12.付有司论其刑赏（论：_______________）（刑：_______________）
13.以昭陛下平明之理（昭：_______________）（平明：_______________）
14.此皆良实（良实：_______________）
15.是以先帝（是以：_______________）
16.简拔以遗陛下（简拔：_______________）（遗：_______________）
17.愚以为（愚：_______________）
18.悉以咨之（咨：_______________）
19.裨补阙漏（阙：_______________）
20.性行淑均（淑：_______________）（均：_______________）　
21.必能使行阵和睦（行阵：_______________）
22.此后汉所以倾颓也（所以:_______________）
23.叹息痛恨于桓灵也（痛恨:_______________）
24.贞良死节（死节：_______________。死：_______________）
25.躬耕于南阳（躬：_______________）
26.苟全性命于乱世（苟全:_______________）
27.不求闻达（闻达:_______________）
28.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：_______________）
29.猥自枉屈（猥：_______________）（枉屈：_______________）
30.由是感激（感激：_______________）
31.遂许先帝以驱驰（驱驰：_______________）
32.后值倾覆（值：_______________）（倾覆:_______________）
33.尔来（_______________）
34.寄臣以大事（寄：_______________）
35.夙夜忧叹（夙：_______________）
36.深入不毛（不毛：___________________________）
37.庶竭驽钝（庶：_______________）（驽钝:________________________）
38.攘除奸凶（_______________）　
39.斟酌损益（斟酌：_______________。损，_______________。益，_______________）
40.责攸之、袆、允等之慢（慢：_______________）
41.以彰其咎（彰:_______________）（咎：_______________）
42.咨诹善道（诹：_______________）
43.察纳雅言（雅言：_______________）　
44.临表涕零（涕零：_______________。涕：_______________。零：_______________。）
（二）通假字
1.必能裨补阙漏，有所广益。
（“______”
通
“______”，____________）
2.尔来二十有一年矣。
（“______”
通
“______”，____________）?
（三）古今异义
1.诚宜开张圣听???????
古义：_______________；今义：店铺开业
2.未尝不叹息痛恨于桓、
灵也
古义：_______________；今义：十分仇恨
3.先帝不以臣卑鄙???????古义：_______________；今义：言行恶劣
4.由是感激??????????古义：_______________；今义：感谢
5.不以臣卑鄙，猥自枉屈
古义：_______________；今义：卑鄙下流
6.临表涕零???????
古义：_______________；今义：鼻涕
7.遂许先帝以驱驰???
古义：_______________；今义：驱车赶马
8.此臣所以报先帝……
古义：_______________；今义：表因果关系的关联词
（四）一词多义
1.道：
而中道崩殂（
）
以咨诹善道（
）
2.然：
然侍卫之臣不懈于内（
）
然后施行（
）
3.遗：
以光先帝遗德（
）
以遗陛下
（
）
4.论：
宜付有司论其刑赏（
）
每与臣论此事（
）
5.临：
故临崩寄臣以大事也（
）
临表涕零（
）
6.以：
⑴以光先帝遗德（
）
⑵以塞忠谏之路也（
）
⑶以昭陛下平明之理（
）
⑷是以先帝简拔以遗陛下（
）
⑸愚以为宫中之事（
）
⑹以彰其咎（
）
⑺先帝不以臣卑鄙（
）
⑻咨臣以当世之事（
）
⑼故临崩寄臣以大事也（
）
7.于：
⑴侍卫之臣不懈于内（
）
⑵欲报之于陛下也（
）
⑶试用于昔日（
）
⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也（
）
⑸躬耕于南阳（
）
⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸候（
）
⑺三顾臣于草庐之中（
）
⑻受任于败军之际，奉命于危难之间（
）
⑼还于旧都（
）
8.之：
⑴危急存亡之秋也（
）
⑵侍卫之臣不懈于内（
）
⑶欲报之于陛下也（
）　
⑷以塞忠谏之路也（
）
⑸悉以咨之（
）　
⑹先帝称之曰能（
）
⑺愿陛下亲之信之（
）
（五）词类活用
1.亲贤臣，远小人
（
亲，_______________。远，_______________）
2.恐托付不效
（托付：_______________）
3.作奸犯科及为忠善者
（奸：_______________。忠善：_______________）
4.此皆良实
（良实：_______________）
5.优劣得所
（优劣：_______________）
6.攘除奸凶
（奸凶：_______________）
7.陟罚臧否
（臧否：_______________）
8.以光先帝遗德
（光：_______________）
9.故五月渡泸，深入不毛
（毛：_______________）
10.北定中原
（北：_______________）
（六）成语归纳
1._______________:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见。
2._______________:过分看轻自己。
3._______________:说话不恰当。
4._______________:做奸邪事情.触犯法律。
5._______________:苟且保全性命。
6._______________:处理事情斟酌情理.有所兴革。
7._______________:形容感激得留下了眼泪。
8._______________:不知道说些什么。
9._______________:用来泛指诚心诚意一再邀请。
10._______________:亲近贤臣，疏远奸邪小人。
11._______________:数着日子等待，指马上就要实现。
12._______________:情势危险急迫，关系到生存或灭亡。
13._______________:弥补缺点和疏漏之处。
三、用“/”给下列句子划分朗读节奏
1.先
帝
创
业
未
半
而
中
道
崩
殂（停一处）
2.此
诚
危
急
存
亡
之
秋
也（停一处）
3.宜
付
有
司
论
其
刑
赏（停一处）
4.愚
以
为
营
中
之
事（停两处）
5.未
尝
不
叹
息
痛
恨
于
桓、灵
也（停一处）
6.苟
全
性
命
于
乱
世，不
求
闻
达
于
诸
侯。（停两处）
7.遂
许
先
帝
以
驱
驰（停两处）
8.故
临
崩
寄
臣
以
大
事
也（停三处）
9.愿
陛
下
托
臣
以
讨
贼
兴
复
之
效（停两处）
10.臣
不
胜
受
恩
感
激（停两处）
四、重点句子翻译
1.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
译：______________________________________________________________________________
2.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译：______________________________________________________________________________
3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
译：______________________________________________________________________________
4.陟罚臧否，不宜异同。
译：______________________________________________________________________________
5.若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治。
译：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也
译：______________________________________________________________________________
7.此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
译：______________________________________________________________________________
8.苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
译：______________________________________________________________________________
9.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
译：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10.由是感激，遂许先帝以驱驰。
译：______________________________________________________________________________
11.受任于败军之际，奉命于危难之中。尔来二十有一年矣。
译：______________________________________________________________________________
12.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
译：______________________________________________________________________________
13.此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。
译：______________________________________________________________________________
14．愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。
译：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
15．陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言。
译：______________________________________________________________________________
五、理解性默写
1.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：______________________，引喻失义，以塞忠谏之路也。
2.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体；______________________，______________________。
3.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“______________________，______________________”一致。
4.表明作者志趣（或无意于功名）的句子是：______________________，______________________。
5.指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，______________________，______________________，______________________，______________________。
6.作者向后主提出的三条建议是：①______________________；②______________________；③______________________。
建议中最重要的是：______________________。
7.武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在《出》一文中找出与之相应的内容吗？______________________，______________________。
8.陈述作者临危受命的千古名句是：______________________，______________________。
9.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：______________，______________，______________________；______________，______________，______________________。
10．与文中“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句：______________________，______________________。
11．作者认为可以出师北伐的条件是：______________________，______________________足。
12．某公司已经濒临倒闭，此时小王出任总经理，这真是：“______________________，______________________”。
13.“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：______________________，______________________。惟贤惟德，能服于人。
14.另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“______________”和“______________”两件大事，
六、问题梳理
1.从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.相关诸葛亮的故事：______________________________________________________________。
3.课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？其中哪一条是主要的？为什么？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4.作者回顾了对自己人生有重大影响的哪三件往事？这样写有什么目的？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
七、比较阅读
（一）阅读下面文字，完成后面题目。（15分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，本命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(节选自《出师表》)
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，毎自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
??时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”
??由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰:“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
(节选自《三国志·诸葛亮传》，有删改)
1.解释下面加点的词。(4分)
(1)躬耕于南阳（
）???(2)先主器之（
）
(3)先主遂诣亮（
）???(4)孤不度德量力（
）
2.用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)
此
人
可
就
见
不
可
屈
致
也
将
军
宜
枉
驾
顾
之
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)
(1)先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
__________________________________________________________________________________
(2)然志犹未已，君谓计将安出?
__________________________________________________________________________________
4.甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备?(3分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
（二）阅读下面文字，完成1-5题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
??
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑,并前二千九百户。四年,朝洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也。”帝从其计。真当发西讨,帝亲临送。真以八月发长安,从子午道南入。司马宣王溯汉水,当会南郑。诸军或从斜谷道,或从武威入。会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。真病还洛阳,帝自幸其第省疾。真薨,谥曰元侯。
（节选自《三国志?魏书》）
【注】①真，指曹真，三国时魏国名将。
1．解释下列句中加点的词。（4分）
①躬耕于南阳????????????
躬：______________
②先帝不以臣卑鄙????卑鄙:
______________
③帝遣真督诸军军郿?????军:
______________
④迁大司马??????????????
迁:
______________?
2．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（?
???）（2分
）
A、咨臣以当世之事/不以物喜
B、以伤先帝之明/虽我之死，有子存焉
C、真以亮惩于祁山/行者休于树
D、帝从其计/其真无马邪
3.把下面句子翻译成现代汉语（4分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
___________________________________________________________________________________
②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。
___________________________________________________________________________________
4．甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行为？请根据乙文作答。（2分）
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5．依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。（4分）
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
参考答案：
一、文学常识
1.《出师表》作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅琊阳都人，三国蜀汉政治家、军事家。
2.表：古代奏议的一种。用于向君主陈说臣下的请求和愿望。该文是作者率师北伐时写给后主刘禅的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”指的是刘备。
二、字词归类
（一）重点字词解释
1.中道崩殂（崩殂：指帝王之死）
2.此诚危急存忘之秋也（诚：确实，的确）（秋：时候）
3.追先帝之殊遇（追：追念）（殊遇：特殊的礼遇）
4.开张圣听（开张：扩大）
5.以光先帝（光：发扬光大）
6.恢弘志士之气（恢弘：发扬，扩展）
7.妄自菲薄（随意地地看轻自己。）
8.引喻失义（说话不恰当。引喻：称引、譬喻。失义：不合道理。）
9.以塞忠谏之路（堵塞）
10.陟罚臧否（陟：提拔、晋升。臧：赞扬。否：批评。）
11.作奸犯科（奸：奸邪事情。科：科条法令。）
12.付有司论其刑赏（论：判定）（刑：罚）
13.以昭陛下平明之理（昭：显示，显扬。）（平明：公平清明。）
14.此皆良实（良实：忠良诚实的人）
15.是以先帝（是以：因此）
16.简拔以遗陛下（简拔：选拔）（遗：给予）
17.愚以为（愚：我，谦称）
18.悉以咨之（咨：询问）
19.裨补阙漏（阙：缺失）
20.性行淑均（淑：善）（均：公正、公平）　
21.必能使行阵和睦（行阵：行伍，部队）
22.此后汉所以倾颓也（所以:……的原因）
23.叹息痛恨于桓灵也（痛恨:痛心、遗憾）
24.贞良死节（死节：为保全节操而死。死：为……而死。）
25.躬耕于南阳（躬：亲自）
26.苟全性命于乱世（苟全:苟且保全）
27.不求闻达（闻达:有名望,显贵）
28.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：社会地位低微，见识短浅）
29.猥自枉屈（猥：辱。谦辞。）（枉屈：屈尊就卑）
30.由是感激（感激：感奋激发）
31.遂许先帝以驱驰（驱驰：奔走效劳）
32.后值倾覆（值：遇到）（倾覆:兵败）
33.尔来（自那时以来）
34.寄臣以大事（寄：托付）
35.夙夜忧叹（夙：早上，早晨）
36.深入不毛（不毛：不生长草木，这里指贫瘠、未开垦的地方。）
37.庶竭驽钝（庶：表示期望。）（比喻才能平庸。驽，劣马，跑不快的马。钝，刀刃不锋利）
38.攘除奸凶（排除、铲除）　
39.斟酌损益（斟酌：考虑可否。损，损害。益，益处。）
40.责攸之、袆、允等之慢（慢：怠慢、疏忽。）
41.以彰其咎（彰:揭示，表明。）（咎：过失）
42.咨诹善道（诹：询问）
43.察纳雅言（雅言：指正确合理的言论。）　
44.临表涕零（涕零：落泪。涕：眼泪。零：落下。）
（二）通假字
1.必能裨补阙漏，有所广益。
（“阙”
通
“缺”，缺失。）
2.尔来二十有一年矣。
（“有”
通
“又”，用来连接整数与零数。）?
（三）古今异义
1.诚宜开张圣听???????
古义：扩大???
????今义：店铺开业
2.未尝不叹息痛恨于桓、
灵也
古义：痛心、遗憾??
??今义：十分仇恨
3.先帝不以臣卑鄙???????古义：社会地位低微，见识短浅
今义：言行恶劣
4.由是感激??????????古义：感奋激发
??
今义：感谢
5.不以臣卑鄙，猥自枉屈
古义：辱。谦辞。
今义：卑鄙下流
6.临表涕零???????
古义：眼泪????
???今义：鼻涕
7.遂许先帝以驱驰???
古义：奔走效劳????
?今义：驱车赶马
8.此臣所以报先帝……
古义：用来；……的原因
今义：表因果关系的关联词
（四）一词多义
1.道：
而中道崩殂（路，道路，名词）
以咨诹善道（方法，名词）
2.然：
然侍卫之臣不懈于内（然而，但是，转折连词）
然后施行（这样，指示代词）
3.遗：
以光先帝遗德（遗留下来的。与下文“深追先帝遗诏”中“遗”同）
以遗陛下
（给予，动词）
4.论：
宜付有司论其刑赏（判定，动词）
每与臣论此事（谈论，议论，动词）
5.临：
故临崩寄臣以大事也。（临近，介词）
临表涕零（面对，动词）
6.以：
⑴以光先帝遗德（连词，表目的
来，用来
）
⑵以塞忠谏之路也（连词，表结果
以致）
⑶以昭陛下平明之理（来）
⑷是以先帝简拔以遗陛下（介词，因为）
⑸愚以为宫中之事（认为）
⑹以彰其咎（连词，表目地
来）
⑺先帝不以臣卑鄙（介词，因为）
⑻咨臣以当世之事（介词，拿，用）
⑼故临崩寄臣以大事也（介词，把）
7.于：
⑴侍卫之臣不懈于内（介词，在）
⑵欲报之于陛下也（介词，对，向）
⑶试用于昔日（介词，在）
⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也（介词，对，对于）
⑸躬耕于南阳（介词，在）
⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸候（介词，在）
⑺三顾臣于草庐之中（介词，在，到）
⑻受任于败军之际，奉命于危难之间（介词，在）
⑼还于旧都（介词，至，到）
8.之：
⑴危急存亡之秋也（助词，的）
⑵侍卫之臣不懈于内（助词，的）
⑶欲报之于陛下也（代词，代先帝的殊遇）　
⑷以塞忠谏之路也（助词，的）
⑸悉以咨之（代他们，即郭攸之费袆允等）　
⑹先帝称之曰能（代他，将军向宠）
⑺愿陛下亲之信之（代他们，代侍中、尚书、长史、参军）
（五）词类活用
1.亲贤臣，远小人
（亲、远：形容词用作动词。
亲，亲近。远，疏远。）
2.恐托付不效
（托付：动词用作名词，托付的事情。）
3.作奸犯科及为忠善者
（奸：形容词用作名词，奸邪事情。忠善：形容词做名词，忠善事情。）
4.此皆良实
（良实：形容词用作名词，忠良诚实的人。）
5.优劣得所
（优劣：形容词用作名词，才能高的人和才能低的人。）
6.攘除奸凶
（奸凶：形容词用作名词，奸邪凶恶的人。）
7.陟罚臧否
（臧否：形容词用作动词，赞扬和批评。）
8.以光先帝遗德
（光：名词用作动词，发扬光大。）
9.故五月渡泸，深入不毛
（毛：名词用作动词，长草木。）
10.北定中原
（北：方位名词用作状语，向北。）
（六）成语归纳
1.开张圣听:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见。
2.妄自菲薄:过分看轻自己。
3.引喻失义:说话不恰当。
4.作奸犯科:做奸邪事情.触犯法律。
5.苟全性命:苟且保全性命。
6.斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革。
7.感激涕零:形容感激得留下了眼泪。
8.不知所云:不知道说些什么。
9.三顾茅庐:用来泛指诚心诚意一再邀请。
10.亲贤远佞:亲近贤臣，疏远奸邪小人。
11.计日而待:数着日子等待，指马上就要实现。
12.危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。
13.裨补缺漏：弥补缺点和疏漏之处。
三、用“/”给下列句子划分朗读节奏
1.先帝创业未半/而中道崩殂（停一处）
2.此诚/危急存亡之秋也（停一处）
3.宜付有司/论其刑赏（停一处）
4.愚/以为/营中之事（停两处）
5.未尝不/叹息痛恨于桓、灵也（停一处）
6.苟全性命/于乱世，不求闻达/于诸侯。（停两处）
7.遂/许先帝/以驱驰（停两处）
8.故/临崩/寄臣/以大事也（停三处）
9.愿陛下/托臣/以讨贼兴复之效（停两处）
10.臣/不胜/受恩感激（停两处）
四、重点句子翻译
1.现在天下分成三国，蜀汉民力困乏，这实在是形势危急，关系存亡的时候啊。
2.不应该随意地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠诚劝谏的道路。
3.（陛下）确实应该广泛地听取意见，来发扬先帝遗留下来的美德，发扬志士们的志气。
4.晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。
5.如果有做奸邪事情，触犯科条，和尽忠行善的人，应该交给负责专职的官员，判定他们受罚还是受赏，用来显示陛下公平清明的治理。
6.亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。
7.这些都是忠正贤明，能够以死报国的臣子。希望陛下能亲近他们，信任他们。
8.（只希望）在乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官，扬名显达。
9.先帝没有因为我社会地位低微、见识短浅，不惜降低身份，委屈自己，三次到草庐来拜访我，向我询问当代时局的大事。
10.（我）因此感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳。
11.在军事失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。自那时以来已经有二十一年了。
12.先帝知道我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。
13.这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分。
14．希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就惩治我的罪过，来告慰先帝的英灵。
15．陛下也应该自己谋划，询问治国的好方法，明察采纳正确的言论。
五、理解性默写
1.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
2.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
3.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
4.表明作者志趣（或无意于功名）的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5.指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
6.作者向后主提出的三条建议是：①“开张圣听”；②“陟罚臧否，不宜异同”；③“亲贤臣，远小人”。(或:广开言路,严明赏罚,
亲贤远佞。)
建议中最重要的是：亲贤臣，远小人。
7.武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在《出》一文中找出与之相应的内容吗？三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
8.陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
9.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
10．与文中“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句：臣本布衣，躬耕于南阳。
11．作者认为可以出师北伐的条件是：南方已定，兵甲已足。
12．某公司已经濒临倒闭，此时小王出任总经理，这真是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
13.“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
14.另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“白帝城托孤”两件大事，
六、问题梳理
1.⑴为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹,把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。
⑵他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人。
2.相关诸葛亮的故事：三顾茅庐、三气周瑜、六出祁山、七擒孟获、摆设八阵图、空城计、舌战群儒、草船借箭、借东风等。
3.开张圣听、严明赏罚、亲贤远佞；其中亲贤远佞是主要的；因为只有做到亲贤远佞，才能为忠谏直言开路，而非为谗邪开方便之门。只有做到亲贤远佞才能真正做到察纳雅言，不至于忠奸不分，赏罚不用。
4.三顾茅庐，临危受命，白帝城托孤。感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先帝创业之难激励刘禅。
七、比较阅读
（一）
1.(4分）(1)亲自(2)器重，看重(3)拜访(4)衡量、估计
2.(2分)此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之
3.(1)先帝没有因为我身份低微见识浅陋(而看轻我)，亲自降低身份，三次到茅草屋拜访我。
(2)但是我的志向还没有罢休(停止)，您认为该采取怎样的计策呢?
4.①诸葛亮被刘备的真心诚意感动；②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动(猥自枉屈)；
③诸葛亮认为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华实现抱负。
（二）
1．解释下列句中加点的词。（4分）
①亲自
②社会地位低微，见识短浅
③驻扎
④升迁，升职?
2．C?
3.①（只想）在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中闻名显达。???????
②第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。????????
4．采取的行动：（1）诸葛亮围祁山，??（2）亮果围陈仓，???（3）蜀连出侵边境。?????????
5．诸葛亮：谦虚谨慎、勇于担当、忠心耿耿、知恩图报。曹真：富有战略眼光、爱护士卒、战功卓著。
译文：
诸葛亮围攻祁山，南安、天水、安定三郡叛魏投向诸葛亮。明帝派曹真都督部队屯兵郿县，派遣张郃攻击诸葛亮的部将马谡，大破马谡军。安定城的百姓杨条等人掳掠了一些官吏和百姓防守月支城，曹真进军包围了他们。杨条对手人说：“如果大将军亲自来，我愿意早些投降。”于是杨条将自己捆绑起来出城投降。过去叛投诸葛亮的三郡相继得以平定。曹真意识到诸葛亮兵败祁山，以后必定带领人马来攻打陈仓，于是派将军郝昭、王生守卫陈仓，并加固城池。第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。朝廷给曹真增加封邑，加上以前封的，共二千九百户。四年，在洛阳朝见天子，升为大司马，天子赐予他佩剑穿履上殿，入朝参见时不必小步快走的特权。曹真认为“蜀军经常出兵骚扰边境，应当立即前去征伐，如果派遣诸将分成数路并进，必定能获大胜。”明帝采纳了他的计策。当曹真带兵西征刘蜀之时，明帝亲自送行。曹真八月份从长安出发，从子午道南进入西川。司马宣逆汉水而上，两军约定在南郑会合。其它几路军队，有的从斜谷道进军，有的从武威入蜀。适逢大雨连绵，三十多天不见天晴，入蜀的栈道完全断绝，皇帝下诏令曹真等人班师。曹真每次出征，总是与将士们同甘共苦，军资赏赐不够，往往将家产拿出来赏赐将士，士卒都愿意为他调遣派用。曹真因病回到洛阳，明帝亲自去他的府邸探视病情。曹真去世后，谥为元侯。
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